코칭에 대한 의미와 4단계 그리고 훌륭한 코칭을 위한 설문내용이며
부하코칭을 위한 계획서를 예)를 들어 작성하였습니다
1.코칭의 의미
2.훌륭한 코칭을 위한 설문
3. 코칭 4단계
4. 부하 코칭계획서(예)
1. 코칭의 의미
: 어원은 마차(coach)로 귀중한 사람을 원하는 곳까지 모시는 이동 도구를 의미함.
2.
1.이루고자하는 주제(문제)는 파악하고 있는가?
2.구체적으로 어떤 결과를 원하는가?
3.구체적인 결과는 얼마나 기대하는가?
4.중간 목표는 어느 정도인가?
5.현재 상황은 파악하고 있는가?
6.결과에 대한 책임이 있는가?
7.문제에 대해 지금까지 어떤 대책을 수립했는가?
8.장애요소는 무엇이라고 파악하고 있는가?
9.필요한 요소는 무엇이라고 생각하는가?
10.해결 방법은 무엇이라고 파악하고 있는가?
11.수립한 대안들의 장단점은 무엇인가?
12.측정 방식은 수립하였는가?
13.추진계획과 세부일정은 수립하였는가?
14.피코칭자에게 도움을 줄 사항을 파악하고 있는가?
15.피코칭자의 능력을 파악하고 있는가?
16.피코칭자의 태도는 어떠한지를 파악하고 있는가?
17.피코칭자의 업적을 파악하고 있는가?
18.부하직원 교육 또는 업무지시 할 때는 항상 업무MANUAL을 기준으로 간단명료하게 설명하
는가?
~중략 ~
3. 코칭 4단계 적용하여 조직내 적용방안
1) 1단계 (목표 단계를 수립한다)
(1) 조직내에서 원하는 것이 무엇인지 파악한다
(2) 조직원에게 동기를 부여하고 스스로 목표를 설정하도록 한다.
(3) 결과를 예측한다(기대결과)
(4) 추진일정을 수립한다
~중략 ~
부하코칭 계획서
소 속
X X 팀
코 칭 대 상
홍길동
부하육성비젼
불량율 제로화에 도전하는 정예의 품질관리 요원 육성
목 표
품질기사 자격증 획득
책 임 자
홍민국
달 성 시 한
XX년 XX월 XX일
능 력 면
1.유형별로 분류하여 "황소형"에 해당되는 타입으로 의욕은 매우 높 고 실무는 매우 역량이
있으나 이론 면에서 매우 부족함.
이론분야에서 교육(사내,외 또는 매뉴얼 교육 등) 이 매우 열악한 환경에서 근무하여 이론
분야의 능력이 매우 결여된 것으로 판단됨.
2.업무 추진력, 긍정적 사고 방식, 사원에 대한 통제력 등은 매우 뛰 어남
2012.09.01
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