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(검색결과 약 118,378개 중 9페이지)
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| [상담] 상담의 개념(정의), 분류(유형), 목표, 기본조건
목차
상담
I. 상담의 개념
II. 생활지도, 심리치료와의 구별
III. 상담의 분류
1. 개인상담과 집단상담
2. 지시적 상담과 비지시적 상담
3. 기타 상담의 분류
IV. 상담의 목표
1. 행동의 변화
2. 정신건강의 증진
3. 문제해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 자주적인 의사결정
V. 상담의 기본조건
1. 긍정적 존중
2. 공감적 이해
3. .. |
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| [동기부여의 이론과 실제] 동기부여의 의의와 성격 및 과정, 동기부여론
목차
동기부여의 이론과 실제
Ⅰ. 동기부여의 의의와 성격
Ⅱ. 동기부여의 내용에 대한 이해
1. 욕구단계이론
2. 성취동기이론
Ⅲ. 동기부여의 과정에 대한 이해
1. 기대이론
2. 공정성이론
3. 조직공정성
동기부여의 이론과 실제
1. 동기부여의 의의와 성격
동기부여(motivation)는 개인이 목표달성을 위해 자발적으로 지.. |
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| 학교와 상담) 학교상담의 필요성과 특징 및 효력과 한계
목차
* 학교와 상담
Ⅰ. 학교상담의 필요성
Ⅱ. 학교상담의 특징
Ⅲ. 학생지도와 상담 마인드
Ⅳ. 문제의 조기발견과 호출상담
Ⅴ. 학교상담의 효력과 한계
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [분석심리치료] 분석적 심리치료이론, 분석적 심리치료의 실제 및 평가에 대한 레포트 자료.
[분석심리치료] 분석적 심리치료이론, 분석적 심리치료의 실제 및 평가
CONTENT
분석적 심리치료
I. 분석적 심리치료이론
1. 치료의 목표와 원리
2. 치료기법
1) 꿈 분석
2) 전이와 역전이 분석
3) 적극적 상상
II. 분석적 심리치료의 실제
III. 분석적 심리치료의 평가
* 참고문헌
...(이하 내.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 행동주의 학습이론이란?
2) 인지주의 학습이론이란?
3) 내가 지지하는 이론 – 인지주의 이론
4) 인지주의 이론에 부합하는 사례
5) 인지주.. |
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| [상담의 개념정의] 상담의 기본개념
상담의 기본 개념
상담이란 흔히 도움을 줄 사람과 도움을 필요로 하는 사람 간에 서로 대화를 통해 문제를 해결한다는 의미로 사용되고 있다. 그렇기 때문에 다양한 영역에서 포괄적 의미로 상담이라는 말을 사용하고 있지만 여기서는 보다 전문적인 영역에서의 상담만을 다루
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [영아기 놀이] 영아기 놀이에 대한 이론을 정리하고 실제 영아의 놀이를 관찰하여 놀이이론 중 하나와 접목하여 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이 이론
1) 프로이드의 놀이이론
2) 에릭슨의 놀이이론
3) 피아제의 놀이이론
4) 비고츠키의 놀이이론
5) 프뢰벨의 놀이이론
6) 듀이의 놀이이론
2. 실제 영아의 놀이 관찰하여 놀이이론과 접목
1) 실제 영아의 놀이 관찰
2) 피아제의 놀이 .. |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 상담이론과실제) 집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오
목차
집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오
I. 탐색기
II. 과도기
III. 활동기
IV. 종결기
* 참고문헌
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| 정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오에 대한 레포트 자료입니다.
정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오
목차
정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오
I. 정신분석 상담의 목표 및 목적
II. 정신분석 상담의 기술
1. 자유 연상
2. 해석
3. 꿈의 분석
4. 저항의 분석과 해석
5. 전이의 분석과 해석
* 참고문헌
...(이.. |
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| [상담] 상담의 개념(정의), 분류(유형), 목표, 기본조건에 대한 레포트 자료
[상담] 상담의 개념(정의), 분류(유형), 목표, 기본조건
목차
상담
I. 상담의 개념
II. 생활지도, 심리치료와의 구별
III. 상담의 분류
1. 개인상담과 집단상담
2. 지시적 상담과 비지시적 상담
3. 기타 상담의 분류
IV. 상담의 목표
1. 행동의 변화
2. 정신건강의 증진
3. 문제해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 자.. |
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| 상담의 개념과 목표 및 과정, 상담 주요 법칙
목차
* 상담의 이해
Ⅰ. 상담이란?
Ⅱ. 상담의 목표
1. 행동변화
2. 정신건강의 조화
3. 문제의 해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 의사결정
Ⅲ. 상담의 과정
1. Rogers의 12단계
2. Brammer의 8단계
1) 준비와 시작
2) 명료화
3) 구조화
4) 관계 심화
5) 탐색
6) 견고화
7) 계획
8) 종료
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 게슈탈트상담의 평가(공헌과 제한점)
I. 공헌점
게슈탈트 상담의 가치 있는 구체적인 특성들로는 다음과 같은 것을 들 수 있다.
(1) 직접적이고도 적극적인 접근방법이다.
(2) 과거의 관련 측면을 현재에 가져옴으로써 과거를 다룬다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 다문화가정 자녀 상담의 접근
목차
* 다문화가정 자녀 상담의 접근
Ⅰ. 교사의 문화적 역량 개발
1. 지식
2. 전문적 기술
3. 개인적 속성
Ⅱ. 문화적 역량이 반영된 상담개입: 상담관계
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| ◯ 학습이론과 교수이론
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
◯ 학습이론과 교수이론
1. 학습이론과 교수이론
2. 학습이론과 교수이론의 관점
1) 행동주의
2) 인지주의
3) 구성주의
3. 교수-학습이론의 유형
1) skinner의 강화이론
2) bruner의 발견학습
3) ausubel의 포섭이론
4) piaget의 인지발달이론
5) uygotsky의 사회.. |
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