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(검색결과 약 32,695개 중 6페이지)
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| 가족상담 기법 중 가족조각기법(가족조각기법의 단계, 과정)
목차
가족상담 기법 중 가족조각기법(가족조각기법의 단계, 과정)
I. 제1단계(준비단계)
II. 제2단계(조각완성단계)
III. 제3단계(성숙 및 변화단계)
IV. 제4단계(종결단계)
* 참고문헌
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| 가족상담과 가족치료의 개념과 목적 및 특징
1. 가족상담
가족상담은 가족복지기관이 제공하는 주요 프로그램이다. 가족상담은 개인중심의 문제해결과정에서 벗어나 가족을 단위로 보고 가족에게 존재하는 문제를 해결하고자 하는 접근방법으로서, 가족치료와 유사하지만 문제의 심각성이나 개입의 수단과 방법에서 차이가 있다.
즉 가족상담은 가족성원을 대상으로 하여 상담의 목적이 가족들이 유용하고.. |
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| [아동면접기법] 발달단계별 아동면접(취학전 아동대상면접, 학령기 아동면접, 사춘기 시기의 면접, 행동장애 아동의 면접)
목차
[아동면접기법] 발달 단계별 아동면접
I. 초기 면접과 초기 면접시 고려사항
II. 취학 전 아동 대상 면접
III. 학령기 아동을 대상으로 한 면접
IV. 사춘기 시기의 면접
V. 행동장애 아동의 면접
[아동면접기법] 발달 단계별 아동 면접
Sattler(1992)는 아동을 대.. |
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| 집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오
목차
집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오
I. 단계1 : 집단상담에 관련된 사람들의 욕구 알아보기
II. 단계2 : 집단상담 계획서 만들기
III. 단계3 : 집단모집 광고하기
IV. 단계4 : 부.. |
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| [위기상담의 특징] 위기의 유형 및 단계(발달적 위기, 상황적 위기, 위기의 4단계 과정)에 대한 레포트 자료.
[위기상담의 특징] 위기의 유형 및 단계(발달적 위기, 상황적 위기, 위기의 4단계 과정)
목차
[위기상담의 특징] 위기의 유형 및 단계
I. 위기의 유형
1. 발달적 위기
2. 상황적 위기
II. 위기의 단계
1. 첫 번째 단계: 충격
2. 두 번째 단계 : 방어적 후퇴
3. 세 번째 단계: 승.. |
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| 회피성 인격장애(성격장애)의 특징, 진단기준, 상담 및 지도방향(치료방안)에 대한 레포트 자료.
회피성 인격장애(성격장애)의 특징, 진단기준, 상담 및 지도방향(치료방안)
목차
회피성 인격장애(성격장애)
I. 회피성 인격장애자의 이해 및 특징
II. 회피성 인격장애자의 진단기준
III. 회피성 인격장애자의 상담 및 지도방향
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 아동상담의 개념과 기능, 아동상담의 구성과 특징
CONTENTS
아동상담
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [아동상담면접] 아동면접의 방법(아동면접기법)에 대한 레포트
[아동상담면접] 아동면접의 방법(아동면접기법)
CONTENT
아동상담면접
I. 면접
1. 면접의 이해
1) 의의
2) 특징
3) 목적
4) 종류
2. 면접을 위한 준비
1) 준비사항
2) 면접에 필요한 지식
3) 아동면접에서 주의사항
II. 면접을 위한 접근방법
1. 신뢰관계 형성의 기법
1) 의의
2) 유형
2. 지지적 기법
3. 감정표현 .. |
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| [아동상담의 윤리] 아동상담의 특성과 아동상담윤리, 아동상담자의 윤리강령, 아동상담과 우리나라 법제에 대한 레포트 자료.
[아동상담의 윤리] 아동상담의 특성과 아동상담윤리, 아동상담자의 윤리강령, 아동상담과 우리나라 법제
CONTENTS
아동상담의 윤리
I. 아동상담의 특성과 아동상담의 윤리
1. 아동중심의 상담의 필요성
2. 아동의 비자발적인 상담 동기에 대한 충분한 고려와 실제적 배려
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| [아동상담윤리] 아동상담자의 윤리(아동상담윤리의 개념과 윤리적 결정모델, 아동상담에서의 윤리적 딜레마)에 대한 레포트 자료.
[아동상담윤리] 아동상담자의 윤리(아동상담윤리의 개념과 윤리적 결정모델, 아동상담에서의 윤리적 딜레마)
CONTENT
아동상담 윤리
I. 아동상담 윤리의 개념
II. 아동상담 윤리에서 고려할 점
III. 윤리적 결정 7단계 모델
IV. 아동상담에서의 윤리적 딜레마
* 참.. |
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| [아동상담] 아동상담의 의미(개념정의)와 필요성, 아동상담의 목표
목차
아동상담
I. 아동상담의 필요성
II. 아동상담의 의미(개념정의)
1. 상담과 심리치료
2. 아동 상담대상의 문제와 효과
1) 아동상담에서 다루는 문제
가) 대인관계의 문제
나) 일상생활에서의 특별한 문제
다) 마음의 병에 대한 문제
2) 아동상담의 효과
가) 정화
나) 심리 해명
다) 교육
라) 인격의 변화
II.. |
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| [아동상담기법] 격려의 기술(아동상담에서 격려방법)
목차
[아동상담기술] 격려
1. 아동의 능력에 대한 믿음 보여주기
2. 노력을 인정해주기
3. 강점과 장점에 초점 두기
4. 행위자가 아니라 행위를 강조하기
5. 긍정적인 면에 초점 두기
6. 아동의 흥미에 관심 표현하기
7. 불완전한 것을 보여주기
8. 실수로부터 배우기
9. 아동이 소속감을 형성하는 긍정적인 방법 배우기
* 참고문헌
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| 아동상담기법에 대한 레포트 자료입니다.
아동상담기법
목차
아동상담기법
I. 문제해결과 결정 내리기
II. 직면
III. 즉각성
IV. 격러
1. 아동의 능력에 대한 믿음 보여주기
2. 노력을 인정해주기
3. 강점과 장점에 초점 두기
4. 행위자가 아니라 행위를 강조하기
5. 긍정적인 면에 초점 두기
...(이하 생략) |
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| [아동발달연구의 특징] 아동발달 연구의 목적, 아동발달연구방법의 필요성
목차
아동발달 연구의 특징
I. 아동발달 연구의 목적
1. 아동발달의 기술
2. 아동발달의 기제
3. 아동 교육 및 복지를 위한 활용
II. 아동발달 연구방법의 필요성
* 참고문헌
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| [아동상담기법] 아동상담의 기술(침묵과 명료화 기법)
I. 침묵
초보 상담자나 아동은 상담 중에 침묵이 흐르는 것을 어색해 하거나 불안해한다. 상담과정 중의 침묵(Silence)에 대한 이해는 상담을 생산적으로 하는 데 중요하다. 침묵에는 상담자의 침묵과 내담 아동의 침묵이 있다. 상담기술로써 사용하는 상담자의 침묵부터 살펴보자. 때때로 어른들은 아동들을 처벌할 목적으로 아동을 거부한다는 의미.. |
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