|
|
|
전체
(검색결과 약 22,748개 중 5페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 한국의 우민 정책 구조와 어문 정책
한 상범
동국대 교수, 헌법학
광복 후 미 군정 이래 대한민국 정부 수립 후에도 일본 제국주의 식민지 통치하의 법령과 관료 사무 체계가 그대로 계승되었다. 바로 그러한 일제 관제를 일부 조선말로 바꿔 놓은 제도를 운영한 것도 일제하의 관료들이었다. 그들은 일제 시대보다 영정이 되어서 면서기가 군수가 되고 면의 급사・소사가 면장이나 국회 의원도 되어 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대영박물관에 대하여
* 대영박물관
우리가 대영박물관이라고 부르는 그 곳, 사실 대영박물관이라는 명칭은
식민지 시대의 산물이다. 이름 그대로 영국박물관이라고 부르자.
세계 최대의 인류문화사 자료를 수집해 놓은 영국박물관은 인류문화의
보고이자 문명의 유산을 간직하고 있는 세계 최초의 공공 박물관이다. 18
세기 영국의 학자이자 의사이기도 한 한스 슬로언 경의 정신에서의 출발이
그 근원이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전국 명문대학 어문계열 자기소개서 BEST 예문 5가지
Ⅰ. 자기소개서의 개념 중요성 필수요건 및 주요내용
1. 자기소개서란
자기소개서는 자기의 특성을 객관적으로 표현하여 상대방을 설득하는 글이다. 즉 ‘나는 이러이러한 가치관과 인생관을 가진 학생이고, 이러이러한 소질과 적성 그리고 능력을 가진 학생이다’라는 것을 해당 학교에 알려주는 것이다. 그러므로 자신의 세계관이나 인성, 적성 등이 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동언어발달] 언어발달과정(언어이전기-언어기), 언어발달이론, 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료입니다.
[아동언어발달] 언어발달과정(언어이전기-언어기), 언어발달이론, 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인
CONTENT
아동언어발달
I. 언어의 개념
II. 언어발달과정
1. 언어 이전기
1) 울음
2) 쿠잉
3) 소리내기 놀이
4) 옹알이
2. 언어기
1) 일어문 시기
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
目 次
Ⅰ. 序 論 ………
1
A. 學習의 重要性 ………
1
B. 學習心理學의 範圍 ………
2
C. 學習의 定義와 學習理論 ………
2
Ⅱ. 패러다임의 槪觀 ………
3
A. 結合主義적 接近法 ………
4
B. 認知론적 接近法 ………
5
Ⅲ. 人間 學習과 記憶 (어문학습(語文學習)) ……
5
A. 聯合主義 모형 ………
6
B. 新聯合主義 모형 ………
7
Ⅳ. 맺 음 말 ………
7
I. 序 論
본 장에서는 學習 心理學의 발달과정, 연구의 접근과 一般的인 경 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 언어발달(언어발달의 측정, 언어발달단계, 언어발달이론, 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인)에 대한 레포트 자료.
아동의 언어발달
아동의 언어발달(언어발달의 측정, 언어발달단계, 언어발달이론, 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인)
목차
아동의 언어발달
I. 언어발달의 측정
1. MLU 측정
2. 단어수의 측정
II. 언어발달의 단계
1. 1어문 단계
2. 2어문 단계
3. 전보문식 단계
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 몸말
1. 통신언어의 정의
2. 통신언어의 발생동기
3. 통신언어에서 자주 사용되는 말소리의 특징 조사
1)소리 나는 대로 적기
2)비속어, 신조어, 은어
3)띄어쓰기의 무시
4)문장부호의 중첩사용 혹은 미사용
5)축약
6)첨가
7)이모티콘
4. 통신언어 사용 실태에 대한 설문조사
5. 통신언어의 문제점
6. 통신언어의 문제점을 해결할 수 있는 방안
Ⅲ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
세상을 살아가면.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이춘풍전의 여성의식 변모 양상
1. 서론
이춘풍전은 조선시대 후기에 창작된 소설작품으로 잘 알려져 있다. 대부분의 조선 후기 소설작품들은 동양적 윤리사상에 입각하여 부녀의 최고미덕인 烈을 내세우려는데 그 주목적이 있다. 그러나 본 작품에서 나타나는 열은 중세기적인 봉건제도하에서의 남편에 대한 무조건 예속을 의미하는 열을 -최고의 인내와 최고의 굴종이 여성의 최고미덕- 표현하려 함이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연령증가에 따른 언어발달단계의 특징에 대하여 서술하시오에 대한 레포트
연령증가에 따른 언어발달단계의 특징에 대하여 서술하시오
목차
연령증가에 따른 언어발달단계의 특징에 대하여 서술하시오
I. 울음
II. 옹알이
III. 한 단어기(12~18개월)
IV. 이, 삼어문(18~24개월)
V. 유아 전기(2~3세)의 언어발달
VI. 유아 후기(4~5세)의 언어발달
VII. 아동기의 언어발달
* 참고문헌
... 이하 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
《 통일 대비론 》
統一을 향한
南北言語의 辨證的 考察
● 목 차
; 본 보고서는 다음과 같이 구성되어 있습니다.
○ 序論
○ 本論
1.북한의 언어․문자 양상
2.주체의 언어이론
3.남북 규범 문법의 이질화 문제
4.북한 언어의 실제 분석 로동신문을 대상으로
5.통일에 대한 어문정책
○ 結論 (이현준)
●參考文獻
1. 著書
․고영근, 통일시대의 어문문제, 1994, 길벗
․고영근, 북한의 말과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개념,정의,특징,문제점
유아기 언어발달
인지발달의 중요한 실현의 하나는 언어발달이다. 언어의 뿌리는 인지에 있지만, 언어는 인지의 수단으로 기능한다. 언어 없이도 사고를 할 수는 있지만 저급한 수준의 사고에 그치게 되고, 고차원의 사고는 언어를 수단으로 할 때 더욱 활발해진다.
유아기는 생애 중 가장 현저하게 언어발달을 나타내는 시기이다. 두 단어 시기가 끝나는 2세경부터 두 단어 문장과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 노사의 생애와 시대별 작품경향
1899년 북경의 한 가난한 만주족의 가정에서 태어난 노사는 어려서부터 도시빈민들과 함께 생활하였는데, 이는 그의 문학창작의 생활토대가 되었다. 그는 1927년 북경사범학교를 졸업하고 남개중학교 등에서 어문 교사를 역임한 후, 1924년에 노사는 영국 런던에서 동방학원에서 중국어문을 가르치면서 한편으로 소설 창작을 하였다. 그는 이시기에 '장씨의 철학(노장적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간과 언어] 언어의 구조와 특성(특징), 언어획득과 인간의 언어발달에 대한 레포트 자료.
[인간과 언어] 언어의 구조와 특성(특징), 언어획득과 인간의 언어발달
CONTENT
인간과 언어
I. 언어의 특성
II. 언어의 구조와 이해과정
1. 언어의 구조
1) 음소 : 음운론
2) 형태소 : 형태론
3) 통사구조 : 통사론
4) 의미구조 : 의미론
2. 언어의 이해과정
1) 음운지각
2) 통사처리
3) 의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중국 아동문학교육의 현황과 과제
1)
[차례]
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 중국 초등학교 교육과정과 교재 개혁에 따른 문학교육의 양상
Ⅲ. 현행 교육과정과 교과서 분석을 통한 초등학교 문학교육의 현황
Ⅳ. 중국 초등학교 문학교육의 과제와 지향점
Ⅴ. 맺는말
Ⅰ. 머리말
이 논문은 중국에서의 아동문학교육의 현황에 대한 고찰을 목적으로 쓴 글이다. 아동문학교육이란 범위가 매우 넓은 범주이다. 따라서 이 글에서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가 시 고 기(조창인)
이 책의 저자는 조창인 작가로 서울에서 태어나서 중앙 대학교와 동 대학원을 졸업하였다.
잡지사와 신문사 기자로 여러 해 동안 일했으며 한때 출판 기획팀을 이끌며 생명력있는 많은 책들을 만들어 냈다. <그녀가 눈뜰 때> <먼훗날 느티나무> <따뜻한 포옹>을 발표함으로써 많은 독자들의 사랑을 받아왔다
한국어문 숙제를 위해 책장에서 책을 고르던 중 누나가 친구로부터 선물받.. |
|
|
|
|
|
|
|
