전체 (검색결과 약 32,850개 중 7페이지)

 7 C#프로그래밍 점프문 ( 23Pages )
break문 점프 문 실습 break문 실습2 continue문 continue문 실습1 goto 문 실습1 retu rn문 실습1 throw문 실습1 점프 문은 흐름을 끊고 프로그램의 실행 위치를 원하는 곳으로 단숨에도약시킬 수 있습니다. break문 break문은 (영어로 탈출하다, 중단하다라는 뜻입니다) 현재 실행 중인 반복문이나 switch문의 실행을 중단하고자 할 때 사용합니다. While 반복 문을 실행한다 점프 문 실습 break문 실습2 ..
정보/기술 > 소프트웨어 |
, 반복, 실행, break, i, 점프, 10, continue, 아이템, 이다, 중단, 흐름, 예외, 활용, 강화, catch, 유저, 문의, 문과, 사용
 7 C#프로그래밍 점프문 ( 23Pages )
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정보/기술 > 소프트웨어 |
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 전자공학실험 - 오실로스코프와 신호발생기 ( 8Pages )
전자공학실험 오실로스코프와 신호발생기 결과보고서 목차 실험목적 결과 및 결과분석 연습문제 실험 후 소감 1. 실험 목적 1) 오실로스코프(oscilloscope)와 신호 발생기(function generator)의 원리를 알고, 그 사용법을 익숙하게 한다. 2) 디지털 오실로스코프를 이용하여 측정할 수 있는 신호전압의 종류와 크기를 이해한다. 3) 주기가 다른 다양한 신호의 측정 방법을 익힌다. 오실로스코프용 ..
리포트 > 공학/기술 |
 [레포트] 에너지환경공학과 환경미생물학 ( 4Pages )
환경미생물학 연습문제 리포트 1.세포란 무엇인가. 모든 생물의 기능과 구조의 가장 작은 기본단위. 세포는 기능적인 특징에 따라 크기가 다양하지만 대부분은 마이크로미터 단위로, 육안으로 확인하기는 거의 불가능하며 현미경으로 관찰해야한다. 세포는 원핵세포와 진핵세포, 동물세포와 식물 세포로 구별된다. 원핵세포를 가진 생물을 원핵생물이라 하고 진핵세포를 가진 생물을 진핵생물이라 한다. ..
리포트 > 공학/기술 |
 교과교육론_ ( 32Pages )
교수-학습모형설계 목차 한국교육개발원의 교수-학습모형 설계 Feed back 교수-학습모형 설계 Cyrs와 Lowenthal의 교수-학습모형 설계 교육인적자원부 유치원 교육과정에 따른 교수-학습모형 설계 한국교육개발원의 교수-학습모형 설계 *특징 - 교사의 과중한 직무부담 감소 - 개인차를 고려한 수업 진행 - 다양한 교수-학습 자료의 활용 - 교육공학의 활용을 전제로 개발 1.계획단계 - 학습과제분석..
리포트 > 교육학 |
 청소년 진로와 학업상담 ( 31Pages )
본 자료는 청소년의 진로와 학업상담에 대해 설명한 자료로 학업상담의 의미, 학습동기, 학습과 인지, 학습장애관련증상, 청소년 학업스트레스, 학습수행에 영향을 미치는 요인 등에 대해 상세하게 설명하였음. 또한, 청소년과 진로에 대한 다양한 학자들의 이론(1) 진로선택이론, 2) 파슨스의 이론, 3) 밀러의 이론, 4) 윌리엄슨의 이론, 5) 로우의 욕구이론, 6) 홀랜드의 인성이론)들을 소개하였으며, 학..
리포트 > 경영/경제 |
학업상담, 귀인이론, 정보처리이론, 진로선택이론, 파슨스 이론, 밀러의 이론, 윌리엄슨의 이론, 로우의 욕구이론, 홀랜드 인성이론, ADHD
 LG전자 DD사업본부 생산관리 파트 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성] ( 3Pages )
1. 자신이 가진 열정 [400~1000bytes] - 절대 쓰러지지 않아 그리고 절대 포기하지 않아. 2. 본인이 이룬 가장 큰 성취 [400~1000bytes] - 구르는 빛, 하지만 넌 나보다 늦어. 3. 본인의 가장 큰 실패 경험 [400~1000bytes] - 휴대폰이 공짜! 4. 본인의 역량(Global 감각 / 지원 분야 관련 지식) [400~1000bytes] - 작은 부분이라도 반드시 확인하자! 5. 본인의 성격(본인의 약점, 강점에 대해) [400~10..
서식 > 자기소개서 |
 김승옥 ( 65Pages )
Ⅰ. 서론 1. 연구사 검토 및 문제제기 김승옥은 1962년 한국일보 신춘문예에 生命演習 이 당선되어 문단에 데뷔 한 후 1980년 작품활동을 그치기까지 모두 8편의 중․장편소설과 40편의 단 편소설을 발표하였다. 김승옥의 주요한 작품은 대개 그의 20대와 일치하는 1960년대에 발표되었고, 이들 작품은 1950년대와 뚜렷이 구별되는 1960년대적 특징을 잘 드러내고 있는데, 이로 인해 많은 논자들..
리포트 > 인문/어학 |
독후감, 감상문
 IBM GTSITS 직무 첨삭자소서 ( 15Pages )
SmarterPlanet은 IBM의 서비스 를 통해 가치 있는 세상을 만들고 이를 기반으로 기업의 성장을 이룬다는 기업이념이 저를 흥분케 하였습니다. 한국IBM의 IT서비스산업에 있어서 가장 중요한 것은 고객을 이해하려는 마인드입니다. 제가 한국 IBM에서 제품에 대한 주인의식을 갖고 이를 빠르게 이해하여 고객이 개선해야 되는 부분을 그동안 길러온 분석적인 사고를 통해 고객에게 매력 포인트를 제시하며 기..
서식 > 자기소개서 |
ibm, , 이다, 고객, 생각, 기업, 통해, 읽다, 서비스, it, 때문, 되어다, 대한, 제품, 문장, , 만들다, 보다, , 본인
 중국어문법 ( 23Pages )
중문과 학생및 중국어를 배우고자 하는 분들을 위한 문법 총정리입니다 중국어의 기본 어순은 다음과 같다. 주어+부사어+술어+목적어 보 어 - 중국어 기본어순의 변형(1) 주어+부사어+목적어 +술어 목적어가 술어 앞으로 도치되는 경우: 她的名字我没记住。 - 중국어 기본어순의 변형(2) 부사어+주어+술어+목적어 부사어가 주어의 앞으로 도치되는 경우: 昨天他去北京了。 3...
시험/자격증 > 어학 |
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 학습(교육)에 영향을 미치는 요인(변인) - 불안, 학습된 무력감, 연습 ( 13Pages )
학습(교육)에 영향을 미치는 요인(변인) - 불안, 학습된 무력감, 연습 목차 학습에 영향을 미치는 요인(변인) I. 불안 1. 불안의 의미 2. 불안의 원인 3. 불안과 학업성취 II. 학습된 무력감 1. 학습된 무력감의 의미 2. 학습된 무력감의 형성 3. 학습된 무력감의 극복 III. 연습 1. 연습의 의미 2. 연습곡선 1) 연습곡선과 망각곡선의 관계 2) 고원현상 3. 연습의 방법 1) 집중연습과..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 항공기조종연습허가신청서 ( 2Pages )
항공법에 의거한 항공기조종연습허가신청서 및 신청절차(2면) 항공기조종연습허가신청서 성명 주소 주민번호 연습희망기간 항공법 제35조제2항 및 동법시행규칙 제103조의 규정에 의하여 항공기조종연습허가를 신청합니다.
서식 > 행정민원서식 |
항공기조종연습, 조종연습허가, 신청서
 [사회복지실천기술론] 면접의 개념 및 목적, 방법, 구성요소, 면접기술연습 ( 4Pages )
[사회복지실천기술론] 면접의 개념 및 목적, 방법, 구성요소, 면접기술연습 목차 [사회복지실천기술론] 면접의 개념 및 목적, 방법, 구성요소, 면접기술연습 I. 면접의 개념 및 목적 II. 효과적인 면접의 구성요소 III. 면접의 방법 IV. 면접기술연습 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회복지실천 행동기술(지지기법, 재구조화와 재정의, 의사소통연계, 지시, 조언, 제안, 모델링, 역할연습, 예행연습, 직면기술, 갈등해결) ( 4Pages )
사회복지실천 행동기술(지지기법, 재구조화와 재정의, 의사소통연계, 지시, 조언, 제안, 모델링, 역할연습, 예행연습, 직면기술, 갈등해결)에 대한 레포트 자료. 사회복지실천 행동기술(지지기법, 재구조화와 재정의, 의사소통연계, 지시, 조언, 제안, 모델링, 역할연습, 예행연습, 직면기술, 갈등해결) 목차 사회복지실천 행동기술 1. 지지 2. 재구조화와 재정의 3. 성원 간 의사소통의 연계 4. 지시..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [올해최신A+자료][생각버리기연습서평][생각버리기연습독후감][생각버리기연습 독서감상문][생각 버리기 연습 서평][생각버리기연습 것들][생각버리기연습][코이케 류노스케][생각버리기연습 독후감] ( 10Pages )
코이케 류노스케의 베스트셀러 생각버리기연습 1, 2권을 모두 탐독하고 나서 작성한 독서감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성과 꼼꼼한 요약으로 직접 책을 읽어 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 A+ 평가를 받고 대표로 나가서 발..
리포트 > 독후감/서평 |
코이케 류노스케, 생각버리기연습, 독서감상문, 독후감, 생각버리기연습 독후감, 생각버리기연습 감상문, 생각버리기연습 줄거리, 생각버리기연습 요약, 생각버리기연습 리뷰
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