|
전체
(검색결과 약 56,586개 중 9페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동자료
*교수용: 식물의 성장과정동영상, 꽃 화분， 꽃의 노래（음악）
(http://play.naver.com/5/2006082203590636938)
*활동용: 꽃 머리띠
자 료
제작방법
*활동용: 색지를 이용하여 꽃모양.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
자원복지활동평가서
1. 기관활동내용
기관
전화
기관장
기관지도자
활동기간
작성일자
활동내용
2. 활동자
성명
학과
지도교수
3. 평가
출석율 평가 (1회 6시간 기준 2.2점 / 20점 만점임)
(회 출석 ×2.2=총점)
활동평가 (출석 제외한 내용/총 40점 만점임)
평가항목
구체적내용
중간평가
최종평가(5점만점)
1. 활동원의 태도
12345
12345
2. 직원과의 관계
12345
12345
3. 대상자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [초인지학습] 초인지와 학습활동, 초인지와 학습전략과의 관계에 대한 레포트 자료.
[초인지학습] 초인지와 학습활동, 초인지와 학습전략과의 관계
CONTENT
초인지 학습
I. 초인지와 학습활동
1. 초인지와 문제해결
1) 문제 발견
2) 문제 제시
3) 통찰력 개발
2. 노트 필기와 요약
가. 노트 필기
나. 요약
3. 묶음
II. 초인지와 학습전략과의 관계
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년활동이론] 경험학습이론과 구성주의 학습이론 및 정보수용이론
목차
Ⅰ. 경험학습이론
1. 경험학습의 기원
1) 진보주의 교육운동
2) 20세기 경험학습에 대한 논의
2. 경험학습의 정의
3. 경험학습의 교육학적 원리
1) 진정한 활용가치
2) 적극적인 학습
3) 학습자의 경험 도출
4) 경험과 미래의 기회를 연결시킬 수 있는 구조
5) 학생들의 경험
4. 지도자의 역할
5. 콜브의 경험학습 측정기준 및.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)체육-도전활동-여러 가지 방법으로 멀리 뛰기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
체육
Ⅱ-1.도전활동
보다 멀리 뛰어요
여러 가지 방법으로 멀리 뛰기
여러 가지 방법으로 자신에 맞는 구름발을 찾아보고, 연속하여 멀리 뛰기를 할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
동기유발
학습문제 확인
전개
정리
차시예고
◎ 준비 운동
-.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [대학생 자원봉사활동] 대학의 봉사학습이론에 대한 레포트 자료.
[대학생 자원봉사활동] 대학의 봉사학습이론
목차
[대학생 자원봉사활동] 대학의 봉사학습이론
I. 상호성
II. 반성적 고찰
III. 통찰학습
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육 자원봉사 학습동아리 활동 일지
2005 -
(인)
(인)
○○지역평생교육정보센터 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)체육-게임활동-간이 배드민턴 게임하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
Ⅲ. 게임 활동
1.구기 활동
교과서/차시
체육 53~54 쪽
( 4 / 4 )차시
학습형태
전체 학습 → 소집단 학습 → 전체학습 → 소집단 학습 → 전체학습
수업모형
게임 활동 중심
학습 모형
학습주제
간이 배드민턴 게임하기
학습목표
규칙을 바르게 지키며 간이 배드민턴 게임을 할 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 오슈벨의 설명적 교수학습이론(설명적 교수-학습의 단계, 주요수업원리, 실제에의 적용)에 대한 레포트
CONTENT
오슈벨의 설명적 교수-학습이론
I. 이해로서의 학습
1. 인지과정과 포섭자
2. 유의미 학습
II. 설명적 교수-학습의 단계
1. 설명적 교수-학습의 특징
2. 선행조직자
3. 설명적 수업의 3단계
III. 주요 수업원리
1. 점진적 분화의 원리
2. 통합적 조정의 원리
3. 선행학습의 요약-정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년활동의 교육적 효과] 청소년성장과 자연환경의 영향, 학습적 가치
목차
Ⅰ. 청소년의 성장과 자연환경의 영향
1. 청소년의 사회학습이론
2. 사회유대와 청소년성장
Ⅱ. 청소년활동의 학습적 가치
1. 청소년활동과 학습몰입효과
2. 청소년활동과 청소년의 관계증진효과
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아발달과 교수학습이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론
목차
* 유아발달과 교수학습이론
Ⅰ. 성숙주의 이론
- 이론적 배경
- 교수학습에의 시사점
Ⅱ. 행동주의 이론
- 이론적 배경
- 교수학습에의 시사점
Ⅲ. 구성주의
- 이론적 배경
- 교수학습에의 시사점
Ⅳ. 다중지능이론
- 이론적 배경
- 교수학습에의 시사점
* 참고문헌
...이하 생략(미.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)체육-Ⅱ. 도전활동- 더 빨리 끝까지 (약안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
Ⅱ. 도전활동
1. 더 빨리, 끝까지
교과서/차시
체육 52-53쪽
5/14 차시
학습형태
전체학습, 소집단학습
수업모형
이해 중심 게임 수업 모형
학습주제
빠르게 달리기 위한 여러 가지 게임
학습자료
교사: 라인기, 러버콘, 호루라기, 초시계, 신문지
학생: 체육복, 운동화
학습목표.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)체육-도전활동-빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다.(약안)
체육과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-1
장소
3-1
교생
단 원
2. 도전활동
차 시
4/14
교과서
50~51
주 제(제 재)
빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다.
수업 전략
집단 조직
학습 목표
짧은 거리(50m)를 빠르게 달리는 방법을 이해하고, 자기 수준을 파악하여 도전 기록을 세울 수 있다.
수업 모형
탐구 및 기능중심 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)창의적체험활동-도서관활용교육-주인공이 경험한 일을 알고 나의 비슷한 경험을 써봅시다.(약안)
∘주인공이 경험한 일을 알고
나의 비슷한 경험을 써봅시다.
학년
1학년
교과
창의적 체험활동-자율활동
교실
1학년
단원
도서관 활용교육
제재
주인공이 경험한 일 알기
차시
학습문제
주인공이 경험한 일을 알고 나의 비슷한 경험을 써봅시다.
학습집단
전체(도입) - 개별(활동1, 2, 3) - 전체(정리)
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 산업심리학
(인적자원개발과 조직학습활동 및
미래 인재육성의 효과적 방법)
목차
1.서론
2.본론
(1)인적자원개발(정의 및 의미)
1)훈련
2)교육
3)개발
(2)조직학습활동(정의)
(3)조직 학습활동이 필요하게 된 배경
1)시장의 확대(local market → global market)
2)조직 내의 변화
3)조직구조
4)지식자산의 획득과 유지를 위한 기업의 요구
(4)조직학습활동의 장점
1)시스템적 사고 향상
2)계속학습에 대한.. |
|
|
|
|
|
