전체 (검색결과 약 8,156개 중 5페이지)

 [학습 지도안] 4)체육-4-2. 예술가가 되어 - 무용작품을 감상하고 표현하기 ( 4Pages )
4)체육-4-2. 예술가가 되어 - 무용작품을 감상하고 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4-2. 예술가가 되어 교과서 체육 126~127쪽 6차시 학습형태 전체학습- 모둠학습- 전체학습 수업모형 표현활동중심학습모형 학습주제 무용작품 감상하고 표현해보기 학습자료 교사] 무용 감상자료 학생] 학습지, 표현도구 학습목표 ..
리포트 > 교육학 |
 한국무용의 이해 ( 7Pages )
한국 무용의 이해 -한국 무용이란 무엇인가 1. 한국무용의 발생과 기원 한국무용의 발생과 기원을 정확히 알 수는 없으나 이 땅에 인류가 출현하면서 인간의 가장 원초적인 의사 표현 수단으로서 본능 또는 모방의 형태로 발생하여 우리 민족과 함께 역사를 같이 하고 생활상의 변천에 따라 다양한 모습으로 발전되었을 것으로 생각된다. 우리 민족이 춤추고 노래를 부른 기록들은 중국의 고서에 잘 나타나..
리포트 > 예체능 |
 고려시대의 무용 ( 3Pages )
고려시대에는 불교, 유교, 풍수사상이 성행하였으며 (유교는 현세적인 기원을, 불교는 내세에 대한 기원을, 풍수사상은 나라의 발전과 왕족의 평안에 대한 기원을 담고 있었다.) 나라에서는 이러한 종교와 사상을 보호하고 적극 장려하였기 때문에 이와 관련한 무용도 더불어 발달하게 되었다. 고려의 문화는 이전의 통일신라의 문화를 이어받고 중국에서의 새로운 문화를 받아들여 고대 종교적인 범주에..
문화예술 > 문화 |
 발레 ( 6Pages )
-발레- ◇발레란 무엇인가. 유럽에서 발생하여 발달해온 무용형식.음악 ·팬터마임 ·의상 ·장치 등을 갖추어서 이야기나 주제(主題)를 종합적으로 표현하는 무용이다. 이러한 의미에서 연극무용 ·극무용(劇舞踊) ·극장예술무용이라고도 할 수 있다. 발레란 ‘춤을 추다’를 의미하는 이탈리아어의 동사 ‘ballare’에서 유래되었다고 한다. 현재는 다리의 포지션에 기초를 둔 클래식댄스의 정형기법(定型技法)을 기
리포트 > 예체능 |
 무용공연 발레심청 감상문 ( 2Pages )
발레 ‘심청’은 크게 3막으로 나뉘어져 있었다. 심청이 태어나고 길러진 농촌마을이 배경인 제 1막, 인당수로 몸을 던진 심청이 도착한 용궁인 제 2막, 마지막으로 연꽃에 몸을 실어 도착한 왕이 계신 궁궐인 제 3막으로 나뉘어져 있었다.
리포트 > 독후감/서평 |
 순수무용과 실용무용의 차이점 ( 2Pages )
■순수무용과 실용무용의 차이점 순수무용은 전통,고전무용을 의미하며 기하학적 디자인으로 특징 지워 지는 무용이다. 즉, 발레나 현대무용이 이에 해당하는 데 일부의 사람만이 누릴 수 있는 예술로 생각되어지며 예술성을 중요시하며 작품 속에서는 주요 관심사가 무용의 정서적 내용이나 극적 의도에 두어지는 것이 아니라 선, 디자인, 모양, 그리고 신체들의 움직임 등에 주어진다. 이에 반하여 실용..
리포트 > 예체능 |
무용, 순수무용, 실용무용, 무용의종류
 한국적 무용평론에 관한 연구 ( 43Pages )
I. 序論 1. 主題 設定의 動機 이론적 뒷받침이 없는 藝術은 때로 盲目的인 것이나 충동적인 것으로 머물러 버려 결국은 施行錯誤(trial and error)를 되풀이하게 될 것이다. 왜냐하면 거기에서는 경험과 선험의 有機的 혼화를 기대할 수 없기 때문이다. 물론 藝術家 스스로가 자신의 創作 過程을 되돌아보며 부족했던 것, 아쉬웠던 점을 分析하고 그 결과에서 나타난 어떤 취약이나 미흡점을 포착해 내면서..
리포트 > 예체능 |
예체능
 공연_역사,_정의,_해외공연의_정의,_사례,_무용공연,_콘서트,_해외_공연의_장단점,_국내공연의_해외진출,_해외공연의_일탈,_찬성,_반대,_현황_분[1] ( 17Pages )
공연 역사, 정의, 해외공연의 정의, 사례, 무용공연, 콘서트, 해외 공연의 장단점, 국내공연의 해외진출, 해외공연의 일탈, 찬성, 반대, 현황 분석 목차 ‘공연’이란 ‘해외공연’이란 해외공연의 사례 해외공연의 장·단점 해외공연의 일탈 토론 ‘공연’이란 주어진 내용에 따라 소리를 내고 몸을 움직이는 것 연극, 뮤지컬, 서커스, 콘서트, 무용 등등 똑같은 내용 반복 공연 가능. But, 완벽한 반복 불가능 ..
리포트 > 예체능 |
 공연 역사, 정의, 해외공연의 정의, 사례, 무용공연, 콘서트, 해외 공연의 장단점, 국내공연의 해외진출, 해외공연의 일탈, 찬성, 반대, 현황 분 ( 17Pages )
공연 역사, 정의, 해외공연의 정의, 사례, 무용공연, 콘서트, 해외 공연의 장단점, 국내공연의 해외진출, 해외공연의 일탈, 찬성, 반대, 현황 분석 목차 ‘공연’이란 ‘해외공연’이란 해외공연의 사례 해외공연의 장·단점 해외공연의 일탈 토론 ‘공연’이란 주어진 내용에 따라 소리를 내고 몸을 움직이는 것 연극, 뮤지컬, 서커스, 콘서트, 무용 등등 똑같은 내용 반복 공연 가능. But, 완벽한 반복 불가능 ..
리포트 > 예체능 |
 공연의 역사, 정의, 해외공연의 정의, 사례, 무용공연, 콘서트, 해외 공연의 장단점, 국내공연의 해외진출, 해외공연의 일탈, 찬성, 반대, 현황 분석 ( 8Pages )
Report ( 공연의 역사, 정의, 해외공연의 정의, 사례, 무용공연, 콘서트, 해외 공연의 장단점, 국내공연의 해외진출, 해외공연의 일탈, 찬성, 반대, 현황 분석 ) 목 차 1. 공연이란 2. 해외공연이란 3. 해외공연의 사례 4. 무용공연 5. 콘서트 6. 해외공연의 장단점 7. 국내공연의 해외진출 8. 해외공연의 일탈, 찬성 혹은 반대 공연이란 공연법에 따르면 공연은 음악, 무용, 연극, 연예, 국악..
리포트 > 예체능 |
 학교_무용교육으로서_교사들의_댄스스포츠 ( 27Pages )
학교 무용교육으로서 교사들의 댄스스포츠에 대한 인식조사 -목차- 서론-1.연구의 필요성 최근의 댄스스포츠는 부정적 인식에서 벗어나 무용분야의 예술적인 면과 스포츠적인 요소들이 결합, 현대인들의 ①여가활동 ②취미생활③ 무용교육의 한 분야④초.중학교에서 댄스스포츠 특별활동반⑤ 사회교육원⑥평생교육원 등으로 실시되어 지고 있다. 선행연구를 통하여 댄스스포츠는 매우 긍정적인 평가를 받고
리포트 > 예체능 |
 창작무용감상보고서 ( 1Pages )
창작 무용 감상 보고서 제출일 20○○년 ○월○○일 제출자 제 00 학년 00 반 00 이름 :홍길동 작품명 오셀로 작품 선택 선생님이 추천해주심. 공연 일시 및 공연장 차편 안내 20○○년○○월○○일 ○요일 국립 ○○극장 학교앞 00번 승차 국립극장 앞 하차 도보로 5분 정도 거리(장충동 소재) 작품 내용 세익스피어 4대 비극 중 하나인 오셀로를 우리나라 역사의 현장으로 각색하였음. 자신의 야망을 위..
초중고 생활/교육 > 수행평가 |
 무용과 상해 ( 18Pages )
전공별 무용 상해에 관한 조사 연구 운동생리학 2 전공별 무용 상해에 관한 조사 연구 목차 서론 연구방법 1.연구대상 2.연구방법 연구결과 및 고찰 1.상해경험에 관한 조사 2.부위별 상해 발생 빈도 3.무용 중 상해증상 및 경험정도 4.상해 후 응급 조치 5.상해 예방 결론 3 전공별 무용 상해에 관한 조사 연구 서론 신체적 표현이 형상적으로 이루어짐 개인의 태도 생각 감성적, 정서적 으로 신체..
리포트 > 예체능 |
 고대 중국 스포츠 체육, 특징, 활동, 정의, 생활, 유래, 쿵푸, 종교, 사냥, 수렵, 무용, 족구, 가치, 사회화, 변천, 문제점, 발전 방향, 개선점, 변화, 역할, 시사점, 조사분석 ( 9Pages )
Report ( 고대 중국 스포츠 체육, 특징, 활동, 정의, 생활, 유래, 쿵푸, 종교, 사냥, 수렵, 무용, 족구, 가치, 사회화, 변천, 문제점, 발전 방향, 개선점, 변화, 역할, 시사점, 조사분석 ) 목 차 1. 고대 중국의 배경 2. 교육의 목적 3. 체육의 장황 1) 쿵푸 2) 사냥, 어렵, 수영, 연날리기 3) 무용 4) 족구 1. 배경 고대 중국인은 원시에서 문명으로 넘어선 최초의 인류 중 하나로서 그 역사는..
리포트 > 예체능 |
 [체육교과] 무용 학습지도안 ( 11Pages )
무용 교수․학습지도안 지도교수 학 과 학 번 이 름 목 차 1. 대단원의 목표 ⋅⋅⋅ 1 2. 단원의 교수⋅학습 계획 ⋅⋅⋅ 1 3. 단원의 학습목표 ⋅⋅⋅ 2 4. 학습목표 분석 ⋅⋅⋅ 2 5. 차시의 학습방침 및 유의사항 ⋅⋅⋅ 3 6. 수업의 연구 ⋅⋅⋅ 4 7. 본시 수업지도 ⋅⋅⋅ 6 8. 단원의 평가 ⋅⋅⋅ 9 9. 참고문헌 ⋅⋅⋅ 9 1. 대단원의 목표 민속 춤(folk dance)은 민중에 의하여 자연적으로 발생 된 것으로, 그 민족
리포트 > 교육학 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10