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| [학교부적응의 평가] 학교부적응 검사
목차
[학교부적응의 평가] 학교부적응 검사
I. 지능과 적성
II. 성격, 사회/정서 및 행동
1. 주의력결핍 과잉행동장애의 평가
2. 한국판 CBCL
3. 적응행동검사
4. 사회성숙도검사
[학교부적응의 평가] 학교부적응 검사
학교부적응 아동과 청소년을 진단하기 위한 정해진 도구나 방법이 있는 것은 아니다. 학교에 잘 적응하지 못할 경우 우선적으로 의.. |
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| 이상행동의 심리
우리가 가진 잘못된 편견, 정신지체장애
지난 토요일 보건 복지부와 서울발레시어터가 공동 주관하는 ‘더불어 행복한 발레단’에서 ‘피터와 늑대’라는 발레공연을 선보였다. 더불어 행복한 발레단은 19명의 장애·비장애 아이들로 구성되어있다. 아홉 명의 장애 아동이 포함되어 있는 발레단에는 다운증후군, 정신지체, 자폐장애 등으로 이루어져 있다. 비록 직접 연극을 관람하지는 못했지.. |
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| 특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적
최초에 이루어지는 평가는 아동의 특수교육 대상자로서의 적격성 판정, 교육적 요구 확인 , 개별 화 교육 프로그램 개발 및 이에 따르는 교육적 배치를 결정하기 위한 자료가 된다.
즉, 평가는 (1) 선별, (2) 진단과 배치, (3) 교육과정과 프로그램 개발, (4) 평가를 위해 사용된다.
달리 말하면 사정은 후속적인 평가가 요구되는 학생을 판별하기 위.. |
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평가, 검사, 학생, 교육, 프로그램, 위, 실시, 결정, 진단, 아동, 정보, 발달, 사정, 장애, 대한, 요구, 선, 사용, 제공, 교사 |
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| 신체형 장애
(Somatoform Disorders)
Ⅰ. 서 론
진짜 아프다니까!! 신체형장애 집중조명
전 세계 38개국 약 600여 명의 전문가들이 서울에 집결, 신체증상은 있지만 검사에서 이상이 발견되지 않는 신체형장애 정체성 확립을 위한 논의 장(場)이 마련된다.제21회 세계정신신체의학 학술대회(ICPM2011)가 오는 25일부터 4일간 서울 국립중앙박물관에서 ‘정신신체의학의 새로운 비전: 과학과 경계를 넘어.. |
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| [심장질환] 심장질환의 원인과 증상 및 임상증상, 심혈관계질환, 영양대사장애, 심장질환 치료를 위한 식사요법(식이요법)
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
심장질환
[심장질환] 심장질환의 원인과 증상 및 임상증상, 심혈관계질환, 영양대사장애, 심장질.. |
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| 비만의 원인과 증상, 비만 임상검사, 비만 치료를 위한 식사요법(식이요법)
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
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만의 원인과 증상, 비만 임상검사, 비만 치료를 위한 식사요법(식이요법)
목차
비만
- 서론
I. 원인과 증상
II. 임상검사
III. 영양 .. |
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| 심장 장애를 가진 대상자를 위한 진단검사 및 간호사정
1.주관적 자료
(1)호흡곤란
-심장과 폐 질환의 가장 흔한 증상으로 숨쉬기가 어렵거나 힘든 상태를 말한다.
①운동 시 호흡곤란(Dypspnea on exertion, DOE)
-안정 시 정상이나 운동시에 호흡곤란이 있는 상태로 울혈성 심부전의 초기증상이다.
②기좌호흡(Orthopnea)
-누워있을 때 폐의 정수압이 증가해 발생하는 호흡곤란을 말하며, 앉거나 일어서면 .. |
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| 인격장애를 가진 대상자의 간호과정
1.사정
-인격장애를 사정하는데 중요한 점은 다음과 같다.
•자살에 대한 과거력이나 공격적인 사고나 행동
•최근 불법적인 물질이나 약물의 남용
•돈을 다루는 능력을 포함
-반드시 자세하게 사정해야 하는 것은 최근, 과거에 신체적, 정신적, 성적 학대가 있었는지와 자신이나 타인을 해할 수 있는 위험성의 수준이다. 때때로 대상자의 안정을 위해 즉각적인 중재가 .. |
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| [동맥경화와 고지혈증] 동맥경화 및 고지혈증의 원인과 증상 및 임상검사, 동맥경화와 고지혈증의 치료 식사요법(식이요법)
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
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동맥경화와 고지혈증
[동맥경화와 고지혈증] 동맥경화 및 고지혈증의 원인과 증상 및 임상검사,.. |
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| 신체형 장애(Somatoform Disorder)
신체형 장애는 정신적 원인이 신체증상의 형태로 발병하게 된 경우를 의미한다. 즉, 장애가 의학적(신체적) 상태나, 약물남용 또는 다른 정신장애로 충분히 설명되지 않으며, 상당한 정도로 환자를 고통스럽게 하고, 사회적, 직업적 및 기타 기능들을 방해한다.
Ⅰ. 신체화 장애
1. 개 념
이는 신체진찰이나 검사로서 적절히 설명되지 않은 수많은 신체증상이 그 특징.. |
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| 진로장애 감소를 위한 집단진로지도
프로그램
1)
목차
프로그램 개요
프로그램 실시요강
논의
참고문헌
[요약]
진로와 관련된 문제는 대학생들이 당면한 가장 심각한 걱정거리 중의 하나이고 이러한 문제는 지방소재 대학에서는 더욱 심각하다. 이와 같은 지방소재 대학 학생들이 느끼는 장애요인에 관심을 가지고 김수현(2007)은 충북대생을 대상으로 심리적인 장애와 환경적/객관적인 장애요인이.. |
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| [치매] 치매의 개념(정의)과 원인 및 진단, 치매증상과 치료 및 예방, 치매유병률
목차
치매
Ⅰ. 치매의 개념 및 정의
Ⅱ. 치매유병률
1. 국내의 연구
2. 연령과 성별로 본 유병률
Ⅲ. 치매의 원인과 진단
1. 치매의 원인
1) 가역성 치매
2) 비가역성 치매
가) 알츠하이머스병
나) 혈관성 치매
2. 치매의 감별과 진단
1) 치매의 감별
가) 섬망
나) 가성치매
다) 건망증후군
2) 치매의 진단
가) 병력 조.. |
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| 아동발달(태내기발달, 영아기발달, 유아기발달)과 사회복지실전과의 연관성
첫째, 태내기의 발달 문제 중에서 사회복지사가 가장 많은 관심을 둬야 할 부분은 선천성 장애발생의 예방이다. 사회복지사는 임신한 부부를 대상으로 유전적 질병, 흡연이나 음주, 약물복용, 방사선, 환경오염이나 해로운 물질에 노출 등으로 발생할 수 있는 선천성 장애의 예방방법과 대책을 알려 주어야 한다. 그리고 이후에는.. |
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| 특수교육] 장애아동에 대한 진단-평가의 개념
검사와 기타 진단․ 평가자료는 아동의 모국어나 능통한 언어로 제작되고 실시될 수 있어야 하며, 검사의 사용 목적에 타당해야 한다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
여기서 교육진단 ․ 평가란 특수교육을 받을 필요가 있는 대상자를 선별하기 위하여 그들의 특성 또는 교육상의 현저한 문제성을 파악하는 과정으로 학생의 특성과 특별한 요구.. |
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평가, 교육, 특성, 아동, 진단, 측정, 가지, 문제, 적절하다, 어떻다, 과정, 개인, 외, 검사, 자료, 사정, 손상, 따르다, 명, 절차 |
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| B군 성격장애
B군 성격장애
DSM-IV에 의거 축 2에 포함
청소년기나 성인기 초기
극적 · 감정적 · 변화 많은 행동
반사회성 성격장애
반사회성 성격장애(Antisocial personality disorder)
반사회성 성격장애란
사회의 규범이나 법을 지키지 않으며 무책임하고 폭력적인 행동을 반복적으로 나타내어 사회적 부적응을 초래하는 경우
싸이코패스
반사회성 성격장애의 하위유형
검사도구 : PC.. |
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