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(검색결과 약 2,794개 중 9페이지)
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| 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기(세안)
수학과 교수․학습 지도안
단 원
6. 식 만들기
본시제재
덧셈식에서 □의 값 구하기
대 상
2 학년
일 시
장 소
초등학교
수 업 자
초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 단원 지도 계획 1
가. 단원의 개관 1
나. 단원 목표 1
다. 학습의 흐름 1
라. 단원 지도 계획 2
마. 단원 지도상의 유의점 2
Ⅱ. 본시 학습 활동 선정 배경
가. 학생 실태 조사 3
나. 수업 .. |
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| 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기
수학과 교수․학습 지도안
단 원
6. 식 만들기
본시제재
덧셈식에서 □의 값 구하기
대 상
2 학년
일 시
장 소
수 업 자
초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 단원 지도 계획 1
가. 단원의 개관 1
나. 단원 목표 1
다. 학습의 흐름 1
라. 단원 지도 계획 2
마. 단원 지도상의 유의점 2
Ⅱ. 본시 학습 활동 선정 배경
가. 학생 실태 조사 3
나. 수업 모형 적용에 따.. |
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| 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
[ 학습 문제 ]
평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다.
[ 학습 활동 ]
활동1. 평행사변형의 넓이를 구하자.
활동2. 모양이 다른 평행사변형
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 평면도형의 넓이
교과서
( 2/10 )차시
96~99쪽(익힘책 110~113쪽.. |
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| 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기
수학과 교수․학습 지도안
단 원
6. 식 만들기
본시제재
덧셈식에서 □의 값 구하기
대 상
2 학년
일 시
장 소
수 업 자
초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 단원 지도 계획 1
가. 단원의 개관 1
나. 단원 목표 1
다. 학습의 흐름 1
라. 단원 지도 계획 2
마. 단원 지도상의 유의점 2
Ⅱ. 본시 학습 활동 선정 배경
가. 학생 실태 조사 3
나. 수업 모형 적용에 따.. |
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| 5)수학-평면도형의넓이-평행사변형의 넓이 구하기
(수학)과 교수 · 학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
수학
단 원
7. 평면도형의 넓이
학급주제
(차시)
평행사변형의 넓이 구하기 (1/10)
일 시
장 소
수 업 자
시작하며
‘수업을 설계한다.’라는 표현은 아직 나에게 너무나도 낯설고, 수업의 흐름을 잡지도 못한 나에게는 너무나도 어려운 일이다. 더군다나 나는 아이들의 수준이.. |
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| 아보가드로 수 구하기
실험일시 :
1. 실험 개요
이 실험은 물 위에 스테아르산을 용해시킨 시클로헥산(지용성)을 떨어뜨려서 지용성 부분과 수용성 부분을 모두 가진 스테아르산이 물과 시클로헥산 사이에서 넓게 펴질 수 있는 성질을 이용한 것이다.
스테아르산이 넓게 펴진 다음 시클로헥산이 증발할 때까지 기다린 다음 위에 넓게 펴진 스테아르산이 만든 단분자층의 부피를 이용해서 쓴 액체의 부.. |
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* 애덤 스미스 구하기
저자: 조나단 B.와이트, 안진환 옮김
출판사: 생각의나무
출판일: 2003년 8월
재미있는 생각 하나. 사회주의의 이론적 토대를 마련해준 마르크스와 엥겔스가 사회주의가 한창 맹위를 떨치던 근대에 부활했다면 현실 사회주의를 보고 어떤 말을 꺼냈을까. 아마 머리를 움켜쥐고 ‘No!’라고 외쳤을 지도 모른다. 생각했던 것과는 달라도 많이 달랐을 것이기에. 인간의 진정한 해방을 .. |
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| 아보가드로 수 구하기
1. 실험 개요
이 실험은 물 위에 스테아르산을 용해시킨 시클로헥산(지용성)을 떨어뜨려서 지용성 부분과 수용성 부분을 모두 가진 스테아르산이 물과 시클로헥산 사이에서 넓게 펴질 수 있는 성질을 이용한 것이다.
스테아르산이 넓게 펴진 다음 시클로헥산이 증발할 때까지 기다린 다음 위에 넓게 펴진 스테아르산이 만든 단분자층의 부피를 이용해서 쓴 액체의 부피와 비교하여.. |
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얼마 전 경제학 서평 책도 볼 겸해서 가서 서점을 찾았다. 경제학에 관심이 점점 많아 지고 있었던 터라 어떤 책을 사야될지 고민했다.. 너무 어렵지도 그렇다고 너무 쉽지도 않은... 그러던 중 한권의 책 아담스미스 구하기 라는 책이 눈에 띄었다. 매일 경제와 중앙일보가 '올해 꼭 읽어야될 책'으로 선정했던 것 때문일지도 모르겠다. 200년전의 영국의 경제학자에 대한 이야기라.. 난 '국부론'에 대.. |
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| 중화적정을 통한 미지시료 농도 구하기
1. 실험목적
(1) 자신이 원하는 농도의 시약을 조제 할 수 있다.
(2) 한 용액의 농도를 알면 미지시약의 농도를 알 수 있다.
(3) 지시약 사용에 따른 색의변화를 알 수 있다.
2. 실험이론
(1) 중화적정 : 산 또는 염기의 표준용액을 사용하여 농도를 알수없는 염 기 또는 산을 적정함 으로써 정량 분석 하는 방법
(2) 중화공식 : N×V = N ×V
(3) 메틸오렌.. |
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| 제 목 : 드누이 장력계를 이용한 표면장력 구하기
날 짜 :
이 름 :
요 약
- Du Nouy 장력계를 이용하여 물과 아세톤의 표면장력을 구한다.
목 적
- 표면장력의 원리를 이해하고, Du nouy 장력계의 사용법을 익혀 액체의
표면장력을 측정한다.
※ 표면장력을 측정할 액체 : 물, 아세톤
이 론
- 액체의 표면장력을 간단히 측정하기 위한 표면장력계로 양쪽끝을 고정시킨
탄탄한 선의 중앙에 붙.. |
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| 일반화학 실험 결과 보고서
4. 아보가드로 상수 구하기
학과(학부)
실험일자
분반
제출일자
조
제출자
조원
1. Abstract (요약)
이 실험에서는 여러 가지의 탄화수소화합물 중 스테아린산을 이용하여 아보가드로의 수를 측정한다. 분자 한 개가 갖는 공간을 알기 위해서 단일 분자 막의 원리를 이용한다. 스테아린산을 가하기 이전의 물 분자들은 표면과 내부의 장력이 다르다. 이는 물 표면에서는.. |
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| 1. 실험 주제
: 화학반응속도 구하기
2. 실험 목적
화학 반응 속도 식을 나타내는 데에 필요한 속도 상수와 반응 차수를 실험적으로 결정한다.
3. 실험 이론 및 원리
화학반응에 영향을 미치는 요인에는 농도, 온도, 촉매가 있다. 그 중 반응물의 농도증가는 반응물의 입자수를 증가시키고 입자수가 증가함으로 반응물끼리의 충돌횟수가 증가하게 되어 결과적으로 화학반응속도가 증가하게 되는 것이다.. |
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| 일반화학 실험
아보가드로 상수 구하기
1. Abstract (요약)
아보가드로수 만큼에 해당하는 원자나 분자를 1몰이라고 하는데 이는 모든 물질(이온, 고체 및 액체)에 대해서도 적용할 수 있 다.
이들의 과정도 이용한다.
피펫의 보정/물표면을 덮는 데 필요한 스테아린산 용액의 부피/
스테아린산 단막층의 두께 계산/단막층의 넓이 계산,두께/
물 표면의 단막층에 있는 순수한 스테아린산의 부피 계산/
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| 맹점 크기 및 위치, 자극의 전달 속도, 압점의 공간 역치 구하기
Ⅰ. 서론
감각은 크게 두 가지로 분류할 수 있다. 하나는 외부자극 수용감각이고 또 하나는 내부자극 수용감각이다. 외부자극 수용감각은 몸 밖에서 오는 자극을 수용하여 반응하는 감각으로 전통적으로 시각, 청각, 촉압각, 후각, 미각 등 다섯 가지 감각이 있고, 내부자극 수용감각은 몸 안에서 오는 자극을 수용하여 반응하는 감각으로 .. |
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