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학교붕괴의원인과대책
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Ⅰ. 序
요즘 TV나 신문 등 각종 언론매체에서 학교교육의 문제에 대한 심각성이 연이어 보도되고 있다. TV에서는 여러채널에서 특집프로그램화해서 방영되고 있으며, 신문에서도 특집기사화해서 또는 사설이나 칼럼들을 통해서 그에 대한 기사들이 자주 다뤄지고 있다. ‘교실붕괴’니 ‘학교붕괴’니 하는 용어들이 바로 학교교육의 문제에 대한 심각성을 절실히 느끼게 한다. 신문에서 지면을 통해 기사를 읽었을때도 그 심각함이 어느 정도인지 잘 몰랐는데, 수업시간에 ‘추적60분’이라는 프로를 보면서 그 심각성에 대해 더욱 실감할 수 있었다. 솔직히 그 프로를 보고 나는 많은 충격을 받았다.(물론 나뿐만이 아닌 많은 사람들도 그랬겠지만) 그 정도까지인줄은 정말 몰랐다. 내가 고등학교를 졸업하고 불과 1～2년 사이에 이런 일이 일어나다니 잘 믿기지가 않는다. 특히, 수업시간에 심하게 떠들거나 돌아다니는 행동들은 정말 이해할 수 없는 일이다. 물론 내가 중․고등학교를 다닐때도 수업시간에 떠드는 학생이나 잠을 자는 학생들이 한반에 몇 명 정도 있기는 했으나 그 수가 그리 많지는 않았으며, 수업시간에 선생님이 들어오셨는데도 계속 떠들거나 돌아다니는 아이들은 없었다. 이런 분위기에서 어떻게 수업다운 수업이 제대로 이루어질 수 있겠는가 왜 학교의 교실이 이런 현상에까지 이르게 된 것일까 교육현장이 황폐화의 정도를 넘어 붕괴되는 현상까지 보이고 있다니… 학교교실의 붕괴현상은 더 이상 방치할 수 없는 단계에 이르렀다. 더 늦기 전에 시급한 대책 마련이 필요할 것이다. 그렇다면 과연 이 학교붕괴의 원인은 무엇일까 또한 이에 대한 대책으로 어떤 것이 있을까 그 원인과 대책에 대해서 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 학교란 무엇인가
우리는 지적, 기능적, 정서적, 사회적, 신체적 발달이 가장 활발히 이루어지는 시기에 거의 대부분의 시간을 학교에서 생활한다. 이것은 학교교육이 얼마나 중요한지를 말하여 주는 것이다. 특히 학교교육이 보편화된 현대에 있어서 학교교육의 영향은 막대하다고 할 수 있다.
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2011.03.11
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