동기유발

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[학습 지도안] 4음악-13. 잠자리 따라서 - 장단에 맞추어 노래 부르기 ( 3Pages )

4음악-13. 잠자리 따라서 - 장단에 맞추어 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 13. 잠자리 따라서 교과서 음악 34~35 (1/3)차시 학습형태 대집단활동 수업모형 일반학습모형 학습주제 장단에 맞추어 노래 부르기 학습자료 교사] ‘잠자리 따라서’ 음악, 세마치장단보 학생] 학습목표 장단에 맞추어 노래 부를 수 있다..

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수학과 교수 - 학습 과정안[다각형] ( 3Pages )

수학과 교수-학습 과정안 대단원 Ⅵ. 평면도형 소단원 1. 다각형 차시 1/17 본시주제 다각형의 성질 학습목표 1. 구체물 또는 물리적 활동을 통하여 다각형의 성질을 발견한다. 2. 그림이나 도식을 통해 다각형의 성질을 발견한다. 3. 수학적 개념을 형식화하여 표현할 수 있다. 적용이론 브루너의 EIS이론, 발견학습 학습자료 테트리스 사진자료, 잡지 학습단계 (시간) 학습전략 교수-학습 활동 자료 지도상..

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[학습 지도안] 6)국아-시를 읽고 생각이나 느낌 이야기 하기(약안) ( 1Pages )

6)국아-시를 읽고 생각이나 느낌 이야기 하기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/24(1) 국어 7. 상상의 날개 시를 읽고 생각이나 느낌 이야기 하기 시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기 할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점(시간) 전개 ◎동기유발 -이문자의 “친구생각” 감상 ․이 시에서는 어떤 내용을 이야기 하고 있나요 ․이 시..

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목표경로이론 ( 2Pages )

REPORT 주제 : 목표 경로이론에 대하여 설명하시오. 1. 목표 경로 이론의 정의 • 리더가 하위 구성원들을 어떻게 동기유발 시켜서 설정된 목표를 달성할 것인가 • 즉, 리더가 어떻게 하면 구성원들의 요구와 그들의 상황에 가장 적합한 리더행동을 선택함으로써 그들이 목표달성의 경로를 잘 따라 가도록 도울 수 있을 것인가를 설명하기 위해 설계된 이론 • 목표 경로 이론은 기대이론을 바탕으로 하..

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[학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기 ( 5Pages )

3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서 130~131 ( 2/11 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습, 개별학습 수업모형 POE 수업모형 학습주제 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기 학습자료 교사]온도계 5개, 장소에 따른 온도 ..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법알기 ( 5Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법알기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요. 교과서 58~59쪽(2/4 )차시 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 문제해결학습 학습주제 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기 학습자료 교사]동기유발영상 학생]역할극소품, 역할극대본 학습목표 생..

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반두라의 사회학습이론의 주요 개념 ( 6Pages )

반두라의 사회학습이론의 주요 개념 목차 반두라의 사회학습이론의 주요 개념 I. 관찰학습 가. 주의과정 나. 기억과정 다. 운동재생과정 라. 동기유발 II. 상호결정론 III. 자기효능감 * 참고문헌 ...

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개념, 정의, 특징, 특성, 과제

[학습 지도안] 1)수학-10을 알고, 읽고 쓸 수 있다.(약안) ( 2Pages )

1)수학-10을 알고, 읽고 쓸 수 있다.(약안) 수학과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/20(1) 단원 6. 50까지의 수 제재 10을 알 수 있어요 학습목표 10을 알고, 읽고 쓸 수 있다. 학습집단 전체 - 개별 - 전체 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료 및 유의점 도입 전개 동기유발 학습문제 확인 활동 1 활동 2 ◎ 동기유발 -「기차를 타고」읽으며 공부할 내용 짐작하기 T: 그림책의 내용을 ..

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[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 삼각형의 넓이 ( 5Pages )

5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 삼각형의 넓이 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 수학 (1/7 )차시/100~101 수학 익힘책 114~115 학습형태 전체학습 → 개별학습 → 전체 학습 수업모형 원리 발견 학습 학습주제 삼각형의 넓이 학습자료 교사] PPT, 학습지 학생] 교과서 학습목표 삼각형의 넓이를 구하는 방..

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동기의 기능과 원리, 내재적 동기와 외재적 동기 ( 7Pages )

동기의 기능과 원리, 내재적 동기와 외재적 동기에 대한 레포트 자료. 동기의 기능과 원리, 내재적 동기와 외재적 동기 CONTENT 동기 I. 동기의 기능 1. 동기와 행동 2. 동기의 기능 1) 시발적 기능 2) 지향적 기능 3) 강화 기능 II. 내재적 동기와 외재적 동기 III. 동기의 일반적 원리 1. 교육에 필요한 동기화된 행동 2. 동기유발을 위한 분위기 조성 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)

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개념, 정의, 특징, 과제

[동기부여] 동기부여의 과정, 동기부여이론(고전적,현대적,통합된 동기부여론), 동기부여의 방법(기법) ( 10Pages )

[동기부여] 동기부여의 과정, 동기부여이론(고전적,현대적,통합된 동기부여론), 동기부여의 방법(기법) 목차 동기부여 Ⅰ. 동기부여의 성격 Ⅱ. 동기부여에 관한 이론 1. 고전적 동기부여이론 1) 욕구계층이론 2) X이론과 Y이론 3) 2요인 이론 2. 현대적 동기부여이론 1) 3욕구 이론 2) 공정성이론 3) 기대이론 3. 통합된 동기부여이론 Ⅲ. 동기부여의 기법 1. 경제적 보상 2. 직무충실화 3. 목표설정..

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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

인간 심리의 이해 - 대인동기에 관해서 ( 34Pages )

주제 : 대인동기 [인간심리의 이해] 목차 Ⅰ. 대인동기의 정의 1) 대인동기의 개념 2) 동기의 개념 3) 동기의 기능 4) 동기의 구분 5) 동기의 위계와 발달 Ⅱ. 다양한 대인동기 Ⅲ. 대인동기의 개인차 Ⅳ. 부적응적 대인동기 Ⅴ. 참고문헌 Ⅰ. 대인동기의 개요 인간이 다른 사람과 인간관계를 맺고자 하는 이유는 무엇일까 우리가 다른 사람을 만나서 교제를 하려는 내면적 동기는 무엇일까 우리가 어떤 ..

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[인간심리의 이해] 대인동기에 대해서 ( 34Pages )

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사회복지의 동기(motives)에 대하여 설명하시오 ( 3Pages )

사회복지의 동기(motives)에 대하여 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 종교적 동기 2. 인도주의적 동기 3. 반사회적 동기 4. 공리주의적 동기 5. 전문직업적 동기 Ⅲ 결론 참고문헌 사회복지의 동기(motives)에 대하여 설명하시오 Ⅰ 서론 동기란 용어는 라틴어로 ‘움직이다’라는 의미를 지닌 ‘movere‘에서 유래한 것이다. 이런 의미로 볼 때 동기란 인간으로 하여금 일정한 행동을 하도록 움직이게 하..

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사회복지의 동기, 종교적 동기, 인도주의적 동기, 반사회적 동기, 전문직업적 동기

인간심리의 이해 - 대인동기에 대해서 ( 9Pages )

인간심리의 이해 - 대인동기 목차 Ⅰ. 대인동기의 정의 1) 대인동기의 개념 2) 동기의 개념 3) 동기의 기능 4) 동기의 구분 5) 동기의 위계와 발달 Ⅱ. 다양한 대인동기 Ⅲ. 대인동기의 개인차 Ⅳ. 부적응적 대인동기 Ⅴ. 참고문헌 Ⅰ. 대인동기의 정의 인간은 사회적 동물이다. 인간은 집단생활을 하고 다른 사람과 사회적 관계를 맺으며 살아간다. 인간으로 하여금 사회적 행동을 하게 하는 여러 가지 동..

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