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(검색결과 약 17,280개 중 5페이지)
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| 청소년상담의 유형
목차
청소년상담의 유형
I. 상담방식에 따른 분류
II. 상담형태에 따른 분류
1. 개인상담
2. 집단상담
3. 가족상담
* 참고문헌
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| 사이버 상담과 내담자 되어보기~
1. 사이트 명칭
제주도 청소년 종합상담실
(http://www.doum1004.or.kr)
2. 사이트의 특징
(1) 제주도청소년종합상담실은 청소년기본법(제61조)에 근거하여 1995년 10월 2일에 설 립된 <공익기관>이다. <현재 제주도에서 > 재단법인 성지문화재단에 위탁하여 운영되고 있다.
상담실에서는 청소년․학부모․교사 등을 상으로 전문적인 상담서비스뿐만 아니라 .. |
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| 아동상담 시 아동의 문제점(방어와 저항)과 아동상담자의 대처전략(대응방안)에 대한 레포트 자료.
아동상담 시 아동의 문제점(방어와 저항)과 아동상담자의 대처전략(대응방안)
목차
아동상담 시 아동의 문제점(방어와 저항)과 아동상담자의 대처전략(대응방안)
I. 상담실에 들어가지 않으려고 하는 아동
II. 상담을 거부하고 집에 가려는 아동
III. 상담자의 개인적인 정보를 묻는 아동
IV. 음.. |
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| 청소년 집단상담의 효과 및 기능
목차
청소년 집단상담의 효과 및 기능
I. 보편성
II. 대인관계를 통한 학습
III. 모방 또는 관찰학습
IV. 정보교환
V. 응집력 강화
VI. 희망의 고취
VII. 이타심
* 참고문헌
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| 한국청소년심리상담학회 회칙입니다
제1조(목적) 이 학회는 청소년인성심리 및 청소년 심리지도에 관한 학술연구를 목적으로 한다.
제2조(명칭) 이 학회는 한국청소년심리상담학회(이하 “학회”라 한다)라 한다.
제3조(사무소의 소재지) 학회의 주된 사무소는 서울특별시 00구 00동 114-10(00빌딩)에 둔다.
제4조(사업) 학회는 제1조의 규정에 의한 목적을 달성하기 위하여 다음 각 호의 사업을 한.. |
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| [청소년상담] 질문기법(질문의 기능과 유형, 청소년 상담 질문기법의 사례 예시)에 대한 레포트 자료.
[청소년상담] 질문기법(질문의 기능과 유형, 청소년 상담 질문기법의 사례 예시)
목차
[청소년상담] 질문기법(각각 예시를 들어 설명)
I. 질문의 기능
1. 정보수집하기
2. 명료화하기
3. 초점 맞추기
4. 탐색하기
5. 도전하기
II. 질문의 유형
1. 한정질문과 개방질문
가. 한정질문
나. 개방.. |
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| [아동상담의 개념화] 아동상담의 문제 목록
목차
[아동상담의 개념화] 아동상담의 문제 목록
I. 정신적 문제
II. 사회적 문제
III. 의학적, 신체적 문제
IV. 학업적 문제
V. 가족 문제
VI. 기타 문제
* 참고문헌
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| 청소년상담기법(경청, 공감, 일치성, 무조건적 존중, 반영, 직면)에 대한 레포트 자료.
청소년상담기법(경청, 공감, 일치성, 무조건적 존중, 반영, 직면)
목차
청소년상담기법
I. 경청
II. 공감
III. 일치성
IV. 무조건적 존중
V. 반영
VI. 직면
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 청소년관련법에 대한 레포트 자료.
청소년관련법
목차
청소년 관련법
I. 헌법
II. 청소년헌장
III. 청소년기본법
IV. 청소년보호법
V. 아동, 청소년의 성보호에 관한 법률
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [상담심리학] 아동상담이론(정신분석상담이론, 아동중심상담이론, 현실치료, 행동치료이론, 생태학적 상담이론, 발달상담이론)에 대한 레포트
[상담심리학] 아동상담이론(정신분석상담이론, 아동중심상담이론, 현실치료, 행동치료이론, 생태학적 상담이론, 발달상담이론)
CONTENT
[상담심리학] 아동상담이론
I. 정신분석 상담이론
II. 아동중심 상담이론
III. 현실치료
IV. 행동치료이론
V. 생태.. |
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| 독일의 청소년정책에 대한 레포트 자료.
독일의 청소년정책
목차
독일의 청소년정책
I. 청소년보호관련법 및 정책
1. 아동청소년지원법
2. 기본법
3. 청소년보호법
4 청소년근로보호법
5. 형법상의 청소년 성보호 : 형법
6. 약물법
II. 청소년보호 시설기관 및 단체
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 아동상담의 이해, 아동상담에서 다루는 문제
A. 아동 상담의 이해
아동은 자신의 환경을 주도할 수가 없기 때문에 환경의 영향력과 변화에 크게 의존할 수밖에 없다. 또한 아동이 갖는 발달적 특성과 더불어 아직 변화와 발달 과정에 있는 미완의 상태라는 점에서 성인 상담과 아동 상담은 차이가 있다.
상담의 기본 원리는 성인 상담과 아동 상담이 모두 같지만, 방법상에는 차이점이 있다. 즉, 아동 상.. |
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| ○ 청소년복지
- 목 차 -
Ⅰ. 청소년의 정의 및 청소년복지의 관점
1. 청소년의 정의
2. 청소년 복지의 관점
3. 청소년복지서비스와 청소년복지활동
Ⅱ. 청소년복지의 영역 및 문제 대상
1. 새싹가정(소년·소녀 가장) 청소년
2. 비행청소년
3. 시설보호 청소년(자립 청소년)
Ⅲ. 청소년복지 대상 분야의 사회복지 대책과 실천 내용
1. 청소년복지 실천체계
2. 청소년복지 활동 내용
3. 청소년복지.. |
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| 청소년상담의 목표
1) 또래 관계에서의 적응 능력의 증진
청소년기의 학습해야 할 중요한 사회 적응 기술 중 하나가 또래관계 능력이다. 대인관계능력은 모든 사람들에게 매우 중요한 것이지만, 대인관계의 폭이 급격히 넓어지고 또래의 영향이 증대되는 청소년들에게는 또래들과의 적응기술을 발달시키는 것은 매우 중요한 과제이다. 청소년 시기에 형성한 또래관계에 대한 태도, 기술 등은 이들의 .. |
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| [청소년 개별상담의 개입과정과 전략]
청소년 개별상담은 실제 청소년복지의 실천에 있어 가장 보편적으로 활용되고 있는 방법이다. 청소년 개별상담의
개념과 목표, 이론과 기법, 개입과정과 전력에 대해 살펴보자.
1.청소년 상담의 개념과 목표
1)상담
상담이란 상담가와 내담가(클라이언트)간에 “수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 관계속에서 클라이언트가 자기 자신과 환경에 대해 의미있는 이.. |
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