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(검색결과 약 42,329개 중 8페이지)
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| 성인초기, 성인중기의 인지적 특성(인지발달특징)
I. 성인초기
성인 초기의 인지발달에 대해서 아직까지 학자들 간에 합의된 바가 없다. 피아제는 청소년기에 형식적 조작사고가 발달한 이후에는 인지발달이 거의 이루어지지 않는 것으로 보았으나, 일부 학자들은 성인기에도 인지발달이 계속 이루어진다고 보았다. 샤이(Schaie, 1996)는 성인의 경우 각각의 인생주기에 따라 다양한 측면의 지능이 존재한.. |
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| 청년기(성인초기) 발달(신체발달, 인지발달, 정서발달, 사회적 발달, 성인초기 발달특성 및 발달과업)에 대한 레포트 자료.
청년기(성인초기) 발달(신체발달, 인지발달, 정서발달, 사회적 발달, 성인초기 발달특성 및 발달과업)
목차
청년기(성인초기) 발달
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 친밀감과 소외감
2. 직업의 선택과 유지
3. 결혼
4. .. |
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| [성인중기 발달특성] 성인 중기(중년기) 신체발달, 인지발달, 성격발달의 특징에 대한 레포트 자료.
[성인중기 발달특성] 성인 중기(중년기) 신체발달, 인지발달, 성격발달의 특징
목차
성인 중기(중년기) 발달
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 성격발달
1. 중년기 성격발달의 요인
1) 과잉습관화
2) 중년의 위기
3) 빈 둥지 현상
2. 중년기 성격발달 연구
1) 인생 중기 전환기
2) 인생 중기 .. |
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| 성인 초기, 중기의 신체적 특성
I. 성인초기
인간의 신체적 성장과 성숙은 성인 초기에 거의 완성되기 때문에 이 시기에는 최상의 신체적 건강상태를 유지한다. 성인 초기에는 아동기보다 더 건강하고 질병률도 낮으며 성인 중기에 건강이 쇠퇴하기 전까지 지속된다. 신장의 확대와 근육발달의 시간적 차이로 인한 청소년기의 어색한 모습은 사라지고 균형 잡힌 모습을 갖추게 된다.
골격의 발달은 개인차.. |
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| [성인기 발달특성] 성인기 발달이론, 성인전기-성인중기 발달특징, 노년기 발달특징에 대한 레포트
[성인기 발달특성] 성인기 발달이론, 성인전기-성인중기 발달특징, 노년기 발달특징
목차
성인기 발달
A. 성인기의 발달이론
I. 성인기 발달의 연구 관점
1. 획득과 상실
2. 다차원성과 다방향성
3. 개인내적 변화
II. 성인기의 발달이론
1. 성인기 인지발달이론
1) Schaie의 성인기 인지발달.. |
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| 성인기 지능발달(성인 지능의 특성, 성인기 지능의 변화)
I. 성인 지능의 특성
아동기 지능과 동일한 개념으로 성인 지능을 보는 것은 적절하지 않다. 가장 문제가 되는 것은 잠재적 학업능력으로서의 지능이 일상생활에서 실질적인 문제를다루어야 하는 성인의 지적 능력과 큰 관련이 없다는 것이다. 이러한 맥락에서 Berg와 Sternberg(1992)는 성인기 지능을 매일의 현실적 문제를 해 결하고 환경에 적.. |
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| 청년기(성인전기)와 중년기 발달특성 및 발달과업에 대한 레포트
청년기(성인전기)와 중년기 발달특성 및 발달과업
목차
청년기(성인전기)와 중년기 발달특성 및 발달과업
A. 청년기(성인전기)
I. 신체 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 결혼
2. 부모 역할과 자녀양육
3. 이성교제
1) 고정관념과 편견
2) 자기개방의 부족
3) 성문제
4. 배우자 선택
5. 부부역할
1) 자녀양육과 사.. |
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| 장년기 성격특성의 변화
장년기 성격특성의 변화
1. 자아발달의 특징
중년기는 에릭슨에 의하면 생성감 또는 자아탐닉의 단계로 청년기와 다...(이하 생략) |
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| [집단따돌림의 특성] 집단따돌림(왕따)의 심리적 특성, 피해자와 가해자의 특성에 대한 레포트 자료.
[집단따돌림의 특성] 집단따돌림(왕따)의 심리적 특성, 피해자와 가해자의 특성
목차
집단따돌림의 특성
I. 심리적 특성
II. 피해학생의 일반적 특성
1. 과도한 타인지각
2. 왜곡된 신체상
3. 낮은 자존감
4. 자기개방 능력의 부족
5. 자기표현 능력의 부족
III. 가해학생의 일반적 특성
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| 경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오에 대한 레포트
경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고, 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오
목차
경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및.. |
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| 경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고, 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오 (2)에 대한 레포트
경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고, 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오.
목차
경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역.. |
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| 콜버그의 도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
콜버그의 도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오
목차
I. 전인습적 수준 : 1단계 - 복종과 처벌지향(처벌 회피단계)
II. 전인습적 수준 : 2단계 - 상대적 쾌락주의
III. 인습적 수준 : 3단계 - 착한 소년/소녀 지향
IV. 인습적 수준 : 4단계 - 사회질서와 권위의 유지
V. 후인습.. |
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| 사회복지프로그램의 기획에서부터 평가에 이르기까지의 과정을 기술하고, 프로그램 개발 시 고려할 사항과 우수 프로그램 개발에 대한 학습자의 생각을 기술하시오에 대한 레포트
사회복지프로그램의 기획에서부터 평가에 이르기까지의 과정을 기술하고, 프로그램 개발 시 고려할 사항과 우수 프로그램 개발에 대한 학습자의 생각을 기술하시오
목차
사회복지프로그램의 기획에서부터 평가에 이르기.. |
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| 정책결정의 개념과 정책결정의 모형을 설명하고 우리나라 사회복지정책이 어떠한 모형에 해당하며 이상적인 모형은 무엇인가에 대해 학습자의 의견을 서술하시오.
목차
정책결정의 개념과 정책결정의 모형을 설명하고 우리나라 사회복지정책이 어떠한 모형에 해당하며 이상적인 모형은 무엇인가에 대해 학습자의 의견을 서술하시오.
I. 정책결정의 개념
II. 정책결정의 모형
1. 합리모형
2. 만족.. |
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| 사회복지조직의 책임성과 관련하여 영향을 미치는 내부적 요인과 외부적 요인에 대하여 각 2개 이상씩 작성하시고 각 요인에 대한 학습자의 의견을 함께 기술해주세요에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지조직의 책임성과 관련하여 영향을 미치는 내부적 요인과 외부적 요인에 대하여 각 2개 이상씩 작성하시고 각 요인에 대한 학습자의 의견을 함께 기술해주세요.
목차
사회복지조직의 책임성과 관련.. |
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