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(검색결과 약 2,932개 중 7페이지)
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| 영아기 지각발달 - Gibson(깁슨)의 지각발달이론(생태학적 접근), 영아기 시각능력 및 청각능력
목차
영아기 지각발달
I. Gibson의 지각발달 이론 : 생태학적 접근
II. 시각능력
1. 모양과 얼굴에 대한 지각
2. 깊이지각
III. 청각능력
IV. 각종 감각체계 간의 통합을 통한 지각
영아기 지각발달
인지는 감각(sensation)과 지각(perception)에 기초하여 발달한다. 즉 아동은 감각이나 지각과.. |
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| 영아기 지각발달(청각발달, 후각발달, 미각발달, 촉각발달, 통합지각 발달)에 대한 레포트 자료.
영아기 지각발달(청각발달, 후각발달, 미각발달, 촉각발달, 통합지각 발달)
목차
영아기의 지각발달
I. 청각발달
II. 후각 및 미각발달
III. 촉각발달
IV. 통합지각 발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 유아기 지각발달 및 기억발달에 대한 레포트 자료.
유아기 지각발달 및 기억발달
CONTENTS
유아기 지각발달 및 기억발달
I. 지각발달
1. 주의집중력의 발달
2. 형태지각과 변별
3. 항등성
4. 지각이론
5. 지각발달과 학습
II. 기억발달
1. 기억과정
가) 부호화
나) 저장
다) 인출
(가) 재인
(나) 회상
2. 기억구조
가) 감각저장
나) 단기저장
다) 장기저장
* 참고문헌
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| 목차
아동기 지각발달
I. 탐색 책략 발달
II. 논리적 조직화의 발달
III. 탈중심화의 발달
1. 전망 수용 능력
1) 공간 전망
2) 감정 전망
3) 인지 전망
4) 전망 수용의 단계
아동기 지각발달
지각 발달은 감각 운동적 발달과 밀접히 관련되어 있는데, 아동기에는, 신체 발달에서 보이는 경향과 유사하게 지각 과정에 중요한 변화는 생기지 않는다. 즉 4-9세에 나타났던 지각 발달 후에 의미 .. |
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| 사회복지의 가치 유형화(범주)
사회복지의 가치는 전문직의 역사와 함께 발전되어 왔으며, 실천과 관련된 핵심적 가치들의 유형화 작업이 몇몇 학자들에 의해 시도되었다. 예를 들어 펌프리(Pumphrey, 1959)는 사회복지사들이 맺는 관계의 방식에 따라 세 가지 범주로 분류하여 설명하였다(Reamer, 1995).
첫 번째 범주는 전문직의 가치를 사회 문화적으로 널리 알리는 것이다. 이러한 영역은 사회정의, 사.. |
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| 사회적 지각에 대한 레포트 자료.
사회적 지각
목차
사회적 지각
A. 인상 형성
I. 인상형성의 모형
II. 지각단서
III. 인상의 중개과정
IV. 인상형성의 특징
B. 귀인
I. 귀인의 방향
II. 귀인의 규칙
III. 귀인에서 오류 문제
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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제목: 인간의 지각현상에 대한 고찰
1. 서 론
인간의 행동은 각 개인이 지니고 있는 성격과 사물을 보는지각에 따라 개인간에 차이를 보인다. 인간이 지각하는 세계와 실제하는 세계는 분명히 다르다는 것을 인식하는 것이 우리가 인간을 바르게 이해하는데 큰 도움이 될 것 같다. 다시 말하면 인간은 이 세상에 존재하는 사물, 사람, 사상들을 있는 그대로 지각하는 것이 아니라 개인 개인 마다 주관.. |
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| 국제기업 활동의 범주
국제기업의 활동은 수출활동, 각종의 국제계약에 의거한 기업 활동 및 국제투자 등 크게 세 가지 범주로 나눌 수 있다. 수출은 가장 원초적인 국제기업의 사업형태로서 상품 및 서비스의 대(對)외국판매를 의미하는데, 일반적으로 간접수출, 직접수출, 지사 및 마케팅 현지법인 설치 등의 방법으로 이루어진다. 수출 이외에도 국제기술이전계약 ․ 프랜차이징 ․ 건설공사계약 ․ 경영관.. |
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| 장애인에 대한 개념과 장애범주
I. 장애인에 대한 개념
유엔의 장애인 권리선언(1975) 제1조에서는 장애인을 "선천적 혹은 후천적인 신체적 및 정신적 능력의 불완전함으로 인하여 일상생활을 스스로의 능력으로 완전히 혹은 부분적인 수행이 어려운 사람으로 규정하고 있다." 세계인권선언(1948) 제1조에서 "모든 인간은 태어날 때부터 자유롭고 존엄성과 권리에 있어 평등하다"고 명시되어 있지만 장애.. |
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| 이상행동에 대한 이해(적응과 부적응, 정신장애의 범주와 유형)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 인간행동과 인간관계) 인간의 본성 및 인간행동과 퍼스낼리티, 지각, 태도와 가치관, 학습
목차
* 인간행동과 인간관계
Ⅰ. 인간행동
1. 인간의 본성
2. 인간행동의 이해
Ⅱ. 퍼스낼리티
1. 퍼스낼리티의 특성
2. 퍼스낼리티의 형성
3. 퍼스낼리티의 구성요인
Ⅲ. 지각
1. 지각의 특징
2. 지각의 과정
3. 지각의 오류
4. 지각과 인간관계
Ⅳ. 태도와 가치관
1. 태도
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 지각 심리학
지각 심리학
목 차
1. 지각심리학이란
2. 지각심리학의 접근방법
3. 지각심리학의 종류
4. 지각심리학의 개인적, 응용적 측면
지각심리학이란
유기체가 감각기관을 통해 환경사상을 어떻게 받아들이고 처리하여 지각표상을 형성하게 되는지를 연구하는 심리학의 한 분야
주된 연구대상과 방법에 따라 생리학적, 정신물리학적, 인지적 접근으로 나뉨
지각심리학의 접근방법
[생리학적 접근.. |
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| 특수아교육학개론)자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오에 대한 레포트
자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.
목차
1. 의사소통장애
I. 의사소통장애의 정의
1. 말장애
2. 언어장애
II. 의사소통장애의 원인
1. 신체적인 요인
2. 상황적 요인
3. 환경적 요인
III. 의사소통.. |
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| 우리나라의 장애범주
한 나라에서 법적으로 규정하고 있는 장애개념은 그 나라에서 누구를 장애인으로 간주하고 있으며 장애인을 어떻게 바라보고 있는가를 알 수 있을 뿐만 아니라 이들이 사회에서 어떻게 생활하며 장애인복지와 관련하여 어떠한 서비스를 어느 정도로 받는가를 결정짓는 기본적인 시각이다. 한 장애인이 갖고 있는 장애의 특징은 장애유형과 장애등급으로 이해된다. 특히 장애유형과 정.. |
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| 그림교환의사소통체계의 교수단계 6가지와 자폐범주성장애(autism spectrum disorder) 아동에게 적용시 기대되는 효과 및 단점을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림 교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지
2. 자폐범주성장애(autism spectrum disorder) 아동에게 적용시 기대되는 효과 및 단점
1) 자폐범주성장애 아동에게 적용시 기대되는 효과
2) 자폐범주성장애 아동에게 적용시 단점
Ⅲ 결론 .. |
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