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| 지구과학교사 자기소개서입니다.
목차
I. 지구과학교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 지구과학교사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
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| 지구과학 분야의 오개념
1. 오개념 연구
(1) 지구의 모양과 중력의 방향
* 아이들의 생각조사 *
상황 1: 물이 든 병 <그림 5-1>
상황 2: 돌 떨어뜨리기 <그림 5-2>
상황 3: 동굴에서 물체 떨어뜨리기 <그림 5-3>
* 연구 결과 *
지구개념 1: 지구는 편평하다
지구개념 2: 우리는 지구 내부의 편평한 곳에 살고 있다고 생각한다.
지구개념 3: 다른 학생들은 사람들은 지구 내부가 아니라 지표에 살고 있다.. |
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| 가설 검증 모형을 적용한 지구과학과 수준별 학습 지도안
지구과학 학습 지도안
대단원 명:I. 하나뿐인 지구
중단원 명:3. 지구환경의 변화
소단원 명: 원시지구의 형성
제출자 :
제출일 :
담당교수 :
지구환경의 변화
1. 단원의 개관
지구온난화, 오종층 파괴, 대기 오염 등 최근의 지구 환경 문제는 인간 사회와 자연의 상호 작용에 의한 것으로 지구의 역사에 비하면 시간 규모가 매우 작다. 인간 생.. |
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| 지구의 역사
미행성 충돌 → 마그마 바다 → 원시 지각과 바다 형성 → 원시대기형성
원시지구의 탄생
미행성충돌기 마그마바다 지각의 형성 바다의 형성 대기의 형성
지구탄생의 과정
1.미행성의 충돌-미행성들이 충돌하여 매우 작은 원시 지구가 생성되었고, 그 크기가 점차 커지면서 중력이 증가하여 원시 지구의 성장이 가속화 되었다. 지구의 탄생 후 현재 지구의 공전 궤도면에 있던 크고 작은 수많은 .. |
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| 지구 과학
- 소중한 지구 -
목 차
1. 서론
1-1. 바다란 무엇인가
2. 본론
2-1. 지구의 정화조 바다 - 물의 순환
2-2. 지구의 자동 온도 조절 장치 바다
2-3. 지구온난화와 바다
2-4. 바다의 위기
2-4-1. 적조 현상
2-4-2. 백화 현상
2-4-3. 수산자원의 변화
2-4-4. 매해 커지는 초대형 태풍
3. 결론
3-1. 바다가 미래다.
1. 서론
1-1. 바다란 무엇인가
약 150억 년 전으로 추정되는 시기에 빅뱅으로.. |
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| 저는 제목을 보고서 지구 온난화에 관한 것을 좀 더 알고 싶었습니다. 그래서 예전에 tv에서 방송했던 다큐멘터리 ‘6도의 악몽’ 을 보고서 좀 더 지구 온난화의 심각성을 알고 그것에 대해서 우리들이 지구환경을 지키기 위해서 실천해야 할 일들을 적어봤습니다.
지구온난화 ‘6도의 악몽’ 을 본 후 조금이나마 지구온난화의 위험성에 대해서 생각할 수 있는 기회가 되었다.
이 영상물에서는 지구의 평균.. |
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| 기간제 지구과학교사 자기소개서 자소서 입니다.
지구과학교사 자기소개서
목차
I. 지구과학교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 지구과학교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 지구과학교사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. .. |
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| 발견학습모형을 적용한 창의성 향상 교수․학습 지도안
-지각과 지구내부부분 -
--지도안 목차--
Ⅰ. 단원명 ...3
Ⅱ. 단원의 연구 ...4
1. 단원의 도입(생각해보기)...4
2. 단원의 학습 목표(무엇을 알게 될까)...5
Ⅲ. 단원 지도 계획 ...6
1. 학습의 지도 계획 ...6
2. 평가 계획 및 방법 ...7
Ⅳ. 교재 연구 ...8
1. 진단 평가 ...8
2. 호기심 열기 ...9
3. 개념 트리(지식의 구조)... 10
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| 순환학습 수업모형을 적용한
수준별 학습 지도안
지구 환경의 변화
- 지도안 목차 -
Ⅰ. 단원명 ...3
Ⅱ. 단원의 연구 ...3
1. 단원의 도입(생각해보기)...3
2. 학습 계열 ...3
3. 단원의 학습 목표(무엇을 알게 될까)...4
Ⅲ. 단원 지도 계획 ...6
1. 학습의 지도 계획 ...6
2. 평가 계획 및 방법 ...7
Ⅳ. 교재 연구 ...8
1. 진단 평가 ...8
2. 호기심 열기 ...9
3. 이론의 발전 과정 ...10
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| 지구온난화와 온실가스 그리고 탄소배출권
요즘 주변에서 이상기후라는 말을 어렵지 않게 들을 수 있다. 실제로 내가 어렸을 때 까지만 해도 4계절의 기후차가 뚜렷해서 여름엔 덥고 겨울에 춥다는 것은 말 그대로 당연한 것 이었다. 하지만 요 몇 년간 고온현상으로 특히 봄과 가을이 짧아지는 등 사계의 경계가 모호해졌다고 한다.
지구온난화
이런 이상기후의 이유를 사람들에게 물으면 대부분의 사.. |
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| [지구과학] 판구조론에 대해서
판구조론(Plate Tectonics)이란 지질학적으로 큰 널빤지 모양의 암석덩어리를 가리키는 판(plate)이란 단어와 건설하다(to build)라는 어원의 희랍어 단어인 지구조(tectonics)라는 단어가 합쳐져 만들어진 단어이다. 판구조론은 암석권(lithosphere)이라 불리는 약 100km 정도 두께의 지구 표면이 10여 개의 판으로 쪼개져 있으며, 이 판들은 서로 상대적으로 운동하고 있.. |
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| 발생학습 수업 모형에 따른 지구과학 학습 지도안
대단원명 :Ⅱ. 대기와 해양
중단원명 : 대기중의 물
소단원명 :2. 구름과 강수
목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 개관
2. 학습 계열
3. 개념도
4. 단원의 학습 목표
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도 계획
2. 지도상의 유의점
3. 이원분류표
4. 평가계획 및 방법
Ⅳ.교재 연구
1. 학습 과제 분석
2. 학습 위계 분석
3. 개념도.. |
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| 『지구 환경의 위기』
현재 지구 환경은 문제가 아니라 위기다. 문제라고 했을 때는 해결 가능한 것을 전제로 하는 언명인데 대해 위기는 이미 자연의 자정작용이나 인간의 노력으로 해결할 수 있는 차원을 떠났음을 의미한다.
지구 환경의 위기를 주는 오존층 파괴, 지구 온난화, 엘니뇨현상, 사막화 등의 대해서 알아보자.
◎ 오존층 파괴
오존층이란.. 대류권 상층부로부터 약 50km 고도까지는 기온이.. |
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| [목차]
본론
1. 정의
2. 위성의 종류
2.1 과학탐사위성
2.2 기상위성
2.3 통신위성
2.4 항법위성
2.5 군사위성
⓵ Key-Hole(KH-11)
Eros-B
2.6 지구관측위성
⓵ Ikonos-2
⓶ Quickbirds-2
⓷ Kompast-3(아리랑3호)
Orbview-3
Geoeye-1
1. 정의
지구가 당기는 인력과 회전에 의한 원심력이 평행을 이뤄 지구주위를 도는 물체를 위성이라하고, 인간이 어떤 특수한 목적을 위해 지구주위를 일정 한 주기를 갖고 .. |
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제19장 변화하는 행성 :지구
해양산업 정책학부
200113562 박정아.
※ 생동하는 지구
지구는 항상 변화 한다..이것은 이미 앞에서 공부해서 다 알고 있는 내용이며 그 누구도 반박할수 없다.그러나 이러한 변화가 모두 자연적인 것만은 아니라는 사실도 알고 있다.
그 예로 오존층의 파괴를 들수 있다.산업 기술의 발달로 인류의 문명욕구의 증가에 따라
연료이용을 위한 광물 및 에너지 자원의 수요.. |
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