|
전체
(검색결과 약 54,581개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 장애인 평생교육에 대해서
차 례
1. 서론
2. 본론
3. 장애인 평생교육의 내용
4. 장애인 평생교육의 기관
5. 장애인 평생교육기관간 협력
6. 통합교육의 과제
7. 학교 행정가의 역할
1. 서론
교육이 인간의 정체성을 계발하고 삶의 질을 보장하는 일이라고 할 때, 현대와 같이 급속한 변화와 경쟁의 시대에서 개인이 평생교육을 보장받는 일은 지극히 당연한 권리이며 생존전략이라고까지 말할 수 있겠.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 통합교육과정 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 통합교육과정의 의미
Ⅱ. 통합교육과정의 목표
Ⅲ. 통합교과의 필요성
Ⅳ. 통합교과의 교육적 기능
⑴ 인식론적 기능
⑵ 심리적 기능
⑶ 사회적 기능
Ⅴ. 교수-학습의 원리
⑴ 기본가정
⑵ 학습원리
Ⅵ. 통합교과의 변천과정
⑴ 교수요목 시기부터 제 3차 교육과정까지의 교과 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 통일교육과 도덕과 교육
Contents
123
학교 통일교육의 의미
학교 통일교육의 지도 원칙
학교 통일교육의
다양한 지도 방법 및 기법
학교 통일교육의 의미
통일 교육은 왜 필요한가
01.
Contents
통일 교육은 왜 필요한가
학교통일 교육의 의미
01
통일교육은 왜 필요한가
2012년 청소년 통일의식 조사_통일교육협의회
[통일 및 북한 문제 관심]
관심 있다 64.7%
관심 없다 35.3%
[통일의 필요성]
필.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육훈련관리
Ⅰ 서론
1 종업원의 2대 관심사
종업원의 2대 관심사는 신분관리와 보수관리이다.
신분관리로는 승진관리와 교육. 훈련관리등이 있고 보수관리로는 임금관리와 복리후생등이 있다.
2 비용개념에서 투자개념으로 인식전화
특히 급변하는 경영환경에서 유능한 인재확보와 개발이 더욱 중요해지는 바, 교육훈련에 대하여는 그간의 비용개념으로부터 투자개념으로의 인식전환이 중요하다.
3 교육.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독일의 자치제도와 교육행정시스템 개요
1. 중앙교육행정
연방정부는 대학교의 신축과 증설 시 재정지원(50%)하며 지방간의 균형 있는 재정운영을 위해서 부족한 재정을 운영한다. 이러한 지원 및 연방정부는 교육 분야에 입법권 행사가 가능하다. 교육 교부금의 조절, 학문연구 증진, 경제 문제에 관련된 입법 체재 내에서 현직연수 조정, 교육공무원의 보수, 수당, 연금지급 등이 그러한 것들이다. 또한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영양교육의 목적과 내용에 대해 기술하고 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영양교육의 목적과 내용
1) 영양교육의 목적
2) 영양교육의 내용
2. 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안
1) 영양지식교육활동계획안 목적
2) 영양지식교육활동계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
영양교육의 목적과 내용에 대해 기술하고 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육훈련
1. 의의
현대 인사관리에서 교육훈련이란 기업내에서 종업원의 자질을 개발하고 직무에 대한 적응성을 높임으로써, 보다 나은 자격을 갖출 수 있도록 조직적․체계적으로 유도하는 활동이라 할 수 있다.
2. 목적
교육훈련은 인재육성을 통한 기술을 축적하고, 자아개발의 욕구를 충족시켜 근로의욕과 동기유발을 촉진한다. 또한 교육훈련은 원활한 의사소통의 역할을 하므로 이를 통한 구성원의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육과 교육정보화에 대해서
1. 정보화 비전과 목표
가. 교육정보화 비전
나. 추진 목표
□ 교육의 수월성 강화
◦ e-교수학습체제 강화를 통해 공교육 내실화 지원 및 사교육비 경감 등
국가 교육현안의 효율적 해결
◦ 대학에 대한 정보화 지원 강화를 통한 대학교육의 혁신 유도
◦ 양질의 교육정보서비스 제공을 통한 전 국민의 학습력(學習力) 제고
◦ 교육의 질적 수준 제고를 위한 투명한 성과지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [부모교육이론] 부모교육의 개념 및 필요성과 부모의 역할 및 양육태도(요인, 영향)입니다.
[부모교육이론] 부모교육의 개념 및 필요성과 부모의 역할 및 양육태도(요인, 영향)
Ⅰ. 서론
우리는 결혼을 하면 부모가 될 것이며 우리 부모가 나를 키운 것처럼 나도 부모역할
을 잘 할 것이라고 막연한 기대를 갖게 된다. 부모는 삶의 모델로서, 양육자, 훈육자, 지
지자로서 자녀를 지원하고 지도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| *이 데이터는 행정자치부를 통하여 취합된 자료를 근거로 한 것으로 실제 교육과정은 더 많을 것으로 추정됨
*관리자 교육현황에 대한 파악을 목적으로 하였으나 관리자와 지도자의 구분이 모호하고 기타(자원봉사자) 교육도 활동보고에 포함됨. 따라서 데이터의 분류가 명확하게 구분되지 못하는 한계는 있으나 전체적으로 큰 흐름을 파악하기 위하여 작성함.
*실시센터 : 직접적으로 교육을 기획․주관한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ■ 교육훈련관리의 문제점과 개선방안
Ⅰ 서
1 교육훈련의 의의
교육훈련(education training)이란 기업내에 있어 종업원의 자질을 개발하고 직무에 대한 적응성을 높임으로써, 보다 나은 자격을 갖출 수 있도록 조직적, 체계적으로 유도하는 활동을 말한다.
2 교육훈련의 목적
교육훈련은 첫째 인재육성을 통한 기술축적, 둘째 종업원 동기유발, 셋째 조직 구성원간의 커뮤니케이션 증대와 조직협력의 증진.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생교육의 이념적 지향에 대해 논하시오
* 평생교육의 이념적 지향
평생교육의 발전은 국가별 문화와 특성에 따라서 발전되어 왔다. 하지만
더불어 살아가는 인류 공동체로서 국가별 차이를 넘어서 세계적 차원에서
교육 실천의 개선을 도모하기 위한 다각적인 국제 협력이 이루어졌다. 평
생교육이 이념적으로 지향해야 할 가치와 원리에 대해 유네스코가 기울인
일련의 노력은 이와 관련한 대표적인 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애유아 통합교육의 개요
2. 장애유아 통합교육의 필요성
3. 장애유아 통합교육의 효과
4. 성공적인 장애유아 통합교육을 위한 문제점 및 해결과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
Ⅰ 서론
유아기는 장애유아와 일반 유아 모두에게 매우 중요한 시기이다. 타인에 대한 존중과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생애교육과 복지교육
1965년경을 경계로 세계적으로 많은 교육개혁플랜들이 발표되었다. 그중 유네스코에 의해 1956년 파리에서 개최된 성인교육추진국제위원회에서 제창된 생애교육, 또는 OECD(경제개발협력기구)에 의해 1973년에 제창된 리커런트교육(recurent education)혹은, ILO가 1974년 채택한 "유급교육휴가 조약, 권고"등이 그 대표적인 예들일 것이다. 오늘날과 같이 과학기술이 눈부시게 발전하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교과교육론 - 통합교육과정에 대해서
- 목 차 -
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 통합교육과정
① 통합교육의 역사적 배경
② 통합교육과정의 기능
③ 통합교육과정의 성격
④ 통합교육의 교육내용 및 주제 선정의 원리
2. 통합교육과정의 계획과 운영
① 통합교육과정을 위한 교수원리
② 통합교육과정 계획과 운영의 원리
3. 통합교육과정의 교육계획안
Ⅲ.결론
Ⅰ.서론
변화 |
|
|
|
|
|
