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 보육과정 - 만 3세 일간 계획안 ( 6Pages )
학급명 예쁜반 유아연령 만 3세 지도교사 일시 6월 4일 (수) 수업자 생활주제 동물 주제 여러 가지 동물 소주제 동물원에서 볼 수 있어요! 목표 ․ 동물원 동물에 관심을 가진다. ․ 동물원 동물의 특성과 이름을 안다. 일일시간표 ․ 09:00 ~ 09:50 등원 및 자유선택활동 ․ 09:50 ~ 10:00 정리정돈 및 화장실 다녀오기 ․ 10:00 ~ 10:20 간식 ․ 10:20 ~ 10:30 아침모임 ․ 10:30 ~ 10:50 이야기 나누기 ․ 10:5..
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 유아교수방법론 - 동물 일일 계획안 ( 6Pages )
학급명 예쁜반 유아연령 만 3세 지도교사 일시 0월 0일 (0) 수업자 생활주제 동물 주제 여러 가지 동물 소주제 동물원에서 볼 수 있어요! 목표 ․ 동물원 동물에 관심을 가진다. ․ 동물원 동물의 특성과 이름을 안다. 일일시간표 ․ 09:00 ~ 09:50 등원 및 자유선택활동 ․ 09:50 ~ 10:00 정리정돈 및 화장실 다녀오기 ․ 10:00 ~ 10:20 간식 ․ 10:20 ~ 10:30 아침모임 ․ 10:30 ~ 10:50 이야기 나누기 ․ 10:50..
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 1.가정통신문(소방서견학) ( 3Pages )
가 정 통 신 문 제 호 (2013. 3. 1) 학번: 이름: 과목: 【병아리 1반, 2반 소방서 견학 일정 안내】 봄날을 맞이하여 학부모님 가정에 평안과 행복을 기원합니다. 드릴 말씀은 병아리반 소방서 견학 일정이 변경되어 안내해 드리고자 합니다. 일기예보에 따르면 금요일에 전국적으로 비가 온다고 합니다. 도보로 이동을 해야 하고 체험활동의 특성상 야외에서 이루어지는 활동이 많다보니, 보다 나은 교..
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 [장애아교육] 장애유아의 교육전략(장애유아의 수업전략, 물리적 환경, 생활지도) ( 6Pages )
[장애아 교육] 장애유아의 교육전략(장애유아의 수업전략, 물리적 환경, 생활지도) 목차 장애유아의 교육전략 I. 수업전략 1. 지체장애유아 2. 정서장애유아 3. 정신지체유아 II. 물리적 환경 III. 생활지도 장애유아의 교육전략 교사는 장애유아를 위한 적절한 교육과정과 접근 방법을 선택하고, 장애유아의 특성과 조화를 이루는 수업을 진행하여야 한다. 장애유아를 위한 교육 프로그램
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 미국의 유아교원자격제도(미국 유아교사 자격기준) ( 6Pages )
미국의 유아교원자격제도(미국 유아교사 자격기준) - CONTENTS - 미국의 유아교원자격제도 I. 유아교사의 종류 II. 유아교사 자격기준 1. 0~8세 유아교사 1) 성장, 발달, 학습 2) 가족과 지역사회 관계 3) 교육과정의 개발, 내용, 실천 4) 건강, 안전, 영양 5) 현장경험과 직업인턴 6) 전문성 2. 미국 공립학교 유아 프로그램 교사 미국의 유아교원자격제도 I. 유아교사의 종류 교원에..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [유아교사양성제도] 우리나라(한국)와 서양(미국)의 유아교사 양성제도 ( 14Pages )
[유아교사양성제도] 우리나라(한국)와 서양(미국)의 유아교사 양성제도 목차 유아교사 양성제도 I. 우리나라 유아교사 양성제도 1. 해방이전 2. 광복이후 3. 1960년대 4. 1970년대 5. 1980년대 6. 1990년대 II. 서양 유아교사 양성제도 1. 고대 2. 중세 3. 근대 이후(예: 미국) 1) 미국 유아교사양성 2) CDA 프로그램 유아교사 양성제도 1) 우리나라 유아교사 양성제도 (1) 해방 이전..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 유아놀이지도 - 과학영역 ( 35Pages )
유아놀이지도 - 과학영역 목 차 Ⅰ. 유아과학교육의 의의 1. 유아과학교육의 정의 1) 과학 2) 유아과학교육 3) 현대 유아 과학교육의 정의 2. 유아의 중요성 3. 유아과학교육의 필요성(Lorton과 Walley) Ⅱ. 유아발달과 과학 Ⅲ. 과학영역과 환경구성 1. 실내 환경구성 2. 실외 환경구성 3. 유아과학활동의 자료와 도구 Ⅳ. 과학영역의 발달에 따른 연령별 놀이지도 1. 연령별 신체, 사회성,..
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 장애유아의 조치(장애아 조치) ( 6Pages )
장애유아의 조치(장애아 조치) 목차 장애유아의 조치 I. 적법절차 II. 무상의 적절한 교육 III. 최소제한적 환경조치 IV. 개별화교육 프로그램 V. 부모참여 VI. 통합교육 장애유아의 조치 장애유아는 공공 재정이 지원되는 유아기관에 입학할 수 있는 권리를 갖고 있다. 장애유아가 그러한 프로그램에 충분히 접근할 수 있도록 접근에 방해가 되는 요소는 제거되어야 한다. 교사는 개별 유..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 유아교육▶유아_체육_교육에 대해(목차보시구 받아가셔요) ( 3Pages )
유아교육관련▶유아체육에 대하여 목차 1. 유아체육의 의의 2. 유아체육교육을 위한 교사의 역할 3. 체육놀이의 특징 ‐ 3세아(5살)의 신체활동놀이 ‐ 4세아(6살)의 신체활동놀이 ‐ 5세아(7살)의 신체활동놀이 : 4. 프로그램 구성원리 계획성 다양성 적합성 흥미성 5. 프로그램시 주의사항 유아체육에 대하여 1. 유아체육의 의의y ‐ 유아의 발달단계에 근거한 불완전한 움직임을 체계적인 움직임으로 발달..
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유아체육, 유아놀이, 유아체육교육
 (A+ 리포트) 생태 유아교육 프로그램 ( 9Pages )
이 자료는 생태유아교육프로그램에 관한 A+ 리포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 생태 유아교육 프로그램의 교육이념 2. 프로그램 목적 (1) 생태중심 (2) 공동체중심 3. 생태유아교육이 추구하는 아동상 4. 생태유아교육의 교육방법 (1) 기다림의 교육 (2) 몸을 살리는 교육 (3) 삶을 체험하는 교육 (4) 자유를 살리는 교육 5. 생태유아교육의 내용 (1) 환경구..
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학습활동, 생태유아교육프로그램, 유아교육, 생태유아교육, 생태유아, 생태교육, 생태프로그램
 (A+ 레포트) 유아의 균형 있는 신체발달을 위한 유아운동발달 프로그램 ( 8Pages )
본 자료는 유아의 균형 있는 신체발달을 위한 유아운동발달 프로그램을 분석, 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 유아운동발달 프로그램의 중요성 2. 유아의 운동발달 특성 3. 유아운동발달에 부모의 역할 4. 운동이 유아 발달에 미치는 영향 5. 유아체력증진 프로그램의 구성 (1) 프로그램 구성의 원칙 (2) 내용 및 활동구성 1) 기본동작과 본 활동 2) 가족과 함께 하는 놀이..
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유아운동발달, 유아운동발달프로그램, 유아체육교육, 유아체육, 유아교육, 아동체육
 유아 보육 프로그램에 대해서 ( 39Pages )
[목차] Ⅰ 프뢰벨 유아교육 프로그램 1. 교육목표 및 원리---1 2. 교육내용 및 활동---1 3. 교사의 역할---2 4. 프로그램의 사례---2 5. 한국 현장에서 프뢰벨 유아교육 프로그램 적용의 문제---2 Ⅱ 몬테소리 프로그램 1. 교육목표---3 2. 교육내용 및 활동---3 3. 교사의 역할---6 4. 몬테소리 프로그램의 사례---6 5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점---7 Ⅲ 프로젝트 접근법 1. 교육목표---8 ..
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 [영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 ( 4Pages )
[영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 목 차 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 프로그램 배경 2. 몬테소리의 교육이론 1) 각성을 촉구하는 교육 2) 교육내용의 특징 3) 교육과정 내용구성 3. 몬테소리의 자동적 교육 4. 몬테소리의 개인적인 교육 5. 몬테소리 프로그램에 대한 나의 생각 참고문헌 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 ..
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 [영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 ( 4Pages )
[영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 목 차 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 프로그램 배경 2. 몬테소리의 교육이론 1) 각성을 촉구하는 교육 2) 교육내용의 특징 3) 교육과정 내용구성 3. 몬테소리의 자동적 교육 4. 몬테소리의 개인적인 교육 5. 몬테소리 프로그램에 대한 나의 생각 참고문헌 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 ..
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 [유아교육 프로그램] 발도르프 프로그램의 인간관, 교육의 원리와 내용 및 교사의 역할과 환경구성 ( 13Pages )
[유아교육 프로그램] 발도르프 프로그램의 인간관, 교육의 원리와 내용 및 교사의 역할과 환경구성입니다. [유아교육 프로그램] 발도르프 프로그램의 인간관, 교육의 원리와 내용 및 교사의 역할과 환경구성 목차 * 발도르프 프로그램 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인간관 1) 물리적 신체 2) 생명체 또는 에테르체 3) 감정체 또는 에스트랄체 4) 자아체 5) 발달 제 1단계 6) 발달 제 2..
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레포트, 발도르프
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