작동적 조건형성
어떤 반응에 대해 체계적이고 선택적으로 강화를 줌으로써 그 반응이 다시 일어날 확률을 증가시키는 것을 작동적 조건형성이라고 한다
1. Thorndike의 실험
- 배고픈 고양이의 빗장문 열기 작동적 조건형성 실험
2. Skinner의 실험
- 도구적 학습의 특별한 형태인 작동적 조건형성실험이 Skinner에 의해 이루어짐
- 지렛대 먹이 시험
3. 강화
- 고전적 조건형성뿐 아니라 작동적 조건형성에도 매우 중요한 개념
- 강화된 행동은 유지, 그렇지 않은 행동은 소멸
- 성질에 따라 정적 강화 및 부적강화로 구분
- 강화의 힘을 획득하게 된 경로에 따라 일차 및 이차적 강화로 나뉨
1) 강화의 유형
정적 강화, 부적 강화 및 처벌:
- 반응후 긍정적인 자극을 주는 것을 정적강화
- 반응후 고통스러운 자극이 종료되는 것을 부적강화
- 반응후 고통스러운 자극이 출현하는 것을 처벌
- ex) 교육에서의 칭찬(정적강화), 처벌
→ 어떤 행동을 처벌하고자 할 때 처벌할 대상이 행동한 사람이 아니라 행동 자체라는 것을 분명히 하고 올바른 행동 정보를 제시해 주어야 한다.
<일차강화와 이차강화>
- 음식, 갈증, 공기, 성욕과 같은 선천적 욕구를 만족시키는 자극이나 사건을 일차강화라고 한다
- 경험을 통해 그 자극이 정적, 부적 결과와 연합된다는 걸 학습한 자극을 이차강화라고 한다
- 이차강화의 예
ⅰ) 음식과 종소리를 연합해서 동물에게 먹이를 주면 나중에는 종소리만 나도 침분비가 된다
ⅱ) 유아들이 어머니가 나타날 때마다 배고픔, 추위, 불쾌함이 사라지게 되는 것을 경험함에 따라 나타나는 현상들
2) 강화계획
- 강화는 계획에 따라 주어짐
- 시간간격에 따라, 그리고 주어지는 강화의 양에 따라 고정간격계획, 변화간격계획, 고정비율계획, 변화비율계획으로 나뉨
① 고정간격계획
- 일정한 시간간격이 꼭 흘러야만 강화가 주어짐
- ex 1) 월급
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2011.03.11
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