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(검색결과 약 3,437개 중 6페이지)
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| 자아개념 발달단계(올포트의 자아개념발달의 7단계)
올포트(Allport, 1955)는 자아개념의 발달 단계를 설명하면서 고유자아라는 용어를 사용하였다. 고유자아란 한 개인에 속해 있는 독특한 그 어떤 것을 가리키며 더 나아가서는 개인에게 중요하고 나 자신에 관련된 것으로 '느껴지고 알려진 대로의 나'로 표현할 수 있다. 고유자아는 일신상의 문제들과 과정들로 구성되어 있으며, 이는 일곱 가지 단계를.. |
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| 청소년기 자아정체감 형성
목차
청소년기 자아정체감 형성
I. 자아정체감
II. 역할정체감의 형성
III. Marcia의 정체성 유형
1) 정체감 혼미
2) 정체감 상실
3) 정체감 유예
4) 정체감 확립
* 참고문헌
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| [노인의 자아존중감 및 생활만족도] 노년기 자아존중감과 생활만족도
I. 노년기 자아존중감
1. 노년기의 자아존중감
자아존중감은 자기를 긍정적으로 받아들이느냐, 부정적으로 받아들이느냐 등과 같이 한 인간의 자신에 대한 자기지각과 평가로서 개인의 행동 전반에 걸쳐 영향을 미치는 변수이다(김희경, 1990). 긍정적인 자아개념을 소유한 사람은 어떤 일을 처리할 때나 대인관계에서 자신감을 갖고 .. |
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| 영아기, 유아기, 아동기 자아개념 발달에 대한 레포트 자료.
영아기, 유아기, 아동기 자아개념 발달
목차
영아기, 유아기, 아동기 자아개념 발달
I. 영아기
II. 유아기
III. 아동기와 그 이후
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [유아기 사회성 발달] 유아기의 자아개념과 자아존중감의 형성, 도덕성 발달, 대인관계의 발달, 놀이발달
목차
유아기 사회성 발달
I. 자아개념과 자아존중감의 형성
II. 기초적 수준의 도덕성 발달
III. 대인관계의 발달
IV. 놀이발달
* 참고문헌
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| 유아의 자아존중감(self-esteem) 발달
자아존중감은 유아가 자기 자신에 대해 좋게 느끼며 자기의 능력에 대해 자신감을 갖는 것이며, "나는 가치로운 사람이며, 나는 중요한 사람이다"라는 것을 스스로 느끼는 것이다. 자아존중감은 유아 자신이 갖고 있는 자아상과 자신의 생활 속에서 중요한 타인(타자)들로부터의 반응이 어떠한가에 따라 과소 또는 과대로 평가하며 자아 존중감을 형성하게 된다.
유.. |
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| [자아정체감의 의미] 자아정체감의 개념 및 특징, 정체감의 구체적인 양태에 대한 레포트 자료입니다.
[자아정체감의 의미] 자아정체감의 개념 및 특징, 정체감의 구체적인 양태
CONTENTS
자아정체감의 의미
I. 개념 및 특징
II. 정체감의 구체적인 양태
1. 이름으로 나타나는 정체감
2. 발달적 정체감
3. 부정적 정체감
4. 성역할 정체감
5. 집단 정체감
* 참고문헌
... 이하 내용은 본.. |
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| 유아의 자아인지발달, 자기통제력 발달, 사회인지 발달
목차
자아 및 사회인지의 발달
I. 자아인지의 발달
II. 자기통제력의 발달
III. 사회인지의 발달
1. 마음의 이론
2. 조망수용능력의 발달
* 참고문헌
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| 프로이드의 성격구조(원초아, 자아, 초자아)를 설명하시오
목차
프로이드의 성격구조
I. 원초아(id)
II. 자아(ego)
III. 초자아(superego)
* 참고문헌
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| [유아기 성격발달] 유아기 자아발달 및 양심발달에 대한 레포트 자료입니다.
[유아기 성격발달] 유아기 자아발달 및 양심발달
CONTENT
유아기 자아발달(성격발달)
I. 자아의 발달
1. 개체화와 신체적 자기의식
2. 자율감의 발달
3. 성취감의 발달
4. 자존감의 발달
5. 자아개념의 발달
II. 양심의 발달
1. 양심 및 초자아
2. 도덕적 규칙과 사회적 규칙
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고.. |
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| 영아기(영유아) 자아발달
영아기에 접어들면서 영아들은 주변 환경에 관심을 갖게 되고, 자신과 자신을 둘러싼 환경 속에서 자신과 물체(object), 자신과 타인을 구별하면서 자기의식이 발달하고 자신을 개체화한다. 자아는 어머니로부터 분리된 자동화된 정체감이 형성되면서 발달한다. 타인과 분리된 자아감과 자아와 타인의 개념은 사랑, 미움, 질투, 죄책감 등 복잡한 정서의 발달에 필수적이고, 이를 .. |
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| 매슬로우의 자아실현자의 특성(특징)
매슬로우(Maslow)는 자아실현자에게서 발견되는 공통된 특성을 다음과 같이 정리하였다.
첫째, 자아실현자는 현실에 대해 효율적으로 지각한다. 자아실현자는 자기 주변의 세계 및 사람을 명확하고 객관적으로 지각할 능력을 가진다. 이러한 지각은 고도로 객관적이며 어느 한쪽으로 치우치지 않은 성장인지에 근거한다. 자아실현자는 세계를 있는 그대로 보며 선입관.. |
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| 학령전기의 심리사회적 발달(학령전기 아동의 정서발달, 성역할발달, 자아개념과 자아존중감 형성)에 대한 레포트 자료.
학령전기의 심리사회적 발달(학령전기 아동의 정서발달, 성역할발달, 자아개념과 자아존중감 형성)
목차
학령전기의 심리사회적 발달
I. 정서발달
II. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
III. 집단놀이
IV. 자아개념과 자아존중감의 형성
V. 사회화
* 참고문헌
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| 보웬의 다세대가족치료 중 자아분화에 대한 개념을 알고 자신의 자아분화의 수준을 비교 분석하여 쓰시오에 대한 레포트
보웬의 다세대가족치료 중 자아분화에 대한 개념을 알고 자신의 자아분화의 수준을 비교 분석하여 쓰시오.
목차
보웬의 다세대가족치료 중 자아분화에 대한 개념을 알고 자신의 자아분화의 수준을 비교 분석하여 쓰시오.
I. 분화의 단계
1. 0-25단계
2. 25-50단계
3. 50-7.. |
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| 청소년기 사회성 발달 - 청소년기의 자아발달과 자아정체감 형성, 대인관계발달, 사회적 역할의 발달에 대한 레포트 자료.
청소년기 사회성 발달 - 청소년기의 자아발달과 자아정체감 형성, 대인관계발달, 사회적 역할의 발달
목차
청소년기 사회성 발달
I. 자아발달과 자아정체감 형성
II. 대인관계발달
1. 가족관계
2. 교우관계
III. 사회적 역할의 발달
1. 성역할에 대한 정체감
2. 도덕.. |
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