|
|
|
|
|
 |
|
문화와 사회계층
|
|
|
 |
문화와 사회계층
소비자행동론
목 차
1. 문 화
2. 신화와 의례
3. 대중문화의 창조
4. 사회계층
1. 문 화
1
문화의 개념과 성격
1) 문화의 정의
: 사람들이 여러 세대를 거치는 동안 남겨놓은 사회적 유산이며, 한 사회 특유의
라이프스타일, 즉 그 사회가 직면하였던 환경에 적응하며 살아가는 방식
Taylor : “개인이 사회구성원으로서 획득하는 지식, 신념, 기술, 도덕, 법, 관습 및
그 밖의 능력과 습관 등이 포함된 복합적인 전체”
Linton : “학습된 행동과 행동결과의 집합체로, 사회구성원들에 의해 공유되고
전달되는 것”
문화는 사회적으로 학습되고 사회구성원들에 의해 공유되는 모든 것을 의미하며
그 사회의 인성(personality)으로 간주될 수 있음
소비자행동론
1. 문 화
2) 문화의 성격
① 문화는 욕구충족의 기준이 되며 규범을 제공한다.
사회구성원들의 욕구를 충족시키기 위한 기준이 됨
→ 사회구성원의 생리적(physiological), 개인적(personal), 사회적 욕구해결의
방향(direction)과 지침(guidance)을 제공
문화에는 이상적인 행동기준이나 표준이 포함되어 있으므로 사회구성원들은
어떤 상황하에서 정상적이고 적절한 생각이나 느낌 또는 행동이 무엇인지에
대해 공감함
규범(norms)
- 사회구성원에 의해 공유된 이상적 행동패턴이나 느낌
- 실제행동이 사회의 규범으로부터 이탈되면 이탈된 개인에게는 어떤 형태의
압력이 가해져서 개인은 자신의 행동을 사회의 기대에 순응하게 됨
소비자행동론
1. 문 화
.... |
|
|
|
|
|
 |
 |
노스페이스,노스페이스마케팅전략,노스페이스성.. |
 |
사회계층과계급,상류층,계급사회 |
|
(한국의 사회문화) 우리나라의 전통적 사회문화.. |
|
아동의 정서행동장애 관련 대중매체 사회적 계.. |
|
사회계층,양극화 |
|
[사회학] 계층으로 살펴보는 중국대중문화 |
|
교육학개론 |
|
지역사회복지의 역할과 중요성을 서술하시오 |
|
다문화교육,유아기다문화교육,유아다문화교육,.. |
|
다문화주의와문화혼종화,다문화주의,한국의다문.. |
|
비고츠키의 사회문화이론 |
|
차별적 배제모형 동화주의 모형 다문화주의 모.. |
|
대중가요와계층의식의 |
|
대중문화 정의, 배경, 특징, 성격, 영향, 정보.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2011.09.15
25페이지
