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(검색결과 약 80,133개 중 9페이지)
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| 올바른 사회복지 행정을 전달하기 위해 사회복지 실천현장에서 사회복지사가 갖추어야 할 전문적 지식과 기술이 무엇인지 작성해 보세요.
올바른 사회복지행정을 전달하기 위해 사회복지 실천현장에서 사회복지사가 갖추어야 할 필요한 지식은 다음과 같다.
․ 인간발달과 행동에 대한 지식
․ 의사소통의 다양한 방법 이해
․ 집단과정의 이해
․ 개인 ․ 집단 ․ 지역사회의 문화적 요인 이해
․ 인간관계에 |
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| [사회복지실천] 사회복지사가 현장에서 윤리실천을 윤리적 민감성 중심으로 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 윤리적 민감성
2. 사회복지사의 윤리적 민감성 중심의 현장에서 윤리실천
Ⅲ 결론
참고문헌
[사회복지실천] 사회복지사가 현장에서 윤리실천을 윤리적 민감성 중심으로 기술하시오.
Ⅰ 서론
사회복지는 전통적으로 윤리적인 측면이 강조되어져 왔고 사회복지사들은 윤리적 의사결정을 위해 윤리적.. |
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| 사회복지실천현장에 있어서 윤리적 딜레마
Ⅰ. 서론
현재 우리나라의 사회복지사들이 경험하는 가치와 윤리적 문제는 사회복지의 현장마다 다양하게 나타나고 있다. 이러한 윤리적 갈등의 문제는 개인적 차원뿐 아니라 사회복지 조직이나 기관전체, 또는 사회복지전문직 전체가 공동으로 대응해야 하는 제도적 법적 한계의 문제가 많다. 이러한 문제에 대응하여 사회복지계 전체가 공동으로 사회복지전문직 .. |
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| 사회복지실천현장에 있어서 윤리적 딜레마
Ⅰ. 서론
현재 우리나라의 사회복지사들이 경험하는 가치와 윤리적 문제는 사회복지의 현장마다 다양하게 나타나고 있다. 이러한 윤리적 갈등의 문제는 개인적 차원뿐 아니라 사회복지 조직이나 기관전체, 또는 사회복지전문직 전체가 공동으로 대응해야 하는 제도적 법적 한계의 문제가 많다. 이러한 문제에 대응하여 사회복지계 전체가 공동으로 사회복지전문직 .. |
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| 현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망에 대한 자신의 생각을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
본 자료에서는 한국의 사회복지행정의 수준을 향상하기 위한 방안을 모색하기 위하여 앞으로의 사회에 변화될 사회복지행정의 미래를 전망해 보고자 한다.
행정은 목적을 달성하기 위한 수단이라고 할 수 있다.. |
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| 인간행동과 사회복지실천
사회복지는 역동적인 원조과정과 다양한 역한 기능, 경력, 기회에 따라서 특징 지워져 발달하고 있는 신생 전문직이다. 사회복지의 목적(개인, 가족, 집단의 사회적 기능을 향상시키고 사회적 조건을 개선하는 刻은 모든 영역의 실천을 통해 실제 행동으로 옮겨지고 한 세팅 내에서 다양한 방법을 통하여 실현된다.
직업의 다양한 서비스 영역 속에서 하나의 경력을 추구하고 있.. |
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| 사회복지실천의 직접서비스 및 간접서비스
어떤 사람은 일반사회복지사를 직접적 서비스로부터 지역사회조직이나 사회행동으로 옮겨갔다 다시 직접적 서비스로 돌아갈 수 있는 사회복지사로 본다. 이것은 체계 지향적 관점을 가지고 환경조정을 중시하는 직접적인 서비스 실천가를 의미한다.
또 다른 사람들은 일반사회복지사를 학사학위를 가진 사회복지사로 규정한다. 사회복지실천에 있어서 전문성을 가.. |
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| 사회복지실천의 의미와 성격, 사회복지실천의 가치에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천의 의미와 성격, 사회복지실천의 가치
1. 사회복지실천의 의미와 성격
“개인, 집단, 지역사회로 하여금 그들 각자의 사회적 기능을 증진, 복구시키며, 그러한 목적에 할당한 사회적 조건들을 스스로 만들어 갈 수 있도록 돕는 전문적 활동”
사회복지사는 한 개인의 문제를 볼 때에도 그가 속한 집단과 지역사회.. |
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| 클라이언트의 자기결정권(Clients' Right to self-determination)과 타 전문직의 자기결정권과 비교하여 '전문직으로서의 사회복지사의 역할'에 대해서 토론하시오에 대한 레포트 자료.
클라이언트의 자기결정권(Clients' Right to self-determination)과 타 전문직의 자기결정권과 비교하여 '전문직으로서의 사회복지사의 역할'에 대해서 토론하시오
목차
클라이언트의 자기결정권(Clients' Right .. |
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| 교직의 전문성(전문직으로서의 교직)
목차
교직의 전문성
I. 전문직의 특성
II. 전문직으로서의 교직
1. 교직이 요구하는 고도의 지적 능력
a) 고도한 지적 능력이 필요하다
b) 학생지도 능력이 필요하다
c) 장기간의 준비교육이 필요하다
d) 지적 능력의 유지와 향상을 위한 계속적인 노력이 필요하다
2. 교직의 자율성
3. 교직의 윤리
교직의 전문성
I. 전문직의 특성
사회에는 많.. |
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| 사회복지사의 가치
사회복지실천의 본질적 3대 요소는 사회복지전문직의 가치, 전문적 활동에 필요한 지식 그리고 이러한 가치와 지식을 현장에 옮기는 과정에서 필요한 기술 또는 기법이라고 할 수 있다. 이들 3대 요소를 갖추기 위해 노력하는 것이 사회복지전문직의 훈련과정이다. 이러한 훈련과정 중에서 가장 먼저 점검해 보아야 할 것이 사회복지사 개인의 가치다. 일반적으로 가치는 '어떤 사회현상.. |
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| 사회복지사와 타 전문직의 윤리강령 비교․분석
사회복지 실천의 고유한 윤리를 추구하는 작업은 전문직 단체의 확립이 다른 나라보다 훨씬 일찍 행해졌던 미국에서 가장 먼저 이루어졌다. 즉 미국 사회복지사들의 단체는 1921년에 설립된 후에 1951년에 윤리강령을 발표하였다. 그 후 1955년 미국사회복사협회(National Association of Social Workers: NASW)가 결성되고 사회복지사의 전문성과 함께 그 존.. |
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| 교정복지의 개념 및 원리와 정당성
목차
Ⅰ. 교정복지의 개념
Ⅱ. 교정복지의 기본원리
1. 인도주의
2. 과학주의
3. 법률주의
4. 처우의 개별화주의
5. 교정의 사회화
Ⅲ. 교정복지의 정당성
1. 교정복지의 대상 측면
2. 사회복지의 가치와 철학, 지식 및 기술 측면
1) 사회복지는 가치 철학 지향적인 학문이다
2) 사회복지는 전문직 지식에 기반을 두고 있다
3) 사회복지활동은 전문직으로서 클라이.. |
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| 복지 행정의 발전적 방향
1. 서론
1) 연구의의 및 목적
복지제도는 기본적 사회보장제도의 마련, 소외계층에 대한 지원강화, 문화수준향상이라는 기본적과제를 안고 있고 1998년 최저임금제도의 도입, 1988년에서 1989년까지 의료보장을 확대 수혜, 1988년의 국민연금제도 실시 등으로 복지 서비스를 확대해 가고 있다. 이러한 복지 간의 확대 강화는 복지행정의 전문화, 능률화를 필요로 하게 되었고 중앙.. |
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| 노인복지실천의 개념과 목적 및 개인수준, 구성체계
노인복지실천
사회복지는 개인, 가족, 집단 또는 지역사회의 사회적 기능을 향상 또는 회복시키고 인간의 삶에 적절한 사회적 조건을 창출하고자 한다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 사회복지전문직에서는 인간의 변화를 추구하는 직접적 실천 또는 미시적 접근방법과, 환경의 변화를 추구하는 간접적 실천 또는 거시적 접근방법을 활용하여 왔다. .. |
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