|
|
|
전체
(검색결과 약 45,896개 중 8페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 국가공무원과 지방공무원들의 실적평가제도를 설명하고, 유사점과 상이점을 비교하시오.
2. 국가 및 지방공무원들의 실적평가제도의 문제점과 개선방안을 제시하시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중앙인사위원회직무성과계약제 도입사례
● 목차
1 .중앙인사위원회
2. 기존 성과평가제도의 현황 및 문제점
3. 직무성과계약제도
4. 한계 및 발전방향
1 .중앙인사위원회
중앙인사위원회
중앙인사위원회
2. 기존 성과평가제도의
현황 및 문제점
기존 성과평가제도 현황
기존 성과평가제도의 문제점
3. 직무성과계약제도
기관장과 부기관장, 실국장, 과장 등 관리자간에 성과계약 체결
계약 당사자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성과정치 연구 보고서
-영화 ‘디 아워스’, ‘에린 브로코비치’에 대한 평가 분석-
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론2 - 영화 ‘에린 브로코비치’에 대한 평가, 분석
Ⅲ. 본론1 - 영화 ‘디 아워스’에 대한 평가, 분석
Ⅳ. 결론
Ⅰ. 서론
.... |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| ◈ 목 차 ◈
Ⅰ. 연구배경 및 목적 ··· 2
Ⅱ. 사회복지공동모금회 ··· 3
1. 공동모금제도의 의의 및 필요성 ··· 3
2. 역사적 배경 ··· 4
3. 연혁 ··· 5
Ⅲ. 모금 및 배분활동 ··· 7
1. 모금방법 ··· 7
2. 배분방법 ··· 7
Ⅳ. 문제점 및 개선방안 ··· 10
1. 모금사업의 문제점 및 개선방안 ··· 10
2. 배분사업의 문제점 및 개선방안 ··· 14
Ⅴ. 결론 ··· 18
Ⅰ. 연구배경 및 목적
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| s20c 경도
강화 최종보고서
( 나노재료신뢰성 및 실험 )
무처리
침탄어닐링
Quenching
보로나이징
01
02
03
Contents
04
1. 무처리
경도값 :
180Hv전후
[500배율]
S20C 경도를 높여라!
2. 침탄어닐링
경도값 :
200Hv전후
[침탄어닐링 500배율]
S20C 경도를 높여라!
침탄기 온도 : 950c
승온 시간 : 30분
기체 분위기
-불활성 : Ar
-침탄 : Co(1기압
/2ALM)
유지 시간 : 1시간 반
냉각 방법 : 로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정책평가절차
목차
정책평가
1. 평가의 목표설정
2. 평가범위의 설정
3. 정책 프로그램의 내용 파악
4. 평가설계
5. 자료수집
6. 분석 및 해석
7. 평가보고서의 작성 및 제출
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 덕성생활백서 최종 보고서
기획의도
-신입생들에게 학교 생활에 필요한 정보 전달
-덕성여대에 대한 소속감, 애정, 흥미 고취
-정보 부족으로 인해 신입생으로서 겪을 불편함을 최소화
-학교에서 제공하는 자료가 아닌 재학생들만의 학교 생활 노하우 전달
-이미지를 통한 스토리텔링 이해도 제고
-학생이 직접 출판함으로써 참여하는 덕성인, 직접 만들어가는 학교의 의미 전달
디자인 컨셉
-펜을 이용한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과학기술부 자료입니다.
교육과학기술부에서 배포한 무료자료입니다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [고대그리스 교육사상] 그리스 시대의 교육사상가 - 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스의 교육사상, 생애, 인간관
목차
그리스 시대의 교육사상가
I. 소크라테스
1. 생애
2. 인간관
3. 대화법
4. 지식이 덕이다.
II. 플라톤
1. 생애
2. 인간관
3. 교육의 대상
4. 교육의 단계
5. 비판
III. 아리스토텔레스의 교육사상
1. 인간관
2. 교육의 단계와 내용
그리스 시대의 교육사상가
I. 소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동검사] 아동검사 평가보고서 작성원칙(아동평가보고서 작성방법)
목차
[아동검사] 아동검사 평가보고서 작성원칙
1. 평가결과의 조직화
1) 공통주제 찾기
2) 주요 결과들의 통합
3) 이론적 근거 사용
2. 포함시킬 자료 결정하기
3. 일반화하기
4. 확신 있는 진술
5. 추론과 결론을 지지하는 예 사용하기
6. 지적 수준을 중심으로 보고하기
7. 검사 결과의 보고와 해석
8. IQ분류에 대한 해석
9. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 열병합발전
1. 열병합발전의 정의
2. 열병합발전의 장?단점
3. 열병합발전의 종류
4. 열병합발전의 현황 및 추세
5. 열병합발전의 사례
Ⅱ. 폐기물발전
1. 폐기물발전의 정의
2. 폐기물발전의 장점과 단점
3. 단점을 보완하기 위한 기술개발
4. 폐기물발전의 현황
5. 폐기물발전 관련 특허 현황
6. 폐기물발전의 구체적인 사례
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문화예술교육사 자기소개서 자소서 dlqslek.
문화예술교육사 자기소개서
목차
I. 문화예술교육사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 문화예술교육사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 문화예술교육사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제출문
본 보고서를 2005학년도 교내연구비 수혜 논문 “
”의 최종보고서로 제출합니다.
2005년 월일
연구책임자 :
소속: 대학 학부 전공
○○대학교 총장 귀하
|
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.에 대한 레포트
방송통신대학교 중간과제물
교육학과 3학년
교육사 공통
우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 .. |
|
|
|
|
|
|
|
