|
|
 |
|
| 장미의 이름을 읽고
장미의 이름. 아무런 생각 없이 책만 읽다보면 왜 제목이 장미의 이름인지에 대해 알 수가 없다. 일단 책의 줄거리는 너무나 유명하다. 중세 때 한 수도원에서 발생하는 살인사건에 대해 주인공이 사건의 전말을 밝히는 과정이다. 이 책은 단 한 장소, 즉 수도원에서만 발생하는 사건을 다루고 있으며 전형적인 중세 유럽의 모습을 보여준다고 할 수 있다.
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보 고 서
(역사관련 활동 후 감상문)
-영화 ‘장미의 이름’을 보고-
학과:
학년:
학번:
이름:
- 목 차 -
1. 서 두 글 --- 3
2. 역사적 배경 --- 3
3. 줄거리 요약 및 감상 --- 7
4. ‘장미’의 의미 --- 8
5. 맺 음 글 --- 9
1. 서 두 글
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장미의 이름
글은 어떻게 읽어야 하는가 우리는 태어나 글을 깨치면서 글의 의도를 파악하기 위해 노력한다. 학교 국어 시간에 가장 빈번히 나오는 문제도 ‘위 글의 주제는’, ‘위 글의 화자가 의도하는 바는’ 등이다. 그러나 화자의 의도가 글을 읽는 가장 중요한 요소인가는 생각해 볼 일이다. 적어도 에코는 그의 소설 ‘장미의 이름’을 쓰며 독자에 따른 다양한 해석을 기대했을 것이다. 장미라는 이름.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장미의 이름
글은 어떻게 읽어야 하는가 우리는 태어나 글을 깨치면서 글의 의도를 파악하기 위해 노력한다. 학교 국어 시간에 가장 빈번히 나오는 문제도 ‘위 글의 주제는’, ‘위 글의 화자가 의도하는 바는’ 등이다. 그러나 화자의 의도가 글을 읽는 가장 중요한 요소인가는 생각해 볼 일이다. 적어도 에코는 그의 소설 ‘장미의 이름’을 쓰며 독자에 따른 다양한 해석을 기대했을 것이다. 장미라는 이름.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장미의 이름
글은 어떻게 읽어야 하는가 우리는 태어나 글을 깨치면서 글의 의도를 파악하기 위해 노력한다. 학교 국어 시간에 가장 빈번히 나오는 문제도 ‘위 글의 주제는’, ‘위 글의 화자가 의도하는 바는’ 등이다. 그러나 화자의 의도가 글을 읽는 가장 중요한 요소인가는 생각해 볼 일이다. 적어도 에코는 그의 소설 ‘장미의 이름’을 쓰며 독자에 따른 다양한 해석을 기대했을 것이다. 장미라는 이름.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장미의 이름
글은 어떻게 읽어야 하는가 우리는 태어나 글을 깨치면서 글의 의도를 파악하기 위해 노력한다. 학교 국어 시간에 가장 빈번히 나오는 문제도 ‘위 글의 주제는’, ‘위 글의 화자가 의도하는 바는’ 등이다. 그러나 화자의 의도가 글을 읽는 가장 중요한 요소인가는 생각해 볼 일이다. 적어도 에코는 그의 소설 ‘장미의 이름’을 쓰며 독자에 따른 다양한 해석을 기대했을 것이다. 장미라는 이름.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ‘ 움베르토 에코의 장미의 이름’ 을 읽고나서
서양 중세사 수업을 듣다 보면, 그 내용의 대부분이 기독교와 관련된 내용이 참 많다는 것을 알 수가 있다. 유렵 중세의 기독교는 중세인의 정신과, 사상, 정치, 사회 문화 등 거의 모든 부분을 지배하고 있다고 해도 과언이 아닐 만큼 중세라는 것과 기독교는 뗄 레야 뗄 수 없는 불가분의 관계에 놓여있다. 그래서 우리가 유럽의 중세를 잘 이해하기 위해서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [‘장미의 이름’을 통해 살펴 본 중세 수도원의 의미]
*목차*
1. 작품 [장미의 이름]에 대하여
2.1 작품을 통해 본 배경
2.1.1 시대적 배경 2.1.2 정치적 배경 2.1.3 사회적 배경
2.1.4 종교적 배경 2.1.5 사상적 배경
2.2. 요한묵시록과 사건의 진행
2.3 수련수사 아드소 - 요한의 대리자
2.4 수도사 윌리엄 - 근대인의 상징, 르네상스적 인간.
2.5 윌리엄과 아드소의 갈등 - 근대의식의 맹아
2.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 붉은 장미를 배경으로 봄의 기운을 느낄 수 있게 디자인 함. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [‘장미의 이름’을 통해 살펴 본 중세 수도원의 의미]
*목차*
1. 작품 [장미의 이름]에 대하여
2.1 작품을 통해 본 배경
2.1.1 시대적 배경 2.1.2 정치적 배경 2.1.3 사회적 배경
2.1.4 종교적 배경 2.1.5 사상적 배경
2.2. 요한묵시록과 사건의 진행
2.3 수련수사 아드소 - 요한의 대리자
2.4 수도사 윌리엄 - 근대인의 상징, 르네상스적 인간.
2.5 윌리엄과 아드소의 갈등 - 근대의식의 맹아
2.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 진심으로 졸업을 축하드립니다
○○○님
특별한 날!
뜻 깊은 졸업을 맞이하신 귀하께 언제나 행복과 건강이 함께 하길
기원합니다.
○○○ 드림 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
1.들어가며
2.줄거리
3.중세의 문화
-타락한 중세의 수도원
-도서관 정말 이것이 르네상스의 근원이었나...
4.아리스토텔레스의 ‘시학 제 2권’
-웃음 자체도 인정 못하는 사회
-붉은 악마VS화이트 엔젤 운동
5.끝마치며
들어가며....
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 「장미의 이름」을 통해본 중세시대
가. 서론
영화 「장미의 이름」은 동명의 소설을 기반으로 한 영화이다. 영화에서는 ‘중세시대’ 수도원에서 벌어지는 살인사건을 다루고 있다. 살인사건의 범인을 추적하는 과정에서 나오는 긴장감은 영화를 흥미롭게 한다. 하지만 그와 동시에 영화 곳곳에 중세시대를 묘사한 요소들에 집중하는 것은 영화를 보낸 또 다른 재미가 아닌가 생각한다. 또한 원소설의 저자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 졸/업/을/축/하/드/립/니/다/
○○○님
특별한 날!
뜻 깊은 졸업을 맞이하신 귀하께 언제나 행복과 건강이 함께 하길
기원합니다.
○○○ 드림 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 빵과 장미- bread and rose
빵과 장미 처음에는 그냥 참 특이한 영화 제목이라고만 생각했다. 영화를 보던 중 교과서에서 은유법으로 많이 쓰이던 '인간은 빵 만으로만 살 수 없다.'는 문장이 생각났고, 보통 사람이라면 제목만 듣고도 눈치 챘을 그 함축적인 의미를 깨닫고 난 후, 너무 기뻤다. 우리는 빵을 원한다. 하지만 장미도 원한다. -'we want bread but rose'
그렇다. 인간은 빵만으로는 살 수 없.. |
|
|
|
|
|
