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| 청소년기의 사회인지(청소년기 자아중심성, 상상적 청중, 개인적 우화)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 의인소설과 우화소설의 동물, 식물 이미지에 대한 자신의 생각
“장끼전을 읽고”
내가 선택한 장끼전이라는 고전문학은 동물을 의인화한 고전소설이다. 우선 내 생각과 느낌을 정리하기 전에 의인소설과 우화소설이 가진 의의와 시대반영을 먼저 살펴보려고 한다.
조선후기는 봉건적 사회체제가 붕괴되면서 사회 전반에 새로운 변화와 다양한 현상들이 돌출하던 시기였다. 문학에서도 평민들이 담당 층으로 .. |
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| 의인소설과 우화소설의 동물, 식물 이미지에 대한 자신의 생각
“장끼전을 읽고”
내가 선택한 장끼전이라는 고전문학은 동물을 의인화한 고전소설이다. 우선 내 생각과 느낌을 정리하기 전에 의인소설과 우화소설이 가진 의의와 시대반영을 먼저 살펴보려고 한다.
조선후기는 봉건적 사회체제가 붕괴되면서 사회 전반에 새로운 변화와 다양한 현상들이 돌출하던 시기였다. 문학에서도 평민들이 담당 층으로 .. |
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| [청소년의 사회인지] 청소년기의 특징적인 사회인지현상(의사우매성, 가상청중, 개인우화, 외견적 위선)에 대한 레포트 자료.
[청소년의 사회인지] 청소년기의 특징적인 사회인지현상(의사우매성, 가상청중, 개인우화, 외견적 위선)
목차
청소년의 사회인지
I. 의사우매성
II. 가상청중
III. 개인우화
IV. 외견적 위선
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 금도끼 은도끼 (이솝 우화) 를 읽고
우리가 어려서부터 알고 있던 〈금도끼 은도끼〉는 원래 그리스의 이솝우화가 전래된 것이다. 그리고 익히 알고 있듯이 이 이야기가 주는 메시지는 ‘살아가면서 힘들고 어려운 처지에서도 항상 정직하면 복을 받는다’는 것이다.
세부적인 줄거리를 살펴보면 옛날, 한 나무꾼이 나무를 하다가 도끼를 연못에 빠뜨렸다. 그때 헤르메스 신(神)이 나타나 왜 우는지를 물었.. |
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| 인생이란 여행길에서 만난 철학 우화를 읽고나서
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| 어린시절 누구나 한번쯤 이솝우화를 읽어보았을 것입니다.
성인의 시각으로 바라본 이솝우화는 참 많이 달랐습니다. 이솝우화속 이야기를 통해 현실속 우리네 모습을 여과없이 바라볼 수 있었고 이를 통해 세상을 바라보는 시각을 새롭게 갖게 되었습니다. 필자는 이 독서감상문에 이솝우화를 읽게된 계기와 우화중 인상깊었던 것들을 몇가지 뽑아 추려보았으며 읽고난 후의 감상, 느낌등을 기록하였습니.. |
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| 우화로 배우는 경제학 (서명수지음 ,인북스)
우선 제목으로만 보기에는 아이들이 보는것같아 이게 될까라는 마음으로 꺼내서 보았는데 여러 가지 섹션으로 나누어서 우리가 어렸을 때 보고 듣던 이솝우화에 담겨있는 사소한 것을 경제라는 또다른 관점으로 바꾸어서 쉽게 풀이해논 책이었다. 사실 경제책을 읽어야한다는 다소 큰 압박 때문에 책을 선택하는데도 시간이 오래 걸릴줄 알았는데 이 책을보고.. |
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| 지난번 서평에서는 우리 일상에서 흔히 접할 수 있는 일들이나 이야기를 토대로 경제를 풀어쓴 열보다 더 큰 아홉이라는 책에 대하여 서평을 썻다. 이번에는 과연 어떠한 경제관련 도서를 읽을까 고민중이던 찰나에 역시 내 눈에 들어오는 책은 내가 이해하기 쉬어 보이는 책이었다. 그리서 고른책이 바로 이 이솝우화로 배우는 경제라는 책이다. 제목에서 느끼겠지만 역시 이솝우화에 근본하여 경제에 대하.. |
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| copy가 아니라 제가 이솝우화를 감상해서 재구성, 제작한 겁니다. 영어로 번역해서
책을 낼 목적으로 제작하다가 ...
컨텐츠로 유용하실거예요. 아니면 짧막짧막 요약한 이솝우화라서 한 번 읽고 아이들에게 들려주기에 딱 좋습니다.
예:
*금달걀
옛날에 욕심꾸러기 아저씨와 아주머니가 이상한 닭을 기르고 있었어요. 그 닭은 아저씨,아주머니 집에 돈이 떨어지면 금달걀을 하나씩 낳아 주.. |
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| 개미와 비둘기 (이솝우화) 감상
이솝우화 개미와 비둘기, 이 동화가 표면적으로 말하는 것은 타인을 도와주면 언젠가는 자신도 타인으로부터 도움을 받게 된다는 교훈적인 내용이다.
줄거리를 살펴보면, 개미는 오전 내내 열심히 일을 하다가 목이 말라 시냇가로 갔다. 그런데 그만 발이 미끄러져서 물속에 빠지고 말았다. “살려주세요!” 그때 하늘을 날고 있던 비둘기가 나뭇가지를 꺾어 개미에게 던져주.. |
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| [자아중심적 사고] 상상적 청중, 개인적 우화
청소년기가 되면 자아중심성이 발달하여 다른 사람을 배려하는 사회인지 발달을 방해한다. 사회인지는 나 외의 다른 사람이 어떤 생각을 하는지, 어떤 정서적 감정을 가지고 있는지 등 타인과 연결되는 사회적인 관계를 이해하는 것이다. 청소년기에는 자신과 사회관계를 이해하고 고려하며 상대방을 배려하는 능력이 발달한다. 즉 논리적인 사고와 함께 추론.. |
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| 꿀벌의 우화 – 버나드 맨더빌
이 책을 집었을 때 애덤 스미스의 자유주의 경제사상에 영향을 준 고전이라는 문구가 눈에 가장 들어왔다. 애덤 스미스가 누구인가. 그는 경제학의 아버지라 불리며 ‘국부의 성격과 요인들에 관한 연구’ 즉 줄여서 ‘국부론’의 저자이다. 이 기념비적인 ‘국부론’은 1776년 출판된 이후 지금까지 경제학의 교과서 역할을 하고 있으며 경제위기가 빠질 때마다 자주 인용되는 책이 |
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| 청소년기의 자아중심성(개인적 우화와 상상적 청중의 정의와 사례 지도방법)
형식적 조작기에 달한 청소년은 자신의 생각뿐만 아니라 다른 사람의 사고 또한 체계화할 수 있게 된다. 그러나 청소년기의 급격한 신체적 ․ 정서적 변화로 말미암아 자신의 외모와 행동에 너무 몰두해 있으므로 다른 사람들도 자기만큼 자신에게 관심이 있다고 생각하여 자신의 관심사와 타인의 관심사를 구분하지 못한다. 이것.. |
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| 이솝 경영학
내용요약
현명한 동기부여
최강의 팀 만들기
실속 있는 경쟁전략
존경 받는 리더십
후회 없는 의사결정
성공적인 경영전략
효과적인 갈등전략
고객감동서비스
대주제
각각의 주제 안에 소주제로 이야기를 적용
총 47가지의 경영경영 지혜를 제시
내용의 참신성
이솝 우화 이야기를 차용 이해도 High
기존의 교훈 탈피 새로운 관점의 이해
이솝 우화에 대한 고정관념 탈피 + 경영학 마인드적.. |
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