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(검색결과 약 1,643개 중 6페이지)
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| 영화 ‘샤인을’ 보고
얼마 전 대한민국을 떠들썩하게 만든‘고3 어머니 살해사건’
고3 아들이 공부만 닦달하는 어머니를 살해하고, 시신을 8개월 간 집안에 방치한 채 멀쩡하게 학교를 다녔다는 보도는 충격 그 자체였다.
대한민국은 대학 진학률이 84%로 세계에서 대학진학률 1위를 달리고 있다.
‘입시지옥’이라는 말이 뉴스에서 심심찮게 나올 정도로 우리나라의 교육열은 매우 높은데 부모님들은 아이에게 |
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| 1.실험제목 : 충격실험
2.목적
충격시험은 충격량에 대한 재료의 저항력 즉, 인성이나 취성의 측정을 목적으로 행하는 시험이다. 재료의 인성이나 취성은 정적 인장시험의 결과로부터 어느 정도 추정이 가능한 경우도 있으나, 재료의 정적 인장시험의 결과만으로는 동적 하중, 금속 조직, 사용온도 등의 변화에 따른 기계적 성질의 변화를 충분히 알 수 없다. 예컨대, 열처리를 한 강의 인성의 변화는 정.. |
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| 이호철 소설 닳아지는 살들 감상
이호철의 단편소설이자 전후소설인 닳아지는 살들은 5월 어느 날 저녁에서 자정까지 동안 어느 실향민 가정의 거실을 배경으로 전후의 현실에 적응하지 못하는 한 가족의 권태와 비극을 효과적으로 나타낸 작품이다.
작품 전체에 흐르는 묵중하고 음산한 분위기로 실향민 세대와 젊은 세대의 갈등이 분단의 비극에서 비롯됨을 효과적으로 표현하고 있다.
소설에는 아버지.. |
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| 아동기 정서발달의 특징
아동기에는 유아기에 비해서 정서가 안정적으로 발달하게 되며, 지속적이면서 정적인 경향을 띤다. 이 시기에는 경험과 학습이 폭넓게 이루어지면서 정서를 일으키는 자극도 다양해지며, 정서가 직접적이기보다는 간접적으로 나타난다. 아동기에 나타나는 정서로는 분노, 공포, 질투, 애정. 불안 등이 있다.
아동이 주로 분노를 느끼는 때는 자기 행동에 방해를 받거나, 야단을 맞.. |
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| 수면시간에 따른 심리적 안녕감과 스트레스의 상관관계
초록
본 연구에서는 선행연구(⑴스트레스와 걱정이 안녕에 미치는 영향과 ⑵수면에 따른 스트레스정도-)를 바탕으로 스트레스와 안녕감이 수면과 어떠한 관련성을 가지고 있는지 탐색해 보고자 20대 대학생 중심으로 설문지로 알아보았다. 본 연구는 스트레스가 현대인이 앓고 있는 모든 질병에 대한 중요한 원인 중의 하나이고, 안녕감 또한 스트레스.. |
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| 사회체계이론의 주요개념에 대한 레포트 자료.
사회체계이론의 주요개념
목차
사회체계이론의 주요개념
1. 경계
2. 개방체계
3. 폐쇄체계
4. 위계, 대상체계, 상위체계, 하위체계
5. 홀론
6. 엔트로피
7. 역엔트로피
8. 항상성
9. 안정상태
10. 투입-전환-산출-환류
1) 투입
2) 산출
3) 전환
4) 환류
11. 긍정적(정적) 환류
12. 부정적(부적) 환류
13. 동등결과성
14. 다중결과성.. |
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| [학습의 전이] 전이이론, 전이의 원리와 유형, 일반화와 전이의 관계에 대한 레포트 자료.
[학습의 전이] 전이이론, 전이의 원리와 유형, 일반화와 전이의 관계
CONTENT
전이
I. 전이의 유형
1. 수평적 전이와 수직적 전이
1) 수평적 전이
2) 수직적 전이
2. 정적 전이와 부적 전이
3. 특수전이와 일반전이
II. 일반화와 전이의 관계
III. 전이에 대한 이론
1. 형식도야설
2. 동일요소설
3.. |
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| 반두라의 사회학습이론
1925년 캐나다의 한 평범한 노동자의 아들로 태어나 스탠포드 대학의 교수가 된 반두라는 사회학습이론을 창안하였으며 자기효능감(self-efficacy) 이론을 발전시켰고 모든 학습이 직접적인 경험을 통해서 이루어진다고 보는 스키너의 이론에 비하여 경험뿐 아니라 관찰학습을 통해서도 학습, 즉 대리강화가 이루어진다고 보는 측면에서 인지의 중요성을 강조하였다. 행동의 변화는 .. |
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| 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론에 대한 레포트 자료.
스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론
목차
스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론
I. 조작적 조건화
1) 조작적 조건형성
2) 강화
가. 정적 강화
나. 부적 강화
3) 소거와 벌
4) 강화계획
5) 일반화
6) 조성
II. 사회학습이론
1) 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억과정
다. 운동재생과정
라... |
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| [조작적 조건형성] 조작적 조건화의 원리, 실생활에서 조작적 조건화의 응용에 대한 레포트 자료입니다.
[조작적 조건형성] 조작적 조건화의 원리, 실생활에서 조작적 조건화의 응용
CONTENT
조작적 조건화
I. 조작적 조건화의 원리
1. 정적 강화와 부적 강화
2. 강화인의 종류
3. 강화스케줄
4. 소거
5. 처벌
II. 조형
III. 자극 통제
IV. 규칙 통제 행동
V. 조작적 조건화의 응용
* 참고문헌.. |
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| 민법상 취소권의 소멸에 대한 검토
1. 관련 법규
제146조 [취소권의 소멸] 취소권은 추인할 수 있는 날로부터 3년 내에, 법률행위를 한 날로부터 10년 내에 행사하여야 한다.
2. 기산점과 행사기간
추인할 수 있는 날이란 취소의 원인이 종료한 때를 뜻한다. 예컨대 기망당하여 체결한 계약은 기망상태를 벗어난 날로부터 3년이 지나면 취소할 수 없게 된다. 그리고 위 3년 또는 10년의 행사기간 중 먼.. |
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| [학습이론] 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론에 대한 레포트 자료.
[학습이론] 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론
CONTENT
학습이론
I. 고전적 조건형성이론
1. 조건형성의 기본원리
2. 조건형성의 제 양상
II. 조작적 조건형성이론
1. 조작적 조건형성의 원리
1) 강화와 강화물
2) 강화와 벌
(1) 정적 강화(보상)
(2) 부적 강화(경감)
(3) 제1유형의 벌
(4) 제2.. |
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| 행동주의 부모교육이론
목차
* 행동주의 부모교육이론
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육 원리
1. 행동수정의 원리
1) 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
2) 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리
3) 부적절한 행동을 중지시키기 위한 원리
2. 아동의 행동형성을 위한 강화 기법
1) 정적 강화의 활용
2) 부적 강화의 활용
3) 모방 강화의 활용
3. 바람직한 행동 형성을 위한 보상 .. |
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| 귀납적 방법에 의한 아동의 친사회성 지도
사회적 행동의 학습은 대개 정적 강화 내지 부적 강화를 통해 행동의 옳고 그름에 대한 피드백에 의해 성립된다고 본다.
친사회적 행동도 사회적 행동의 하나이기 때문에 이러한 원리를 적용할 수 있다. 그러나 단순히 친사회적 행동에 대해서 칭찬하고, 반사회적 행동에 대해서 꾸중이나 체벌하는 접근이 아니라, 자신의 행동 결과에 의해 경험하는 상대방의 입.. |
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| 문화적 환경의 분석모형(클러크혼의 분석모형, 홀의 모형, 홉스테드의 모형)
목차
문화적 환경의 분석모형
Ⅰ. 클러크혼의 분석모형
Ⅱ. 홀의 모형
Ⅲ. 홉스테드의 모형
문화적 환경의 분석모형
I. 클러크혼의 분석모형
클러크혼은 첫째, 인간의 본성은 기본적으로 선한가, 악한가, 둘째 인간과 자연과의 관계는 어떠한가, 셋째 삶에 대한 태도가 과거지향적인가 현재 지향적인가 미래지향적인가,.. |
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