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 물리실험 - 포물선 운동 실험 ( 4Pages )
포물선 운동 실험 1.실험 목적 중력을 받아 포물선 운동하는 포사체의 운동을 이해하고, 위치에너지와 운동에너지의 보존을 이해한다. 2.실험 이론 그림.1 중력의 영향을 받는 물체의 운동 일정한 가속도를 가지고 평면내에서 운동하는 예의 하나가 포사체가 운동이다. 이것은 공중으로 비스듬하게 던진 입자가 가지는 2차원의 운동이다. 이운동에서의 공기의 저항은 무시할수 있다고 가정한다. 포사체..
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 일반물리학 실험 - 포물선 운동 실험 ( 4Pages )
포물선 운동 실험 1.실험 목적 중력을 받아 포물선 운동하는 포사체의 운동을 이해하고, 위치에너지와 운동에너지의 보존을 이해한다. 2.실험 이론 그림.1 중력의 영향을 받는 물체의 운동 일정한 가속도를 가지고 평면내에서 운동하는 예의 하나가 포사체가 운동이다. 이것은 공중으로 비스듬하게 던진 입자가 가지는 2차원의 운동이다. 이운동에서의 공기의 저항은 무시할수 있다고 가정한다. 포사체..
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 [교수학습 과정안] 1-1)수학-5.비교하기-길이 비교하기 ( 9Pages )
1-1)수학-5.비교하기-길이 비교하기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 비교하기 본시주제 : 길이의 비교(1/8) 대 상 : 1학년 일 시 : 장 소 : 1학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 2011년 월 일 O O초등학교 가. 단원명 : 5. 비교하기 나. 단원의 개관 이 단원에서는 측정에 대한 기초 단계로서 물체의 길이, 높이, 무게, 넓이, 들이 등의 비교에 관한 내용을 처음으로 학..
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 물리실험 - 액체의 밀도 측정 ( 3Pages )
물리실험 - 액체의 밀도 측정 1.목 적 Hare의 장치를 이용하여 액체의 밀도를 측정한다. 2.이 론 → Hare의 장치는 아래 그림(IV-8)과 같이 다른 두 종류의 액체를 뽑아 올릴 수 있는 도립 U자형 유리관과 비커로 이루어져있다. 이 유리관에 압력을 대기압보다 낮춰 주면 두 종류의 액체가 올라오는데 각각의 높이가 다르다. 이 높이 차를 이용하여 미지의 액체의 밀도를 측정할 수 있다. 핀치코크 E, F를..
리포트 > 공학/기술 |
 식문화의 비교 - 종류중심 ( 6Pages )
I. 한국의 식탁 회갑상 회갑상 위에 올리는 음식들을 높이 쌓는 까닭은 음식을 쌓아올리는 높이가 바로 자손들의 효심을 나타낸다고 생각한 때문이다. 그래서 한때는 경쟁하다시피 높이 쌓기도 하였다. 회갑상의 기본음식에는 건과, 생과, 다식, 유과, 당속, 편, 포, 정과, 적, 전, 초 등이 있다. 견과는 밤, 대추, 호도, 잣, 은행 등의 나무열매나 곶감처럼 말린 과일을 일컫는다. 생과는 사과, 배, 감..
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사회과학
 [기본 측량학 실습] 수준측량 ( 3Pages )
[기본 측량학 실습] 수준측량 1.개요 레벨과 수준척을 사용하여 본관 둘레의 표고를 측정하여 도면을 작성한다. 2.방법 1.본관에서 측량 기준점을 잡는다.(기준점의 지반고는 500m로 한다.) 2.기준점에 수준척을 세운다. 3.레벨을 삼각대와 결합한 후, 10m 이내의 수준척이 측정 가능한 지점에 레벨을 세우고 기포관과 정준장 치를 이용해 수평을 맞춰 세운다. 4.레벨로 수준척을 보며, 초점을 맞추고, 후..
리포트 > 공학/기술 |
 [건축학] 초고층 건물 - 브루츠칼리프에 대해서 ( 4Pages )
초고층 건물의 정의(definition) 초고층 건물은 그 층수 또는 높이에 따라 정확히 구분되어 있지 않으며 관점에 따라 상대적으로 정의되고 있다. 유럽의 경우에는 12층 이상일 경우 고층으로 분류되며 시카고 같은 경우에는 70층에서 100층 정도를 지칭하고 있다. 우리나라의 경우도 명확한 정의가 되어 있지 않고, 내진설계에 의한 구조안전 확인 대상물인 21층 이상 건물을 초고층 기준으로 볼 수가 있..
리포트 > 공학/기술 |
 사회복지 프로그램 평가의 필요성과 목적 ( 2Pages )
사회복지 프로그램 평가의 필요성과 목적 I. 사회복지 프로그램 평가의 필요성 사회복지조직이나 기관들은 끊임없이 프로그램을 평가해야 하며, 평가결과에 따라 프로그램의 운영을 재정비해야 한다. 따라서 사회복지프로그램의 평가를 통해 (1) 시민이나 고객(顧客)들로 하여금 이에 대한 이해를 증진시키고, (2) 이를 쉽게 이용할 수 있도록 하며, (3) 서비스의 질을 높이고, (4) 프로그램의 효과성과 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 탁구에 대해서 ( 9Pages )
1.탁구 용품 ① 탁구대 - 규격은 가로 152.5cm × 세로 274cm로 바닥으로부터 76cm의 높이에 수평으로 설치 - 표면은 보통 반사되지 않는 진한 청색으로 칠해짐 - 코트 가장자리는 너비 2cm 흰색 선으로, 중앙부분은 너비 0.6.cm 흰색 선으로 표시 - 가운데 선은 복식 경기에서만 사용됨 - 표준규격의 볼로 볼이 모퉁이에 맞건 가운데에 맞건 일정한 바운드가 있어야 함 (30cm 높이에서 떨어뜨렸을 때 약 23..
리포트 > 예체능 |
 [단위실험] 오리피스 벤츄리[Orifice meter Venturi meter] ( 7Pages )
결과리포트 실 험 제 목 : Orifice meter Venturi meter 조 : 학 번 : 이 름 : 1. Abstract 이번 실험은 Orifice meter와 Venturi meter를 이용한 실험으로 관을 통과하는 유체의 흐름에 대해 이해하고 연속방정식과 베르누이 방정식을 사용하여 압력과 유속의 관계를 알아본다. Orifice meter와 Venturi meter의 차이를 알아보고, 각각의 관 높이 변화를 비교하여 압력과 유량을 구하고 실제로 측정..
리포트 > 공학/기술 |
 물리학실험 - 운동량과 에너지 보존 ( 6Pages )
운동량과 에너지 보존 실험 목적 탄동진자(ballistic pendulum)를 이용하여 비탄성 충동일 때 운동량 보존 법칙을 확인하고 에너지 손실을 계산한다. 실험 원리 a. 질점으로서 진자 그림 9.1과 같이 정지해 있는 진자가 질량이 m이고 속도가 vb인 쇠구슬과 충돌한 후 합쳐져서 진동하는 경우를 생각하자. 쇠구슬과 진자는 비탄성 충돌을 하였으므로 운동량은 보존되지만 역학적 에너지는 보존되지 않는..
리포트 > 자연과학 |
 환경의 개념 및 성격 ( 3Pages )
환경의 개념 및 성격 환경은 현재 사회에서 중요한 쟁점으로 부각되기 시작한 개념이다. 국가의 경제가 발전됨에 따라 공해문제, 환경오염문제들이 역기능적으로 발생하게 되어 인간의 생존에 위협을 줄 정도가 되었다. 최근에 국제사회는 기후변화에 대응하기 위한 국제적 론을 만들기 위해 노력하고 있다. 즉, 온실가스 감축을 위해 화석연료 소비를 줄여야 하기 때문에 이를 위해서는 대체연료를 사용하..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 일반물리학실험 - 운동량과 에너지 보존 ( 6Pages )
일반물리학실험 - 운동량과 에너지 보존 실험 목적 탄동진자(ballistic pendulum)를 이용하여 비탄성 충동일 때 운동량 보존 법칙을 확인하고 에너지 손실을 계산한다. 실험 원리 a. 질점으로서 진자 그림 9.1과 같이 정지해 있는 진자가 질량이 m이고 속도가 vb인 쇠구슬과 충돌한 후 합쳐져서 진동하는 경우를 생각하자. 쇠구슬과 진자는 비탄성 충돌을 하였으므로 운동량은 보존되지만 역학적 에너..
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 일반물리학 실험 - 운동량과 에너지 보존 ( 5Pages )
일반물리학 실험 - 운동량과 에너지 보존 실험 목적 탄동진자(ballistic pendulum)를 이용하여 비탄성 충동일 때 운동량 보존 법칙을 확인하고 에너지 손실을 계산한다. 실험 원리 a. 질점으로서 진자 그림 9.1과 같이 정지해 있는 진자가 질량이 m이고 속도가 vb인 쇠구슬과 충돌한 후 합쳐져서 진동하는 경우를 생각하자. 쇠구슬과 진자는 비탄성 충돌을 하였으므로 운동량은 보존되지만 역학적 에너..
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 [학습 지도안] 6)체육-체조활동-철봉에서 내리기(중안) ( 4Pages )
6)체육-체조활동-철봉에서 내리기(중안) 결재 지도교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 1. 체조활동 교과서 체육 p.19 (4/4)차시 학습형태 전체활동 모둠활동 전체활동 수업모형 기능 수업 모형 학습주제 철봉에서 내리기 학습문제 철봉에서 내릴 때의 유의점 알고, 여러 가지 방법으로 내리기 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반..
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