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| 유아기 또래관계와 놀이에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
유아기 또래관계와 놀이
I. 또래관계
II. 놀이
1. 인지적 수준에 따른 놀이의 유형
1) 기능(감각)놀이
2) 구성놀이
3) 가상놀이
4) 규칙있는 게임 놀이
2. 사회적 수준에 따른 놀이의 유형
1) 비참여적 놀이
2) 혼자놀이
3) 방관자적 놀이
4) 병행놀이
5) 연합놀이
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| [영아발달] 영아기 지적발달 - 영아기의 감각발달, 개념발달, 언어발달, 기억발달, 영아기 놀이
CONTENTS
영아기 지적발달
I. 감각발달
1. 의의
2. 감각운동
3. 감각운동기의 발달단계
4. 유형
1) 청각
2) 촉각
3) 미각
5. 목적지향행동
II. 개념발달
1. 대상영속성
1) 개념
2) 과정
2. 조직화와 적응 및 동화와 조절
1) 조직화와 적응
2) 동화와 조절
3. 학습
III. 언어발달.. |
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| 유아관찰기록 만4세 5명 1년 (3월~2월) 분량 관찰일지 입니다.
5명 20페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였고 1학기,2학기 구분하여 총평 작성하였습니다.
1.유아 1
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
2학기 총평
2.유아 2
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이.. |
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| 영유아의 놀이발달
놀이의 형태는 성숙과 발달에 따라 그 내용이 변해 간다. Piaget(1945)는 놀이의 내용을 발달적 차원에서 감각운동놀이(0~2세, 감각이나 운동 기능의 움직임 자체를 즐기는 놀이), 상징놀이(2-6세, 상상의 세계를 즐기는 놀이), 규칙놀이(7~11세)로 구분하였다. 이 구분에서 알 수 있듯이 놀이 발달은 아동 자신의 신체적 성숙, 감각 기능 및 인지 ․ 사고의 발달, 사회성의 발달과 깊은 .. |
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| [유아교육] 유아의 놀이에 영향을 미치는 요인
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인적 요인
연령
성별
인지능력
2. 가정환경 요인
부모
가정의 사회, 경제적 배경
3. 교육환경요인
놀이 공간-실내 놀이 공간
놀이 공간-실외 놀이 공간
놀잇감
Ⅱ. 결론
Ⅰ. 서론
유아의 놀이는 성장욕구이며 본능적이라고 하지만 가정환경이나 사회적 문화적 환경에 따라 놀이방식이나 놀잇감 등이 변화해왔다.
유아의 놀이에 .. |
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| [유아교육] 유아의 놀이에 영향을 미치는 요인
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인적 요인
연령
성별
인지능력
2. 가정환경 요인
부모
가정의 사회, 경제적 배경
3. 교육환경요인
놀이 공간-실내 놀이 공간
놀이 공간-실외 놀이 공간
놀잇감
Ⅱ. 결론
Ⅰ. 서론
유아의 놀이는 성장욕구이며 본능적이라고 하지만 가정환경이나 사회적 문화적 환경에 따라 놀이방식이나 놀잇감 등이 변화해왔다.
유아의 놀이에 .. |
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| [놀이단계]
Piaget가 제시하는 연습놀이, 상징놀이, 규칙 있는 게임의 놀이단계를 제시하고, 각 놀이의 발달과정을 소개하고자 한다.
＊연습놀이＊
연습놀이(practice play)는 감각운동기(0~2세)에 주로 나타나는 놀이의 유형이다. 이 시기에 영아는 전에 경험해 본 행동을 반복해서 하게 되는 순환반응을 보인다. 이것은 놀이의 징조라고 할 수 있다. 즉, 생후 4개월 된 아기는 침대에 걸린 장난감을 밀어.. |
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| 유아교육기관에서 활용하는 놀이유형과 특성에 대하여 논하고 놀이와 발달과의 관계에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아교육기관에서 활용하는 놀이유형과 특성
2. 놀이와 발달과의 관계
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
유아교육기관에서 활용하는 놀이유형과 특성에 대하여 논하고 놀이와 발달과의 관계에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
유아교육기관 및 보육시설의 하루 일과 중 놀이활동 시간을 1/.. |
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| 목차
1.놀이의 분류
2.놀이의 내용
(1)사회-정서놀이(social affective play)
(2)감각-유희놀이(sense-pleasure play)
(3)기술놀이(skill play)
(4)비점유 행위(unoccupied play)
(5)연극, 가장놀이(dramatic or pretented play)
3.놀이의 사회적 특성
(1)방관적 놀이(onlooker play)
(2)단독 놀이(solitary play)
(3)평행 놀이(parallel paly)
(4)연합 놀이(associative play)
(5)협동 놀이(cooperative pl.. |
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| [영아 학습방법] 영아학습 - 습관화, 조건화, 모방을 통한 학습, 놀이학습(감각운동적 놀이, 탐색놀이, 가상놀이, 상호작용을 통한 영아학습)
목차
영아의 학습방법
I. 습관화, 조건화 및 모방을 통한 학습
II. 놀이를 통한 학습
1. 감각운동적 놀이 : 탐색놀이
2. 가상놀이
3. 성인과의 상호작용을 통한 학습
영아의 학습방법
학습(learning)은 경험이나 반복되는 연습을 통해서 얻게 되는 행.. |
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| 감각놀이 개별화교육계획의 이론과 실제
Ⅰ. 감각놀이 개요
1. 감각놀이의 정의
① 감각놀이: 신체의 여러기관 중 시각, 미각, 후각, 촉각, 청각 등 감각기관을 이용한 놀이로써 각 기관의 발달을 돕고 주위환경을 바르게 지각할 수 있는 놀이
② 탐구놀이: 진리와 지식을 탐구하는 과학적 탐구활동으로써 개념이나 원칙을 배워 문제를 해결할 수 있는 힘을 기르는 놀이
2. 내용
초등학교 새교육과정 1학년의 .. |
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놀이치료
놀이란 아동들에게는 어른들의 언어라 할수 있다 감각운동으로써 자기표현과 내적인 충동을
표출하는 것이다 이 놀이를 교육학 용어사전에서는 유쾌한 감정을 느끼는 신체적, 지적활동
으로서의 어떤 궁극적 목적을 추구하는 것이 아닌 활동 자체에 만족하는 행위이다 라고 정의
하고 있다.
암스터(Amster)는 놀이는 치료적 관계를 형성하는 도구이며 아동을 이해하기 위한 진단적
도구이.. |
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| [만3세 놀이] 만3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만3세 유아의 놀이발달
2. 만 3세 유아의 놀이특징
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[만3세 놀이] 만3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오
Ⅰ 서론
유아들의 생활은 대부분이 놀이를 통해 이루어지며, 놀이는 유아들이 자신을 성장 시키는데 있어 없어서는 안 될 중요한 활동이고, 자발적인 활동이다. .. |
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| 영유아기 놀이와 인지발달의 관계에 대해서 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기 놀이의 중요성
2. 연령별 인지적 발달
3. 영유아기 놀이와 인지발달의 관계
1) 놀이를 통한 의사소통전략
2) 문제해결력 발달
3) 사고능력의 발달
4) 창의력 발달
5) 마음이론 발달
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
영유아기 놀이와 인지발달의 관계에 대해서 쓰시오.
Ⅰ 서론
영유아기에 놀이의 중요성이 강조되는 .. |
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| 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
11,12월 종합평가
스스로 주변을 깨끗하게 하는 습관을 가지고 있으며 정리정돈을하며 놀이를 할 수 있다. 김치를 좋아하며 배추김치라는 친숙한 물체를 감각으로 탐색하고 느낌을 표현할 수 있다. 주변 환경에서 볼 수 있는 다양한 모양과 색에 호기심을 갖고 적극적으로 탐색하는 모습이 보인다. 전보다 색을 구분할 수 있으며 같은 색깔끼리 비교.. |
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