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 만3세 1년 관찰일지 5명 10페이지 (만3세 유아관찰기록,유아관찰일지)
만3세 유아 1년분량 관찰일지 입니다. 놀이활동과 일상생활에 대한 관찰내용과 해석 및 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 자세하게 기록되어 있습니다. 압축파일이며 총 5명 10페이지 분량입니다. 1. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 1학기 종합발달평가 2. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 1학기 종합발달평가 3. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 1학기 종합발달평가 4. 놀이활동/일상..
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만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만1세 6,7,8 놀이,일상 관찰일지와 총평 ( 10Pages )
만1세 6,7,8 놀이,일상 관찰일지와 총평 자료입니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다. (1) 영아 1 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 6,7,8 총평 (2) 영아 2 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 6,7,8 총평 (3) 영아 3 1. 일상생활..
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만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 6월관찰일지, 7월관찰일지, 8월관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 유아 관찰일지기록 만3세 10 ( 10Pages )
유아 관찰일지기록 만3세 10명 분량입니다. 벽면의 게시자료를 보며 “선생님, 저번에 아빠랑 놀이터에 갔는데 커다란 지렁이 본 적 있어요.” 라고 하며 한참 동안 그림 자료를 탐색한다. 그림 자료를 가르키며 “선생님, 이건 뭐예요?” 라고 질문을 하고 “OO야, 지렁이 재미있어. 같이 보자” 라고 하며 OO를 부른다.
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만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 1학기 만4세반 관찰일지와 발달평가 10 ( 20Pages )
1학기 만4세반 관찰일지와 발달평가 10명 분량입니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 관찰내용과 발달평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 1학기 평가 및 해석 자신이 좋아하지 않는 노래에는 흥미가 없어 보일 때도 있으나 관심있고 아는 노래이고 좋아하는 노래에는 적극적인 관심을 통해 표현 하는 모습을 나..
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 만2세반 6,7,8 일상,놀이영역 관찰일지와 총평 ( 10Pages )
만2세반 6,7,8 일상,놀이영역 관찰일지와 총평 자료입니다. 자세하게 작성하였습니다. (1) 영아 1 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 6,7,8 총평 (2) 영아 2 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 6,7,8 총평 (3) 영아 3 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동..
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 관찰일지만1세 관찰일지와 발달평가 10명 (1인당 2장분량) ( 20Pages )
만1세 관찰일지와 발달평가 10명 입니다. 총 20페이지 분량으로 아주 자세합니다. 점토를 통해 OO가 생각하는 케이크를 만들어 자신의 생각을 표현하고 생일축하 노래를 부르며 손뼉을 치고 불을 끈다. 빨대와 수수깡을 뺀 자리의 구멍을 발견하면서 쿠키가 되었고, 가족의 수만큼 쿠키를 만들어 물고기를 하나씩 나눠주고 엄마아빠는 더 준다고 말한다. 선호하는 놀잇감이 생겨 교사가 갖다 주지 않아도 ..
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 만0세 1 2 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량) ( 5Pages )
만0세 1 2 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다. 1. 관찰내용 1 (일상생활) 2 (일상생활) 1 (놀이활동) 2 (놀이활동) 2. 종합발달평가 OO가 좋아하는 율동음원을 틀어주자 엉덩이를 흔들거나 손으로 머리를 잡고 흔들거나 두발로 콩콩 뛰면서 즐겁게 몸을 움직이며 즐기는 모습을 볼..
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 놀이중심 관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지와 총평 5명 10Page ( 10Pages )
만2세 1학기 관찰일지와 총평 입니다. 놀이활동 중심 관찰일지 이며 별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다. 노래를 들으며 신체 표현하기를 즐긴다. 자주 듣는 동요를 혼자서 부를 수 있으며 친구들에게 동요를 불러 주기도 한다. 노래 부르기와 음악에 맞춰 율동하는 놀이를 즐겨하고 좋아하는 모습을 보여준다
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 만1세 1학기 3,4,5,6,7,8 관찰일지와 1학기 발달평가 ( 5Pages )
만1세 1학기 3,4,5,6,7,8 관찰일지와 1학기 발달평가 입니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 발달평가 스스로 먹는 것이 아직 미숙하여 손으로 집어서 먹으려고 하고 밥을 입에 오래 물고 있어서 지도가 필요하다. 어린이집 주변에 보이는 풍경에 관심을 보이며 자연물을 손으..
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 만4세 3,4,5,6,7,8 관찰일지와 발달평가 ( 6Pages )
만4세 3,4,5,6,7,8 관찰일지와 발달평가 입니다. 놀이,일상영역으로 나누어 관찰하였습니다. 평가인증 완료하여 A받았습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 종합발달평가 실외활동을 나가 자연과 생활에서 아름다움을 느끼면서, 자연에서 느낀 것을 자신의 노래와 연결하여 노래를 즐겨불러 주었다. 도움이 필요한 세계 여러 나라 친구들에게 ..
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 만3세 2학기 유아 행동 관찰일지 ^ 9~2 관찰일지 ^ 관찰일지와 발달평가 5명 분량 ( 5Pages )
만3세 2학기 유아 행동 관찰일지 입니다. 만3세반 9부터 2까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다. 평가인증 A자료입니다. 1. 관찰내용 (1) 9 (기본생활습관) (2) 10 (신체운동) (3) 11 (의사소통) (4) 12 (사회관계) (5) 1 (예술활동) (6) 2 (자연탐구) 2. 2학기 발달평가 친구들과 함께 어울려 놀기를 즐기며, 친구와 놀이할 때 친밀감을 표현하는 말도 많이 ..
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 만3세 1학기 유아 행동 관찰일지 ^ 3~8 관찰일지 ^ 관찰일지와 발달평가 5명 분량 ( 5Pages )
만3세 1학기 유아 행동 관찰일지 입니다. 만3세반 3부터 8까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다. 평가인증 A자료입니다. 1. 관찰내용 (1) 3 (기본생활습관) (2) 4 (신체운동) (3) 5 (의사소통) (4) 6 (사회관계) (5) 7 (예술활동) (6) 8 (자연탐구) 2. 1학기 발달평가 그리고 OO는 단순히 그림을 보며 붙이지 않고, 그림의 순서에 맞게 알맞은 여름 물건 그림..
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 만4세 관찰일지와 발달평가 10명 20Page (표준교육과정 관찰일지) ( 20Pages )
만4세 관찰일지와 발달평가 10명 20Page 입니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 1. 신체운동건강 2. 의사소통 3. 사회관계 4. 예술경험 5. 자연탐구 6. 발달평가 우리 동네 마스코트를 만들어보는 활동시간이다. 준비한 활동 재료를 보여주자 “선생님. 이거 정말 재밌을 것 같아요!. 다 하고 집에 가져가도 되요?” 하며 물어본다. 활동이 끝난 후에 탐색할 때 “와~이것 좀..
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 만3세 2학기 10명 분량 관찰일지와 발달평가 (1인당 2페이지 분량, 아주 자세합니다) ( 20Pages )
만3세 2학기 10명 분량 관찰일지와 발달평가 입니다. 누리과정을 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 1. 관찰내용 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 2. 2학기 발달평가 OO는 친구들과의 놀이에서 처음 개입을 힘들어하고 개입을 하고..
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 만3세반 1학기 관찰일지와 총평 (놀이,일상 관찰기록 10명분량) ( 10Pages )
만3세 유아 10명대상으로 일상,놀이 영역으로 관찰하였고 1학기 총평 작성하였습니다. OO는 자신이 궁금한 점을 손가락으로 가리키며 문장으로 표현하며 다양한 언어적 표현을 할 수 있다. 또한 교사와 이야기 나누는 시간에도 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 또한 자신의 생각이나 부모님의 이야기등 전달할 내용을 정확하게 전할 수 있으며 표현도 또박또박하게 한다.
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