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(검색결과 약 24,515개 중 5페이지)
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| 사회교육원 학칙
제1장총칙
제1조(목적) 본 학칙은 한양대학교 학칙 제84조에 의거 사회교육원 제반운영에 관한 사항 을 규정함을 목적으로 한다.
제2조(명칭) 본원은 한양대학교 사회교육원(이하사회교육원)이라 한다.
제3조(소재지) 사회교육원은 서울특별시 성동구 행당동 17번지에 둔다.
제4조(연수과정) 사회교육원에는 교양교육과정(전통문화, 역사란 무엇인가, 철학과인생, 문 학과인생, 재.. |
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지원자 인적사항 및 학력사항
고교현황
■ 실업계고교 동일계열 인정기준
▶ 지원가능 계열: 고교에서 이수한 학과의 계열과 동일한 계열(아래 표 참조)의 모집단위에 지원하여야 하며, 지원자 출신학과의 계열을 학교장으로부터 확인 받아 제출하여야 함
▶ 동일계열 인정: 동일계열 인정은 실업계고교의 계열을 중심으로 하되, 계열이 다를 경우라도 고교에서 이수한 전공이 해당 모집단위와 관련이 있.. |
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| 실업계고교 학교장 추천서
지원자 인적사항 및 학력사항
성명
주민등록번호
-
출신고교
년월 고등학교 졸업(예정)
고등학교
출신학과
출신학과
계열확인
□농업계 □공업계 □상업계
□수산해운계 □가사실업계 □기타계
본교
지원학부
<> 캠퍼스 학부<주야>
고교현황
학교주소
(-)
전화번호
설치계열
□농업계 □공업계 □상업계 □수산해운계 □가사실업계 □기타계
▶ 고교내 .. |
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| 우리나라 대학의 실상과 대학 패러다임의 변화에 대한 한국 대학의 대응방안
목차
Ⅰ. 한국 대학의 실상
Ⅱ. 대학 패러다임의 변화에 대한 한국 대학의 대응방안
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [대학교육의 전환] 정규대학교육에서 비정규대학교육으로의 전환
목차
* 대학교육의 전환(정규대학교육에서 비정규대학교육으로의 전환)
Ⅰ. 대학환경 변화와 정규대학교육
Ⅱ. 비정규대학교육의 확대
Ⅲ. 대학교육 패러다임의 대전환
* 참고문헌
* 대학교육의 전환(정규대학교육에서 비정규대학교육으로의 전환)
I. 대학환경 변화와 정규대학교육
대학교육이 .. |
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| 대학문화의 이념과 의미 및 특성, 신 대학문화 창조와 사회봉사
목차
* 신 대학문화와 사회봉사
Ⅰ. 신 대학문화의 이념
Ⅱ. 대학문화의 의미와 특성
Ⅲ. 신 대학문화 창조와 사회봉사
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 독일의 대학교육 시스템
1. 대학의 유형과 그 특성
독일에서는 국립대학 내지 국가가 인정하는 대학들이 300여개에 이른다. 독일의 대학은 일반대학(Universität), 단과대학(Hochschule), 전문대학(Fachhochschule), 전문대학을 포함한 형태의 종합대학(Gesamthochschule), 교육대학 등이 있다.
독일에서는 그 유형에 따라 대학을 지칭하는 단어가 다양한데 우리가 일반적으로 종합대학교라고 지칭하는 “U.. |
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| [대학의 자원봉사] 대학 자원봉사의 배경과 필요성
목차
* 대학의 자원봉사
Ⅰ. 대학의 기능과 자원봉사
Ⅱ. 대학 자원봉사의 배경
Ⅲ. 대학 자원봉사의 필요성
1. 사회적 이익
2. 개인적 이익
3. 자원봉사대상자의 이익
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 대학생활과 학문에 대해 논하시오.
목차
* 대학생활과 학문
Ⅰ. 자아의 발견과 공동생활
Ⅱ. 대학생활과 사회적 책임
Ⅲ. 꿈과 비전을 향한 부단한 노력
Ⅳ. 진리탐구와 대학생활
Ⅴ. 대학의 사회봉사활동
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 대학개혁의 필요성과 대학의 위기 요인 및 대학 위기 극복의 과제
목차
Ⅰ. 대학개혁의 필요성
Ⅱ. 대학의 5대 위기 요인
1. 학사 운영상의 위기 구조
2. 재정 구조의 취약성
3. 고등교육 인구의 감소
4. 대학교육관의 변화
5. 교육 경영 마인드의 미흡
Ⅲ. 대학 위기 극복의 과제
* 참고문헌
I. 대학개혁의 필요성
21세기는 '대학의 세기'라 지칭될 정도로 대학교육이 중요시되고있는 시대이.. |
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| 사립대학의 경영분석모형 구축
이 동 규*1) * 충남대학교 경상대학 회계학과 교수
< 개 요 >
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| [리더십 행동이론] 리더십 유형에 관한 연구(아이오와대학, 오하이오대학, 미시간대학의 연구)에 대한 레포트 자료입니다.
[리더십 행동이론] 리더십 유형에 관한 연구(아이오와대학, 오하이오대학, 미시간대학의 연구)
목차
리더십 행동이론
I. 행동이론의 의의
II. 리더십 유형에 관한 연구
1) 아이오와 대학의 연구
1/ 전제적 리더십
2/ 민주적 리더십
3/ 방임형 리더십
2) 오하이오 대.. |
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| 대학교육에 관한 총체적 고찰
– 한국의 대학교육과 대학의 자율성을 중심으로-
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 목적과 이념
Ⅲ. 대학교육 비평과 대안
Ⅲ-1.한국 대학교육의 본질적 문제
Ⅲ-2.대학교육 개혁의 방향
Ⅳ. 결론
Ⅰ. 서론
대학은 그 형태는 시대에 따라 다르지만 오래전부터 존재해 왔던 학문의 전당이다. 특히나 21c 지식정보사회가 도래한 시점부터 대학교육은 우리에게는 아주 당연시 되고.. |
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| 대학 생활의 이상과 현실
나만 그런게 아니야, 모든 대학생들이 그래
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목차
2. 새내기 대학생들의 대학 생활에 대한 환상
1. 대학 생활의 현실
2/7
3. 우리들의 제언
4. 성공적인 대학생활을 위한 ‘이상한’ 방법
1. 대학 생활의 현실
3/7
강의
수업의
질
등록금
자취
인간관계
듣고싶은 과목과는 별개로
학교에서 정한 이수과목 듣기에 바쁘다
강의 준비가 .. |
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| 대학 자원봉사의 활성화 방안
목차
* 대학 자원봉사 활성화 방향
Ⅰ. 지역사회와 연계 협력을 통한 대학 자원봉사 추진
Ⅱ. 대학 자원봉사 전담조직의 강화
Ⅲ. 대학 자원봉사 교과목의 개설, 확대 및 영역개발
Ⅳ. 대학 자원봉사활동의 참여홍보와 포상제 도입
...이하 생략(미리보기 참조) |
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