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 이혼가족의 문제) 이혼자의 경제적, 심리사회적 문제 및 이혼이 아동에게 미치는 영향 ( 11Pages )
이혼가족의 문제) 이혼자의 경제적, 심리사회적 문제 및 이혼이 아동에게 미치는 영향 목차 * 이혼가족의 문제 Ⅰ. 이혼자의 경제적, 심리사회적 문제 1. 정서적 변화 2. 경제적 어려움 3. 자녀와의 관계 4. 가사 혼란 5. 사회적 관계 6. 성적 관계 Ⅱ. 이혼이 아동에게 미치는 영향 Ⅲ. 아동의 적응에 영향을 미치는 요인 1. 시간적 영향 2. 부모 간 갈등 3. 양육부모와의 관계 1) 양육모와 아동 2) ..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [아동상담] 아동행동접근방법 - 아동의 부적응행동 접근방법(아동상담기법- 행동주의적 접근, 심리역동적 접근, 인본주의적 접근, 생물학적 접근) ( 11Pages )
[아동상담] 아동행동접근방법 - 아동의 부적응행동 접근방법(아동상담기법- 행동주의적 접근, 심리역동적 접근, 인본주의적 접근, 생물학적 접근)에 대한 레포트 [아동상담] 아동행동접근방법 - 아동의 부적응행동 접근방법(아동상담기법- 행동주의적 접근, 심리역동적 접근, 인본주의적 접근, 생물학적 접근) CONTENT 아동행동의 접근방법(아동의 부적응행동) I. 생물학적 및 생리학적 접근 1. 생물학..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [아동발달이론 - 정신분석이론] 아동발달의 정신분석적 관점(심리성적이론, 심리사회적 이론, 정신분석이론의 평가, 발달적 쟁점) ( 6Pages )
[아동발달이론 - 정신분석이론] 아동발달의 정신분석적 관점(심리성적이론, 심리사회적 이론, 정신분석이론의 평가, 발달적 쟁점) 목차 아동발달이론 - 정신분석이론 I. 심리성적 이론 1. 인성의 세 가지 구성요소 2. 방어기제 3. 심리성적 단계 II. 심리사회적 이론 III. 정신분석이론의 평가 IV. 발달적 쟁점에 대한 입장 아동발달이론 - 정신분석이론 1930-40년대에 걸쳐 '아동은 어떤 모..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [아동상담단계] 아동상담의 과정(아동상담 접수 및 면접단계, 심리평가단계, 상담단계) ( 10Pages )
[아동상담단계] 아동상담의 과정(아동상담 접수 및 면접단계, 심리평가단계, 상담단계)에 대한 레포트 자료. [아동상담단계] 아동상담의 과정(아동상담 접수 및 면접단계, 심리평가단계, 상담단계) CONTENTS 아동상담 과정 I. 접수 및 면접단계 1. 접수상담 2. 면담과 놀이관찰 II. 심리평가의 단계 1. 욕구평가단계 2. 검사단계 1) 면담 2) 관찰평가 3) 지적능력평가 4) 학업성취평가 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 장애아동 부모의 심리(장애아 부모의 적응과 갈등) ( 11Pages )
장애아동 부모의 심리(장애아 부모의 적응과 갈등)에 대한 레포트 장애아동 부모의 심리(장애아 부모의 적응과 갈등) CONTENT 장애아동 부모의 심리 I. 부모의 적응단계 1. 충격과 슬픔 2. 의문, 부정과 죄책감 3. 원망, 수치심, 열등감 4. 분노, 비난, 비하 5. 방황, 한계, 현실, 타협 6. 인정, 수용, 희생 7. 새로운 적응, 장내 계획, 새로운 도전 II. 가족의 시련과 갈등 III. 부모와 전문..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 이혼가정 아동의 상담 ( 2Pages )
이혼가정 아동의 상담 I. 이혼가정의 아동이 해결해야 할 심리적 과업 부모의 이혼 후에 아동이 새 생활에 적응하는 기간은 아동기나 청소년기 전반에 걸쳐서 진행된다. 이 경우 적응과정에서 아동이 성공적으로 해결해야 할 여섯 가지 심리적 과업들이 있으며, 상담자가 이 과업을 이해하는 것은 이혼가정의 아동을 상담하기 위한 효과적인 방법을 선택하는 데 도움이 된다. 첫째, 이혼의 현실을 인정해..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동발달이론] 프로이드의 정신분석이론 - 정신분석이론의 주요개념, 심리성적발달단계, 아동발달에 대한 시사점 ( 5Pages )
[아동발달이론] 프로이드의 정신분석이론 - 정신분석이론의 주요개념, 심리성적발달단계, 아동발달에 대한 시사점 목차 [아동발달이론] 정신분석이론 I. 이론의 주요 개념 1. 의식구조 2. 성격구조 3. 정신에너지 : 리비도와 성감대 4. 방어기제 II. 발달단계별 특성 1. 구강기(0-1세) 2. 항문기(1-3세) 3. 남근기(3-6세) 4. 잠복기(6-12세) 5. 생식기(12세 이후) III. 아동발달에 대한 시..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학령전기(3세~6세) 아동의 성장발달 특성(학령전기 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회심리발달, 도덕성발달, 놀이발달) ( 6Pages )
학령전기(3세~6세) 아동의 성장발달 특성(학령전기 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회심리발달, 도덕성발달, 놀이발달)에 대한 레포트 자료입니다. 학령전기(3세~6세) 아동의 성장발달 특성(학령전기 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회심리발달, 도덕성발달, 놀이발달) 목차 학령전기 아동(3세~6세)의 성장발달 특성 I. 학령전기 아동의 신체성장 II. 인지발달 III. 언어발달 IV. ..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [아동발달이론] 정신분석이론 - 프로이드와 에릭슨의 이론(프로이트의 심리성욕이론-프로이트의 발달이론-심리성적단계, 에릭슨의 발달이론-심리사회적단계) ( 7Pages )
개념,정의,특징,특성,문제점 [아동발달이론] 정신분석이론 - 프로이드와 에릭슨의 이론 정신분석 이론으로는 정신분석의 창시자인 프로이트의 심리성욕 이론과 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론을 들 수 있다.
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 아동심리장애(아동의 불안장애, 학교공포증, 우울증, 자살문제) ( 13Pages )
아동심리장애(아동의 불안장애, 학교공포증, 우울증, 자살문제)에 대한 레포트 자료입니다. 아동심리장애(아동의 불안장애, 학교공포증, 우울증, 자살문제) CONTENTS 아동심리장애 I. 불안장애 1. 정의 2. 특성 3. 원인 4. 교육적 지도 II. 학교공포증 1. 정의 2. 특성 3. 원인 4. 교육적 지도 III. 우울증 1. 정의 2. 특성 3. 원인 4. 교육적 지도 IV. 자살 1. 정의 2. 특성 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 이상행동 아동의 중재방법 ( 2Pages )
이상행동 아동의 중재방법 I. 심리치료 정서 ․ 행동장애를 마음의 역동적인 부분들 간의 병리적 불균형에 의한 것으로 보기 때문에 정신역동적 중재는 수용할 수 없는 행동을 유발시키는 아동의 내적 갈등을 제거하는데 목표를 두고 있다. 정신역동적 접근방법은 아동의 우울, 불안, 갈등 및 공포적인 분위기를 전환시키는데 중점을 둔다. ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [심리사회이론] 에릭슨 심리사회적 발달이론 - 심리사회적이론의 핵심개념, 에릭슨의 심리사회적 발달단계(성격발달단계), 에릭슨이론이 아동발달에 주는 교육적 시사점 ( 11Pages )
[심리사회이론] 에릭슨 심리사회적 발달이론 - 심리사회적이론의 핵심개념, 에릭슨의 심리사회적 발달단계(성격발달단계), 에릭슨이론이 아동발달에 주는 교육적 시사점 CONTENTS 에릭슨의 심리사회적 발달이론 I. 에릭슨 이론의 개관 II. 핵심개념 1. 자아정체성 2. 건강한 성격 3. 점성적 원리 III. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 1. 기본적 신뢰감 대 불신감 - 희망 2. 자율성 대 수치심/회의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 학령전기 아동의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달) ( 7Pages )
학령전기 아동의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달)에 대한 레포트 자료. 학령전기 아동의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달) 목차 학령전기 아동의 발달특징 I. 신체적 발달 II. 인지적 발달 1. 지각 2. 기억 3. 추상작용 4. 사고 5. 상상력 III. 심리사회적 발달 1. 배설훈련 2. 야뇨증 IV. 사회복지실천에서의 관심영역 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 (심리평가) 행동평가 - 행동체크리스트(아동행동 체크리스트, 코너스척도), 행동관찰 ( 5Pages )
(심리평가) 행동평가 - 행동체크리스트(아동행동 체크리스트, 코너스척도), 행동관찰 목차 심리평가 - 행동평가 I. 행동체크리스트 1) 아동행동 체크리스트 2) 코너스척도 II. 행동관찰 심리평가 - 행동평가 다른 심리평가도구들과 달리, 행동평가척도들은 아동의 외부 행동에 초점을 두는 평가 방법이다. 행동평가척도는 특정 상황에서 관찰되는 아동의 행동에 대한 정보를 수집할 수 있..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 [아동발달이론] 아동발달이론의 생물학적 관점, 심리역동적 관점, 학습이론적 관점, 인지발달적 관점, 맥락적 관점) ( 12Pages )
[아동발달이론] 아동발달이론의 생물학적 관점, 심리역동적 관점, 학습이론적 관점, 인지발달적 관점, 맥락적 관점)에 대한 레포트 [아동발달이론] 아동발달이론의 생물학적 관점, 심리역동적 관점, 학습이론적 관점, 인지발달적 관점, 맥락적 관점) CONTENTS 아동발달이론 I. 생물학적 관점 II. 심리역동적 관점 1. Freud의 심리성적 발달이론 1) 성격이론 2) 심리성적 발달이론 2. Erikson의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
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