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 1학기 2반 관찰일지 7명분량 - 관찰내용과 평가 포함된 관찰일지 / 평가인증 A 관찰일지 ( 7Pages )
1학기 2반 관찰일지 7명분량 자료입니다. 일상생활과 놀이활동 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 남아4명, 여아3명을 관찰한 관찰일지 입니다 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #1번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #2번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #3번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #4번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #5번 영아 (일상생활,놀..
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 2 1년치 5명분량 10페이지 발달평가 / 평가제,평가인증 발달평가 ( 10Pages )
2 1년치 5명분량 10페이지 발달평가 입니다. 아주 상하게 설명되어 있으며 평가인증에 꼭 필요한 발달평가 자료입니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 신체의 명칭, 구조와 기능에 대하여 관심을 갖고 움직임을 통해 알 수 있으며 여러 가지 자에서 안전하게 몸의 균형..
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발달평가, 행동발달평가, 만2세발달평가, 만2세아동발달, 관찰일지, 만2세행동발달, 만2세발달, 만2세평가, 평가인증발달평가, 1년 발달평가
 1년치 2반 관찰일지 7명분량 14Page - 관찰내용과 평가 포함된 관찰일지 / 평가인증 A 관찰일지 ( 14Pages )
2반 1년 관찰일지 7명분량 자료입니다. 일상생활과 놀이활동 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 남아4명, 여아3명을 관찰한 관찰일지 입니다 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #1번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #2번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #3번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #4번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #5번 영아 (일상생활,놀이..
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 어린이집 2 1학기 영아 발달평가 (표준보육과정 / 평가인증A 발달평가) ( 5Pages )
어린이집 2 1학기 영아 발달평가 입니다 표준보육과정에 근거하였고 평가인증A 발달평가 입니다. 5명 분량으로 매우 자합니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 주변환경에서 색, 모양을 탐색할수 있으며 친근한 노래를 따라 부르고 리듬악기를 활용하여 연주한다. 최근엔 가위에 흥미를 가지고 가위질을 반복하며. 자신과 또래가 표현한 미술품에 관심을 가지고 상호작용을..
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 5반 (7) 5개영역 관찰일지 + 1학기 발달평가 / 평가인증 통과 관찰일지 ( 6Pages )
5반 (7) 5개영역 관찰일지 + 1학기 발달평가 입니다. 6페이지 분량으로 관찰내용과 평가까지 자하게 기록되어 있습니다. 1. 관찰내용 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 2. 1학기 발달평가 현재 태권도 띠 순서에 따라 상하 서열이 인식되어있는 모습을 보여 친구는 모두 평등한 관계임을 말해주었고, 친구와의 갈등 상황에서 OO의 의견을 정확하게 표현할 ..
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 2학기 2반 관찰일지 7명분량 - 관찰내용과 평가 포함된 관찰일지 / 평가인증 A 관찰일지 ( 7Pages )
2학기 2반 관찰일지 7명분량 자료입니다. 일상생활과 놀이활동 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 남아4명, 여아3명을 관찰한 관찰일지 입니다 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #1번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #2번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #3번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #4번 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역평가) #5번 영아 (일상생활,놀..
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 지정인증기관지정평가기관지정신청서 ( 2Pages )
[별지 제17호서식] (앞쪽) □지정인증기관 □지정평가기관 지정신청서 처리기간 90일 신청인 기관명 사업자등록번호 대표자성명 대표자 주민등록번호 소재지 전화번호 설립목적 설립연월일 신뢰성인증평가 분야 또는 범위 신뢰성인증평가업무의 범위별 심사능력 월간 연간 부품소재전문기업등의육성에관한특별조치법 제25조제1항 제3항, 동법시행령 제31조제3항 및 동법시행규칙 제16조제1항..
서식 > 행정민원서식 |
 0 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 평가 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과)
0 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 평가 입니다. 놀이활동,일상생활을 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 모든계절에 사용가능하며, 정말 열심히 들었습니다. 1. 관찰내용 (1) 3월 (일상생활) (2) 4월 (놀이활동) (3) 5월 (일상생활) (4) 6월 (놀이활동) (5) 7월 (일상생활) (6) 8월 (놀이활동) 2. 발달종합평가 간단한 도구와 악기를 사용하여 몸을 움직일 수 있고 즐기는 모..
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 4 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가 (5명 분량 10페이지,평가인증 통과) ( 11Pages )
4 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가 (5명 분량 10페이지,평가인증 통과) 자료입니다. 총 5명의 4 영아의 3월부터 8월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 각 영역별 평가도 첨부되어 있습니다. 표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 모든계절 사용할수있는 관찰일지 입니다. 꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다..
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  5 입학 배경, 해외사례 및 쟁점사항 [5, 취학,조기입학, 5입학] ( 5Pages )
5 입학 배경, 해외사례 및 쟁점사항에 대해 작성한 레포트입니다. 1. 5 입학개요 및 배경 2. 조기입학 현황 3. 국가별 취학연령 현황 4. 5 입학에 따른 문제점 5. 참고자료
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만5세, 취학, 조기입학, 5세입학, 초등학교, 입학연령
 신입원아적응일지 2 ( 5Pages )
2 영아를 대상으로 2022년 3월2일부터 일주일간의 어린이집 신입원아 적응일지 입니다. 많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :) (1) 1번유아 2 적응일지 (2) 2번유아 2 적응일지 (3) 3번유아 2 적응일지 (4) 4번유아 2 적응일지 (5) 5번유아 2 적응일지 주말을 지내고 와서 그런지 엄마와 떨어지지 않으려고 하였다. 실외놀이후 점심식사를 하며 낮잠도 편안하게 자는 모습이다 점심시..
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 5 2학기 관찰일지 5명 분량 (놀이활동,일상생활 영역 / 아주 자합니다)
놀이활동,일상생활 영역으로 작성한 5 2학기 관찰일지 입니다. 매월 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 표로 들어져 있습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 1. 5 관찰일지 1.hwp 2. 5 관찰일지 2.hwp 3. 5 관찰일지 3.hwp 4. 5 관찰일지 4.hwp 5. 5 관찰일지 5.hwp 친구가 생각한 이야기를 듣고 공감할 수 있으..
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 2023년 2 신입원아 적응일지 5명 (3월2일~3월8일) ( 6Pages )
2023년 2 신입원아 적응일지 입니다. 총평 포함되어 있으며 일주일간의 어린이집 적응활동 및 관찰내용에 대해 기술하였습니다. 관찰기간 : 2023년 3월2일~3월8일 1. 2 영아 적응일지 및 총평 2. 2 영아 적응일지 및 총평 3. 2 영아 적응일지 및 총평 4. 2 영아 적응일지 및 총평 5. 2 영아 적응일지 및 총평 분리불안 없이 안정적으로 놀이하고 친구들과도 잘 어울렸다. 다양한 ..
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 영아 관찰일지 1 1년치 (놀이와 일상 구분 / 5명 10페이지 분량)
1년치 1 영아 관찰일지 입니다. 5명 10페이지 분량이며 놀이활동과 일상생활의 영역으로 구분하여 관찰이 이루어졌으며 발달종합평가도 기록되어있습니다. 3월생 5월생 6월생 9월생 11월생 영아를 관찰하였습니다. 1. 1 1학기 관찰일지/1번 유아.hwp 2. 1 1학기 관찰일지/2번 유아.hwp 3. 1 1학기 관찰일지/3번 유아.hwp 4. 1 1학기 관찰일지/4번 유아.hwp 5. 1 1학기 관찰일지/..
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 5 1학기 관찰일지 5명 분량 (놀이활동,일상생활 영역 / 아주 자합니다)
놀이활동,일상생활 영역으로 작성한 5 1학기 관찰일지 입니다. 매월 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 표로 들어져 있습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 1. 5 관찰일지 1.hwp 2. 5 관찰일지 2.hwp 3. 5 관찰일지 3.hwp 4. 5 관찰일지 4.hwp 5. 5 관찰일지 5.hwp 간혹 교사가 이야기를 할 때 다른 곳을 쳐다..
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