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(검색결과 약 36,516개 중 7페이지)
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| 인간의 두뇌발달과 교육
인간의 두뇌발달과 교육
I. 태교
태교는 옛 조상들이 해오던 것이었고, 최근 조기교육 내지 영재교육의 바람을 타고 젊은 엄마들이 태교에 신경을 쓰고 있다....(이하 생략) |
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| 레지오에밀리아 접근법 유아교육 사례, 레지오에밀리아 접근법 유아교육 프로그램
레지오에밀리아 접근법 유아교육 사례, 레지오에밀리아 접근법 유아교육 프로그램
주제 - 말은 왜 달리기를 잘 할까
주제 선정의 이유
경마장 견학을 앞두고, 교사는 예전의 경마장 견학을 떠 올리게 되었다. 경마장 견학은 유아들에게 참 많은 볼거리와 경험을 제공하게 되는데, 사전활동 없이 경마장을 가게 되니 .. |
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| 유아교육학 - 교육과정 접근 3가지 유형 비교[유아교육 프로그램의 이론적 배경이 된 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 비교, 분석]
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론)
이론적 근거의 측면에서
1. 성숙주의적 유아교육과정의 접근법
2. 환경주의적 유아교육과정의 접근법
3. 구성주의(상호작용주의)적 유아교육과정의 접근법
교육목표 측면에서
1. 성숙주의적 접근법의.. |
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| “나와 다른 너”를 배우는 다문화 반편견교육 프로그램
영 유아 프로그램 개발과 평가
Ⅰ . 다문화 반편견 교육의 개념
1 . 편견의 개념
2 . 다문화 반편견 교육의 개념
Ⅱ . 다문화 반편견 프로그램의 배경
1 .. 이론적 배경
2. . 역사적 배경
Ⅲ . 다문화 반편견 프로그램의 목적 및 필요성
1. . 다문화 반편견 프로그램의 목적
2. . 다문화 반편견 프로그램의 목표
3 . 유아교육에서의 반편견 교육의 필요.. |
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| 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 하이스코프 프로그램의 개념
1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육원리 및 목표
3) 하이스코프 프로그램의 교사의 역할
2. 한국 유아교육현장에 적용시 강점과 약점
Ⅲ 결론
참고문헌
하이스코프 프로그램의 .. |
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| 레지오에밀리아접근법의 기본원리, 레지오에밀리아접근법의 조직 구성, 레지오에밀리아접근법의 수업 구축, 레지오에밀리아접근법의 수업 사례, 레지오에밀리아접근법의 가치와 효과 등 레지오 에밀리아 프로그램을 정리, 분석한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 레지오 에밀리아 프로그램의 역사적 배경
2. 레지오 에밀리아 프로그램의 개념
(1) 레지오 에밀리아 프로그램에서의 교육이란?
(2.. |
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| 유아교사양성교육의 방향(교사양성교육 프로그램, 예비교사의 태도)
- CONTENTS -
유아교사양성교육의 방향
I. 교사양성교육 프로그램
II. 예비교사의 태도
1. 요구에 적절한 교육과정 구성
2. 자신의 교육철학 개발
유아교사양성교육의 방향
교육의 질은 교재에 대한 교사의 지식과 그것을 가르치는 방법에 의존한다. 교사의 적절한 준비와 계속적 훈련을 위하여 대학과 지역사회가 협력하고,.. |
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| [유아교육 프로그램] 레지오 에밀리아 접근법
목차
* 레지오 에밀리아 접근법
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정 운영의 특성
1) 발현적 교육과정
2) 다양한 상징적 표상활동
3) 상징화 주기
4) 사회적 상호작용
5) 기록화 작업
2. 교직원의 역할
1) 아뜰리에스타
2) 페다고지스타
3) 교사
3. 환경의 중요성
Ⅲ. 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [유아교육] 발도르프 프로그램
Ⅰ. 발도르프 프로그램의 이론적 고찰
1) 발도르프 프로그램의 역사적 배경
2) 발도르프 프로그램의 목적 및 특성
Ⅱ. 발도르프 프로그램의 실제
1) 프로젝트 접근법의 교육내용
2) 프로젝트 접근법의
참고문헌 및 사이트
Ⅰ. 발도르프 프로그램의 이론적 고찰
학 습 목 표
▣ 발도르프 프로그램의 이론을 고찰해 봄으로써 어떻게 실제에 적용해야 함을
안다.
1) 발.. |
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| 가정 중심부 모 교육 프로그램 사례
플로리다 부모교육 영·유아 프로그램
부모-자녀 장난감도서관 프로그램
모자-가정 프로그램
가정 개입 프로그램
프로그램의 진행은 부모가 교육을 받아 직접 자녀를 양육하도록 하였다.
가정 중심부 모 교육 프로그램 사례
플로리다 프로그램은 1주 1회, 1시간에서 1시간 30분 정도 부모교육자가 아동의 각 가정을 방문하여 부모에게 한 주일 동안 아동과 함께할 활동을 .. |
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부모, 프로그램, 아동, 교육, 활동, 위, 가정, 발달, 세, 되어다, 놀, 감, 잇다, 언어, 실시, 대한, 조정자, 용, 가정방문, 자료 |
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| 유아청소년 진로탐색 인생설계프로그램 나의 꿈과 나의 미래 계획 가꾸기 활동안
유아청소년 진로탐색 인생설계프로그램
나의 꿈과 나의 미래 계획 가꾸기 활동안
1. 목적
학생들이 자신의 특기와 개성에 맞는 꿈과 이상을 찾아 분명한 목표를 세우고, 꿈을 정하여 열심히 노력함으로써 꿈을 실현해가는 작은 경험들이 쌓여 보람, 가치, 성공을 맛보도록 한다.
2. 방침
가. 꿈 탐색을 통한 자아.. |
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| [유아교과교육] 유아과학교육의 목적 및 내용, 과학교육 지도방법
목차
* 유아 과학교육
Ⅰ. 과학교육의 목적
Ⅱ. 과학교육의 내용
Ⅲ. 과학교육의 지도방법
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [유아교과교육] 유아 건간교육의 목적과 내용, 건강교육 지도방법
목차
* 유아교과교육-건강교육
Ⅰ. 건강교육의 목적
Ⅱ. 건강교육의 내용
Ⅲ. 건강교육의 지도방법
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [유아교사양성교육] 교사양성교육의 목적과 유형, 유아교사 양성교육(교육목적, 교육과정)
목차
유아교사 양성교육
I. 교사양성교육의 본질
1. 교사양성교육의 목적
2. 교사양성체제의 유형
II. 유아교사양성교육
1. 교육목적
2. 교육과정
1) 교과내용학
(1) 우리나라 유아교육의 교과내용
(2) 교사양성교육의 교과내용학
2) 교육학
(1) 일반교육학
(2) 교과교육학
(3) 교육실습
3) .. |
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| [자원봉사자 교육프로그램개발] 자원봉사교육 프로그램 개발의 실제에 대한 레포트
[자원봉사자 교육프로그램개발] 자원봉사교육 프로그램 개발의 실제
목차
[자원봉사자 교육프로그램개발] 자원봉사교육 프로그램 개발의 실제
I. 자원봉사교육 프로그램의 특성
II. 세부 운영지침
III. 교육 프로그램의 작성과정(순서)
1. 1단계 : 욕구사정
2. 2단계 : 교육 프로그램 목표달성
3. 3단계 : 교육 프.. |
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