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[학습 지도안] 5)국어-6. 깊이 있는 생각 - 광고에 나타난 표현 특성 찾기(세안) ( 18Pages )

5)국어-6. 깊이 있는 생각 - 광고에 나타난 표현 특성 찾기(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 Ⅰ 수업에 들어가며 1. 교과 및 차시선정의 이유 ………(3) Ⅱ 수업을 위한 실태 조사 및 교재연구 1. 학습자 실태 분석 ………(4) 2. 수업 모형 ………(7) Ⅲ수업의 실제 1. 단원명 ………(8) 2. 단원의 개관 ..

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[학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글(세안) ( 14Pages )

1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 차 례 Ⅰ. 단원 지도의 개관 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 4. 단원의 계열 5. 단원 지도 계획 6. 단원의 평가 계획 7. 단원 도입 8. 지도상의 유의점 Ⅱ. 실태분석 1. 일반적 실태 2. 본 수업과 관련..

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[교수학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글(세안) ( 14Pages )

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[학습 지도안] 1)바른생활- 공공장소의 시설물 아껴쓰기(세안) ( 11Pages )

1)바른생활- 공공장소의 시설물 아껴쓰기(세안) ( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안 4. 함께 쓰는 물건 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 장학위원 교 감 초 등 학 교 Ⅰ.단원 개요 단원명 : 4 함께 쓰는 물건 (4/4차시 공공장소의 물건을 아끼고 소중히 다루기) 1. 수업 이야기 ‘함께 쓰는 물건’이라는 주제를 가지고 수업을 진행하기에 앞서 한 가지 의문을 가질 수밖..

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[교수학습 지도안] 1)바른생활- 공공장소의 시설물 아껴쓰기(세안) ( 11Pages )

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[학습 지도안] 5-1)음악-14.기차를_타고 ( 7Pages )

5-1)음악-14.기차를_타고 음악과 교수학습 지도안 단 원 : 14. 기차를 타고 본시주제 : 셈여림을 살려서 정확하게 부를 수 있다. 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 14. 기차를 타고 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 : 재곡을 정확하게 부를 수 있다. 악곡의 특징을 살려 아름답게 노래 할 수 있다. 곡의 형식을 파악할 수 있..

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경제과 지도안 ( 8Pages )

지도교사 연구주임 교 감 교 장 경제과 학습지도안 일 시 1998년 5월 25일 대 상 2학년 4반 ( 2교시 ) 지도교사 유 병 은 선생님 실습교생 정 재 균 명지 고등학교 [ 목 차 ] Ⅰ. 교재 및 단원명 ․․․ 1. 교재 ․․․ 2. 단원명 Ⅱ. 단원 설정의 이유 ․․․1. 교재면에서 ․․․2. 학생의 입장에서 ․․․3. 지도의 입장에서 Ⅲ. 단원 목표 ․․․ 1. 이해적 측면 ․․․ 2. 기능적 측면 ․․․ 3. 태도적 측..

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경영, 경제

보육실습에서의 영유아 관찰 및 평가 ( 22Pages )

보육실습에서의 영유아 관찰 및 평가 1. 영유아 관찰 및 평가시 유의점(양00․권00․황00, 2002). ① 환경이 영유아의 행동에 어떠한 변화를 주는지 알고 영유아를 문맥(context) 안에서 관찰할 필요가 있다. 문맥(context)은 장소, 시간, 환경, 다른 사람 등 심리적․물리적 상황으로서 영유아의 행동에 영향을 주므로 문맥 내에서 관찰되어야 한다. ② 정확한 목적을 가지고 관찰을 한다. 자연적인 상황에서의..

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경제과 학습지도안 ( 8Pages )

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경영, 경제

[학습 지도안] 3-2)국어(읽기)-차근차근 하나씩-설명서 읽고 글 파악 ( 11Pages )

3-2)국어(읽기)-차근차근 하나씩-설명서 읽고 글 파악 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 4. 차근차근 하나씩 주 제 설명서를 읽고 글에 나타난 일의 차례나 방법 파악하기 일 시 대 상 제 3학년 2반(남 15명, 여18명, 계 33명) 지도 교사명 수업 교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 2 1. 대상 --- 2 2. 국어과 영역별 학습 ..

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[교육실습] 교육실습의 개념(정의)과 형태(교육실습시기, 교육실습 참여형태) ( 7Pages )

[교육실습] 교육실습의 개념(정의)과 형태(교육실습시기, 교육실습 참여형태) - CONTENTS - 교육실습 I. 교육실습의 개념 II. 교육실습의 의의 III. 교육실습의 형태 1. 교육실습 시기 1) 사전실습 2) 정규실습 3) 사후실습 2. 교육실습 참여형태 1) 관찰학습 2) 참가실습 교육실습 1. 교육실습의 개념

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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

[자동차 기초 실습] 수동 변속기의 분해 및 조립과 변속기의 원리에 관한 실습 ( 8Pages )

[ 목차 ] 1. 실습제목 --- 2 2. 실습목적 --- 2 3. 준비물 --- 2 4. 실습순서 --- 2 (1) 전륜 변속기 --- 2 (2) 후륜 변속기 --- 2 (3) 최종감속기어 --- 2 (4) 클러치 --- 2 5. 실습 시 주의사항 --- 2 6. 실습 전 부품의 용어정리 --- 3 7. 실습내용 --- 4 (1) 전륜 변속기 --- 4 ....

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나의 미래 어린이집 만들기(보육시설 설립 계획서, 연간 프로그램 계획서) ( 17Pages )

직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 보육시설 개황 2. 반 편성 3. 종사자 현황 4. 보육시간 5. 보육시설 주변 환경 현황 6. 보육시설 건물 배치도 7. 보육시설 평면도 8. 보육 프로그램 1. 보육시설 개황 - 어린이집 명 애벌레 어린이집 - 위치 및 보육의 유형(설립유형) ○○시에 있는 민간 어린이집 - 어린이집 목적 설정. 애벌레가 성장하면서 스스로 이겨 나가..

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어린이집만들기, 어린이집설립, 보육시설설립계획서, 연간프로그램계획서, 어린이집프로그램

사회복지현장 실습에 있어 좋은 실습생이란 과연 어떤 자세로 임하는 것일까 ( 4Pages )

사회복지현장 실습에 있어 좋은 실습생이란 과연 어떤 자세로 임하는 것일까에 대한 레포트 자료. 사회복지현장 실습에 있어 좋은 실습생이란 과연 어떤 자세로 임하는 것일까? 목차 사회복지현장 실습에 있어 좋은 실습생이란 과연 어떤 자세로 임하는 것일까? 1. 실습생 준수사항 2. 사회복지 실습생의 마음 자세 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)

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개념, 정의, 특징, 과제

자동차 기초 실습 - 엔진의 구조 ( 12Pages )

[ 목차 ] 1. 실습제목 --- 2 2. 실습목적 --- 2 3. 준비물 --- 2 4. 실습순서 --- 2 ① 엔진 분해순서 --- 2 ② 유막 간극측정순서 --- 2 ③ 엔진 조립순서 --- 3 5. 실습 시 주의사항 --- 3 6. 실습내용 --- 4 7. 결론 --- 10 8. 참고문헌 --- 11 [ 사진 및 그림 목차 ] [그림1] 배기매니폴드 --- 4 ....

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