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(검색결과 약 6,583개 중 5페이지)
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| 3)미술-디자인과 생활-색종이로 연속무늬 꾸미기(약안)
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
10. 디자인과 생활
10-1. 무늬를 꾸며 봐요
교과서/차시
미술 87-88쪽
2/6 차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
창의적 문제 해결 모형
학습주제
색종이로 연속무늬 꾸미기(1/2)
학습자료
교사: 색종이, 풀, 도화지
학생: 가위
학습목표
색종이로 연속무늬를.. |
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뭉크의 생애, 절규, 작품, 작품 해석, 이해, 유래, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 6Pages ) |
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| Report
( 뭉크의 생애, 절규, 작품, 작품 해석, 이해, 유래, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 뭉크의 생애
Ⅱ-1. 뭉크의 작품
Ⅱ-2. 뭉크의 작품해석 및 이해
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
머리말
우리는 서양미술 작품 중 제대로 이해하고 있는 작품이 하나라도 있는가
서양미술수업을 통해 알게 된 뭉크의 작품 「절규」는 누구나 한번쯤은 어떤 매개.. |
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다다의 의미, 유래, 역사, 출발 배경, 대표하는 작품, 미술가, 대표 작품, 영향, 현대 패션, 특징, 가치, 관리, 기법, 시사점, 조사분석 ( 24Pages ) |
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| 다다의 의미, 유래, 역사, 출발 배경, 대표하는 작품, 미술가, 대표 작품, 영향, 현대 패션, 특징, 가치, 관리, 기법, 시사점, 조사분석
머리말
다다 정의
다다가 출발한 나라
다다가 출발한 배경
다다의 출발
다다를 대표하는 작품
다다를 대표하는 미술가와 대표작품
다다의 영향 받은 현대 패션
맺음말
참고문헌
차례
발표를 준비하면서 어떤 걸로 주제를 정해야 할지 한참을 고민했었다. 최근에 고인이.. |
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| 6)미술-5. 즐거운 상상 - 상상하여 그리기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 즐거운 상상
교과서/차시
미술 48-49 5~6/6 차시
학습형태
개인학습, 전체학습
수업모형
창의성 학습 모형
학습주제
상상하여 그림 그리기.
학습자료
교사] 교과서, PPT자료
학생] 싸인펜, 교과서
학습목표
상상력을 발휘하여 미래의 물건을 그릴 .. |
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| 6)미술-여러 나라의 민속 공예(중안)
결재
지도교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 여러 나라의 민속 공예
교과서
미술 p.22-25
(1-2/3)차시
학습형태
집단활동
수업모형
기능중심 학습모형
학습주제
여러 나라의 민속 공예품을 알아보고 공예품 만들기
학습목표
여러 나라의 민속 공예품을 알아보고 종이 공예품을 만들 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교.. |
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경복궁 답사보고서
5월 25일 새벽에 일어나 졸린 눈을 부비며 국립중앙박물관과 경복궁에서의 견학수업을 위해 원주에서 서울로 향하는 버스를 탔다. 5～6교시 수업을 듣는 나로써는 일본미술명품전을 관람한 감상을 주제로 보고서를 작성하려고 했지만 오후에 둘러본 경복궁에 대한 인상이 깊어 이렇게 경복궁 답사에 대한 보고서을 작성하게 되었다. 오전에 국립중앙박물관을 둘러보고 각자 점심을 먹.. |
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| 3)미술-5-1 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 내 얼굴 관찰하여 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수 업 자
단 원
5-1 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교 과 서
( 1 ~ 2 / 4 )차시
학습형태
전체 - 개인 - 전체
수업모형
직접 교수법
학습주제
내 얼굴 관찰하여 표현하기
학습자료
교사] 예시작품(미술교과서), 실물화상기, 재료설명 PPT, .. |
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| ◈제목
건축, 음악처럼 듣고 미술처럼 보다
나는 건축을 배우면서 이런 건축에 대해서 적혀있는 책은 부끄러운 얘기이지만 정말 처음봤다.
학교 수업시간이나 한번씩 배우는 정도에 그쳐서 그런지 이 책의 내용은 나에게는 색다른 것이 되었다. 그냥 소설책처럼 읽었다면 하루정도면 충분히 읽었을테지만, 이 책은 나에게 또 다른 시야를 넓혀주고 그냥 지나쳤을지 모를것들을 보면서 한번 더 생각하게 만.. |
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| 직접 작성한 일지입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 실습기간
2. 실습기관 현황
3. 보육활동 시간
4. 좋은 반 주간교육 계획안
5. 급 간식단표
6. 보 육 실 습 일 지
2. 실습활동기록
9월 23일에 있을 학습발표회 때 쓰일 공 체조 연습을 교사와 함께하였다.
달팽이 그림 위에 물감을 찍어 달팽이 완성하는 미술 작업을 함께 하였다.
오늘은 첫 날이라 참관수업을 주로 하였고, 아이들 .. |
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| 국민건강보험공단-일반사무자 기소개서 항목
부모님께선 언제나 맡은 일에 대한 책임감을 강조하셨습니다.
끈기를 가지고 노력한 결과, 이듬해 목표 대학 진학에 성공했습니다.
자기소개서 질문항목은 주로 성장 과정/ 강점/지원 동기의 3가지로 구성됩니다
국민건강보험공단의 경우 3개의 질문항목을 제시하는 데 1번은 팀플레이, 2번은 스트레스 관리(고난 극복 사례), 3번은 성장 과정+강점, 4번은 지원 .. |
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태권도, 지원, 팀, 위해, 준비, 이다, 번은, 아르바이트, 고객, 경험, 입사, 활동, 조직, 봉사, 노력, s, 가다, 통해, 미술, 수업 |
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| 만3세 놀이와 일상영역 1년 관찰일지와 1학기,2학기 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
-.. |
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| 이상 시 연구 (거울/오감도) 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ.작가
*이상(李箱)의 약전 및 작품 경향
Ⅱ.‘거울’ 연구
1.[두 자아의 교통단절]
2.[거울의 긍정적 가치와 부정적 가치]
3.[거울의 매개성에 대하 새로운 인식]
4.[‘외로된사업‘의 의미]
Ⅲ. ‘오감도’ 연구
1. 개체화된 육체의 고립 공간
2. 불안과 자의식
*초현.. |
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| 영국 대학입학시험제도와 우리나라 대학입학시험제도에 관한 비교
[영국 대학입학시험제도]
1. 취학 전 교육(Pre-Preparatory Education : 2-7세)
5세 미만의 어린이에 대한 교육은 의무사항은 아니지만, 증가하는 영국 학부모들의 수요에 부응하기 위해 점차 많은 학교들이 부속 유치원을 두고 취학 전 교육을 실시하고 있다. 읽기, 쓰기, 산수 등의 기본적인 학습 능력을 놀이를 통해 배양한다. 만 5세부.. |
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| 치매노인 보호시설의 운영 사례
Ⅰ.치매노인 보호시설
1.시립중계 노인복지관
(1)요양보호
①대상자 및 인원
-65세 이상 생활보호 대상자로 치매, 중풍이 있는 노인과 65세 미만 생활보호 대상자로 노쇠현상이 현저하며 치매, 중풍이 있는 노인을 대상으로 하고 있으며 치매노인이 128명, 중풍노인이 90명, 치매 및 중풍노인이 58명, 총 278명이다.
②일일시간표
시간별
일과
시간별
일과
6:00~7:00
기상
13:0.. |
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| 3)미술-5. 얼굴을 이리보고 저리보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 얼굴을 이리보고 저리보고
교과서
36~37 ( 1~2/4 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
표현능력과 직접교수 수업모형
학습주제
얼굴을 관찰하고 특징을 살려 표현하기
학습자료
교사]교사얼굴.. |
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