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| [별지 제1호 서식] (개정94.2.3,95.8.31)
(앞쪽)
□제조업
열사용기자재 등록신청서
□제조업등록사항의 변경
처리기간
10일
신청인
①성명 (대표자)
②주민등록번호
③상호또는명칭
④사무소소재지
전화
⑤사업소소재지
전화
⑥신청품목
변경등록의경우
⑦변경전
⑧변경후
⑨등록번호
등록품목
에너지이용합리화법 제42조 제1항의 규정에 의하여 위와 같이 열사용기자재 제조업의 .. |
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| 3)사회-우리 고장과 이웃 고장을 이어 주는 길 알기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사 회 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
6. 시장과 우리생활
교과서
교과서 94~95쪽
(11 / 16)차시
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
우리 고장과 이웃 고장을 이어 주는 길 알기
학습목표
우리 고장과 이웃 고장을 이어 주는 길의 중요성을 알 수 있다.
교 .. |
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| 2)수학-7.시간알아보기-달력
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 시간 알아보기
본시주제 : 달력(4/7)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 시간 알아보기
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
①시계를 보고 1분 단위로 시각을 읽을 수 있다.
②시간을 구할 수 있다.
③1시간=60분, 1일=24시간, 1주일=7일, 1년=1개월을 알고 활.. |
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| ☞ 엔고의 특징과 원인
94년 6월 21일 100엔선을 깨고 두자리 수에 진입한 엔/달러 換率이 한동안 100엔선 부근에서 登落을 거듭해 왔으나 2월말 이후 미국, 일본등 17개국 중앙은행들의 외환시장 개입에도 불구하고 急落하였다. 엔/달러 환율은 뉴욕외환시장에서 3월 20일 현재 89.3엔을 기록하여 1973년 일본이 變動환율제로 본격 이행하기 이전의 固定환율인 스미소니안 환율(달러당 308엔)에 비하여 무려.. |
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| 2)수학-7.시간알아보기-달력
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 시간 알아보기
본시주제 : 달력(4/7)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 시간 알아보기
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
①시계를 보고 1분 단위로 시각을 읽을 수 있다.
②시간을 구할 수 있다.
③1시간=60분, 1일=24시간, 1주일=7일, 1년=1개월을 알고 활.. |
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| 효모와 그 발효산물의 산업적 적용
목 차
효모란
루이 파스퇴르의 확립이론
발효는 효모의 생활기능에 따른 것이고 생효모가 없으면 알코올 발효는 일어나지 않는다
효모는 하등 식물이며 다른 식물같이 질소, 탄소 무기물 등을 영양분으로 필요로한다.
알코올 발효 때 94~95%의 당이 아코올과 이산화 탄소 가스로 되고 나머지 4~5%의 당은 글리세린과 호박산으로 되며 1% 정도의 당만이 효모의 영양분으로.. |
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| [별지 제77호의 2서식] (94.12.31. 신설) (앞면)
자동차세비과세 신청서
처리기간
7일
신청인
①성명
(법인명)
②주민(법인)
등록번호
③주소
비과세
신청대상
자동차
④ 자동차번호
⑤종류
⑥배기량
⑦용도(영업
비영업용)
⑧비과세받을자동차세액
⑨비과세신청사유
지방세법 제196조의 4및 동법시행령 제146조의 2 제3항의 규정에 의하여 자동차세를 비과세받고자 위와 같이 신청합니다.
년월일
신청.. |
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| 2)수학-7.시간알아보기-5분, 1분 단위로 시각 읽기★
수학과 교수․학습 계획안
♠ 단원 : 7.시간 알아보기(1/7)
♠ 주제 : 5분, 1분 단위로 시각 읽기
일 시
대 상
2학년
장 소
지도교사
Ⅰ. 단원명 : 7. 시간 알아보기
Ⅱ. 단원의 개관
측정 영역 중 시간에 관한 부분으로써 1학년 2학기에서 시계를 보고 몇 시, 몇시 30분 단위까지의 시각 읽기를 학습한 것을 바탕으로 한다. 이 단원에서는 시계를 보.. |
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| <의사가 보는 시각>
-의사들이 건강기능식품의 효과에 대해 크게 신뢰하고 있지 않다
-제조회사 홍보 및 정보제공 - 과대선전
-부작용
-비싸다
<소비자원 조사>
지난해 10월 한국소비자보호원이 1000명을 대상으로 조사
건강기능식품을 먹은 사람 12%가 부작용을 경험
건강기능식품 광고 내용을 거의 또는 전혀 신뢰하지 않는다는 대답 47.3%
건강기능식품에 대한 불만; 효능이나 기능이 기대에 못 미.. |
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| 실험 1
흡습성 : 오븐법
◎ 목적
옷감이 함유하는 수분의 양을 정확하게 측정하여, 물성과 쾌적성 관련 성능을 예측해 보도록 한다.
◎ 시료
wool/silk/vs = 51/5/44, COTON, 폴리에스테르, 면100%
5cm×5cm 2매
◎ 기기와 기구
오븐, 화학천칭, 데시케이터, 텅, 칭량병(100ml) 2개
◎실험방법
오븐법(KS K 0220)
A. 칭량병의 항량
① 칭량병의 병과 뚜껑에 연필로 표기를 하여 짝을 맞추어 둔다.
② 비누로 .. |
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| Ⅰ. Recognize the Problem
보광 훼미리마트는 현재 시장점유율이 약20%를 약간 웃도는 수준으로 LG25와 1위 자리를 놓고 경쟁을 벌이고 있다. 편의점사업은 사실상 입지적 요인이 크게 좌우하는 나눠먹기식 경쟁이기에 점포수의 증감에 의해 매출액이 크게 좌우되고 있다. 소비자들은 보통 편의점을 필요로 할 때에 무엇보다도 가까이 있는 곳을 찾아가게 된다. 아니 근처의 편의점을 잠시 들른다는 표.. |
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| 1.(주) 진 로
- 연속 판매량 1위79년 진출시작- 88년 현지법인으로 전환(진로 재팬) - 93년 8위
- 94년 6위
- 95년 4위(업체로 5위)
- 96년 2위- 98년 86개 소주업체 중1위 차지- 99년, 00년, 01년 1위
(일본시장 4년 연속 1위)- 2000년 직판체제 전환- 2004년 일본시장 7년 연속 1위- 2005년 세계 증류주 시장 5년
진로 일본진출 현황(JINRO JAPAN)
2.일본 주류시장의 규모
일본의 인구 1억 2천 5백만명.. |
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| 정부자료입니다.
일본 보훈제도
2006
박환무
(낙성대경제연구소 연구위원)
[목차]
Ⅰ. 일반 현황 1
1. 국가개관 1
2. 보훈제도의 연혁(역사적 배경) 및 관련법령 5
가. 일본 보훈제도 개요 및 관련법령 5
나. 일본 보훈제도의 역사 8
3. 보훈조직 17
가. 총무성 인사은급국 17
나. 후생노동성 사회원호국 19
4. 보훈예산 23
5. 행정대상 24
6. 사회보장제도 개관 26
Ⅱ. 전상병자 및 유족 원호정책 29
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| 자료분석방법론
평 균 비 교
두 모평균의 차이에 관한 추정
m 1 m 2 의 구간 추정
m 1 m 2 의 구간 추정
여기서, 1 - 는 신뢰계수
홈스타일은 두 매장에서 가구를 판매한다. 하나는 도심에 또 하나는 교외의 쇼핑센터에 있다. 지역 관리자들은 어느 한 매장에서 잘 팔리는 물건이 다른 매장에서도 언제나 잘 팔리는 것은 아니라는 것을 잘 알고 있다. 이러한 상황은 두 지역 고객의 인구 통계학적인 차.. |
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| 2)즐생-셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부르기(중안)
즐거운 생활과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
7. 산으로 바다로
차 시
2/10
교과서
94~95
주 제(제 재)
‘산으로 바다로’ 노래 부르기
수업 전략
집단 조직
대집단, 모둠 활동
학습 목표
셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부른다.
수업 모형
활동중심교수․학습지도
교수 자료
확대.. |
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