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(검색결과 약 5,721개 중 7페이지)
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| Copper plate and strip, Copper plate , strip, Copper strip, Copper, plate, strip, 금속, 판, 띠, 동, 동판, 대, 동판 및 띠, 1995년, 1996년, 1997년, 1998년, 1999년, 2000년, 2001년, 2002년, 분기별, 생산, 출하, 내수, 수출, 생산량, 출하량, 내수량, 수출량, 재고
1995년 1분기부터 2002년 3분기까지 분기별 동판 및 띠의 생산, 출하(내수, 수출) 재고 현황 및 전년대비 증감율 표와 그래프 표기 |
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Copper plate and strip, Copper plate , strip, Copper strip, Copper, plate, strip, 금속, 판, 띠, 동, 동판, 대, 동판 및 띠, 1995년, 1996년, 1997년, 1998년, 1999년, 2000년, 2001년, 2002년, 분기별, 생산, 출하, 내수, 수출, 생산량, 출하량, 내수량, 수출량, 재고 |
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| Copper plate and strip, Copper plate , strip, Copper strip, Copper, plate, strip, 금속, 판, 띠, 동, 동판, 대, 동판 및 띠, 1995년, 1996년, 1997년, 1998년, 1999년, 2000년, 2001년, 2002년, 월별, 생산, 출하, 내수, 수출, 생산량, 출하량, 내수량, 수출량, 재고,
1995년 1월부터 2002년 10월까지 월별 동판 및 띠의 생산, 출하(내수, 수출) 재고 현황 및 전년대비 증감율 표와 그래프 표기 |
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Copper plate and strip, Copper plate , strip, Copper strip, Copper, plate, strip, 금속, 판, 띠, 동, 동판, 대, 동판 및 띠, 1995년, 1996년, 1997년, 1998년, 1999년, 2000년, 2001년, 2002년, 월별, 생산, 출하, 내수, 수출, 생산량, 출하량, 내수량, 수출량, 재고, |
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| 6)수학-6. 비율그래프 - 띠 그래프에서 여러가지 사실 알기
10. 본시 수업과정안
· 띠그래프에서 여러 가지 사실을 알 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
6. 비율그래프
교과서
수학88~89
익힘98~99 (3/9)차시
학습형태
전체-개인-짝
수업모형
문제해결모형
학습주제
띠그래프에서 여러 가지 사실 알기
학습자료
교사] PPT(설문조사 결과, 게임소개, 정리문제) 자료, 학습지, 띠그래프, 타이머,
학생] 교.. |
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| 6)수학-6. 비율그래프 - 띠 그래프 그리기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 비율그래프
교과서
교과서 : 86~87쪽
익힘책 : 96~97쪽 ( 2/ 6)차시
학습형태
전체, 개별
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
띠그래프 그리기
학습자료
교사] ppt, 활동지.
학생] 교과서, 익힘책, 풀
학습목표
띠그래프를 그릴 수 있다.
교 수 학.. |
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| 6-1수학-8.비율그래프-띠그래프알아보기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 8. 비율 그래프
본시주제 : 띠그래프 알아보기 (1/8)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 8. 비율 그래프
나. 단원의 개관
본 단원은 ‘확률과 통계’ 영역으로서 5학년까지 공부했던 막대그래프나 꺾은선그래프 또는 그림그래프로는 비교하기 곤란한 전체와.. |
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| 6-1)수학-8.비율그래프-띠그래프알아보기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 8. 비율 그래프
본시주제 : 띠그래프 알아보기 (1/8)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 8. 비율 그래프
나. 단원의 개관
본 단원은 ‘확률과 통계’ 영역으로서 5학년까지 공부했던 막대그래프나 꺾은선그래프 또는 그림그래프로는 비교하기 곤란한 전체.. |
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| 6)수학-띠그래프를 읽고 여러 가지 사실 알기(약안)
교수・학습 과정안
교과
수학
수업장소
6학년
수업자
단원명
6. 비율그래프
차시
3/9
교과서
88-89쪽
(수익) 98-99쪽
학습주제
띠그래프를 읽고 여러 가지 사실 알기
시량
40분
학습목표
띠그래프를 읽고 여러 가지 사실을 알 수 있다.
수업 모형
문제 해결 학습 모형
교수・학습
자료
교사
교과서, 익힘책, PPT 자료, 활동지
학습
집단
조직
모둠.. |
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| [ 유 아 교 육 과 정 ]
수 업 계 획 안
일 시
대 상 연 령
7 세
활 동 유 형
동 화 구 연
소 요 시 간
15 ～ 20분
주 제
․열두 띠 알기
활 동 주 제
․동화를 통해서 열두 띠를 안다.
활 동 목 표
․열두 띠 동화를 들음으로써 열두가지 동물의 종류에 대해서 안다.
․열두 띠 동화를 들음으로써 열두 띠가 있는 이유를 안다.
․열두 띠 동화를 들음으로써 자신의 띠를 이해한다.
활동자료*준비물
․ 융판 동화.. |
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| 6)수학-6. 비율 그래프 - 띠 그래프에서 여러가지 사실 알기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6 비율 그래프
교과서
수(88-89) 수·익(98-99)
4/7 차시
학습형태
전체활동 - 소집단활동 - 짝활동
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
띠그래프에서 여러 가지 사실 알기
학습자료
교사] PPT, 말판 놀이, 주사위
학생] 교과서
학.. |
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| 테스터의 구조와 동작 원리를 이해하고 테스터의 사용법을 습득하여
여러 가지 전기전자부품의 검사 및 측정법을 익힌다.
직류(DC)와 교류(AC)의 전압과 전류의 측정방법에 대하여 알아본다.
저항 띠 읽는 법에 대하여 알아본다.
1. 실험 목적
Tester의 사용법과 저항 띠 읽는 법
2. 실험 기구
Tester
시험용 저항
시험용 건전지
테스터기 (Tester)
테스터는 직류 전압(Vdc), 직류 전류(A), 교류 전압(.. |
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| 본 컨텐츠는 시장조사, 수요예측 전문업체인 ㈜밸류애드에서 동판 및 띠에 대한 시장동향 정보입니다.
작성일자를 반드시 확인하시고, 최근에 작성된 정보를 구매하시기 바랍니다.
본 컨텐츠에서는 세세분류 : 동판 및 띠에 대한 간략 개요, 산업동향(2000년부터 2006년4분기까지) 등이 기술되어 있습니다.
통계 중심으로 작성되어 있으며, <밸류애드 산업동향(2005년도) [견본]>이 무료로 제공되.. |
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| 본 컨텐츠는 시장조사, 수요예측 전문업체인 ㈜밸류애드에서 알루미늄판 및 띠에 대한 시장동향 정보입니다.
작성일자를 반드시 확인하시고, 최근에 작성된 정보를 구매하시기 바랍니다.
본 컨텐츠에서는 세세분류 : 알루미늄판 및 띠에 대한 간략 개요, 산업동향(2000년부터 2006년4분기까지) 등이 기술되어 있습니다.
통계 중심으로 작성되어 있으며, <밸류애드 산업동향(2005년도) [견본]>이 무.. |
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| 1. 제목 : 고체의 전기 전도도 특성
2. 실험목적 : 도체와 반도체의 저항이 온도에 관한 함수임을 관찰하고 이러한 온도와 저항의 관계가 고체의 띠 이론으로 설명됨을 이해한다.
3. 이론
금속이나 비금속의 모든 결정 고체 내에 있는 원자들은 매우 조밀하게 위치하므로 각각의 원자의 전자의 파동함수 사이에 중첩이 일어난다. 여기서 Pauli의 베타 원리에 의해 전자들은 서로 다른 양자 상태를 점유해야.. |
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| 실험목적
1. 색 코드로 표시된 저항값을 결정한다.
2. 여러 가지 저항기의 저항값을 측정한다.
3. 저항계의 여러 가지 저항범위를 이용하여 저항기의 값을 측정한다.
4. 분압기의 세 단자 중 두 단자 사이의 저항을 측정하고, 분압기의 축을 회전시키면서
저항값의 변화를 관찰한다.
이론적배경
실험주제와 마찬가지로 우선 저항에 대해서 배울 것이다. 저항이란 전류가 흐르지 못하게
하는 정도를 저항.. |
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| 6)수학-비율그래프-원그래프 그리기
수학과 교수 - 학습 과정안
단 원
6. 비율그래프
학습주제
원그래프 그리기
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원명 : 6. 비율그래프
2. 단원의 개관
이 단원에서는 5학년 때까지 공부했던 막대그래프나 꺾은선 그래프 또는 그림그래프로는 전체와 부분 사이의 관계를 비율로 비교하기가 곤.. |
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