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| 체계적 오류와 비체계적오류에 대하여 논하고, 각각의 사례를 들어 설명하시오.
I. 서론
사회현상을 과학적으로 분석하기 위한 방법과 조사절차를 이해하여 사회복지 제반분야에 이용할 수 있는 능력을 학습하도록 하기 위해 과학적 방법으로서의 사회복지조사의 기본적인 개념과 기초이론이 사용된다. 이를 위해 과학과 과학적 방법, 사회과학 방법을 기본적으로 이해하고, 사회복지조사의 일반적인 절차.. |
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| 단일집단 사전사후설계
Ⅰ. 서론 [ 목적 ]
요즈음 사회적으로 문제가 점차 증가하고 있는 나이 어린 미혼모의 집단에 대하여 사회복지사의 입장에서 그 들의 변화를 꾀하여서 보다 나은 삶을 영위 할 수 있도록 하는것이 목적이다. 청소년기 미혼모들은 또래의 여자청소년들보다 진로에 대해서 비관적이고, 자신의 미래에 대한 방향 설정이 낮고, 자신의 불확실한 장래와 진로 때문에 많은 스트레스와 불안.. |
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| 질적 연구방법론의 종류 (1): 참여관찰
가. 장점
― 가설을 구성하고 독립변수와 종속변수를 분리시키는 데 필요한 기본적인 정보의 결정에 도움이 됨.
― 자료가 연구자에 의해 직접 수집되므로 연구대상자의 보고능력이나 의지에 방해받지 않음.
― 어린이와 같이 의사소통 능력이 떨어지는 집단에 효과적임.
― 현장에서 이루어지므로 자료가 세밀하고 정교함.
― 행동의 미묘한 차이를 연구하 |
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| 욕구조사와 정보수집 (Needs Assessment & Information Collection)
For the Pre-Social Workers
“우리는 오늘도 복지인의 길을 갑니다.”
Social Welfare Program
Development & Evaluation
프로그램 개발과 평가 욕구조사와 정보수집
프로그램 개발의 근간
문헌정보의 수집
인적자원을 통한 정보수집
인터넷을 이용한 방법
사회조사를 이용한 방법
선행자료분석, 학위논문, 통계연보, 백서 연례보고서 등
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| ‘학업성취도평가’
올바른 역할은 무엇인가
Contents
토론을 시작하며
2. 표준화검사
1) 표준화검사란
2) 표준화검사의 제작과정
3) 표준화 검사와 학급검사의 차이점
4) 표준화 검사의 종류
3. 우리나라의 학업성취도평가
1) 국가수준 학업성취도평가란
2) 학업성취도평가 결과의 통보
3) 학업성취도평가 결과의 활용과 발전을 위한 노력
4. 미국의 표준화검사와 학업성취도평가의 비교
5. 학업.. |
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아동성폭력,아동성폭력원인,아동성폭력문제점,아동성폭력법,아동성폭력사례,아동성폭력현황,성범죄자,성폭력,성추행,성희롱,성학대,성학대사례 ( 23Pages ) |
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| 아동성폭력
서론
CONTENTS
1. 주제
2. 동기 및 의의
본론
1. 가설설정
2. 개념화
3. 변수
4. 연구방법(대상/표집방법)
5. 설문지구성
결론
1. 통계
2. 자료분석 및 결과도출
서론
“조두순 사건(나영이 사건)을 배경으로 한
아동성범죄에 대한 관심도 파악 및
사회적/법적 처벌에 대한 문제제기”
1. 주제
서론
최근 사회적 이슈가 된 ‘조두순사건, 은지사건 등이 부각되며,
아동성범죄에 따른 국민들의 관.. |
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| 신문매체 이용 및 반응에 관한 조사연구
신문매체 이용 및 반응
신문매체 이용 및 반응
1. 조사개요
조사 목적
전국 대규모 표본을 대상으로 구독률, 열독률 등 신문관련 주요 지표 수립을 위한 수용자 행태 조사
최적의 매체전략 수립을 위해 다양한 신문의 이용행태, 태도, 반응 파악
다매체 시대, 신문 매체 및 개별 신문의 상대적 가치 측정을 통해 신문 광고시장의 합리화에 기여
조사 내용
신문 .. |
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| 대학생들의 음주 실태
서론
-연구의 필요성
-연구목적
-연구의 제한점
연구방법
-연구 대상 및 기간
-연구 도구
-자료분석 방법
연구결과
논의
결론 및 제언
목차
연구의 필요성
대학생의 음주실태 정도를 파악
일반적 특성에 따른 음주실태를 파악
연구목적
본 연구의 대상은 일 지역의 일 대학 학생들만을 대상으로 편의 표집하였으므로 일반화할 수 없음
연구의 제한점
연구 대상 및 기간
-대상.. |
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| 1.문서매수: A4 3장
2.글씨크기: 10
3.줄간격: 160%
아동발달의 연구방법 중 종단연구와 횡단연구를 비교하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 종단연구(Longitudinal Study)의 개념
2. 횡단연구(Cross-Sectional Study)의 개념
Ⅲ 결론-종단연구와 횡단연구의 비교
Ⅳ 참고문헌
아동발달의 연구방법 중 종단연구와 횡단연구를 비교하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 종단연구(Longitudinal Study)의 개념
2. 횡단연구.. |
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| 언어 발달 관찰표
아동이름 : 생년월일 :년월일
작성자: (교사, 보호자) 작성일자 :년월일
1-2세
표시
비고
“～주세요”하면 적절한 사물을 줄수 있다.
“～어디있어요”하면 적적한 신체부위를 지적～
그림카드와 실제사물을 짝지을 수 있다.
2-3세
동물이릉을 말할 수 있다.
의성어나 의태어를 듣고 동물카드를 찾는다.
간단한 의문사(뭐, 누구)에 대답할 수 있다.
3-4세
색.. |
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| 노인의 스포츠 참가가 우울 및 자살에 미치는 영향
이 연구는 노인의 스포츠 참가가 우울 및 자살생각에 미치는 영향을 규명하는데 주된 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 2012년 현재 서울지역에 거주하는 만 65세 이상 노인을 모집단으로 설정한 후, 확률 표집의 유층집락무선표집(multi-stage stratified cluster random sampling) 방법을 이용하여 표본을 추출하였다.
표집대상은 총 320명으.. |
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| 층화적 표본추출의 단계-
제2단계]: 각 계층으로부터 단순 무작위 표본을 추출한다.
제3단계]: 각 계층으로부터 추출된 표본을 결합하여 통합된 층화적 표본을 작성한다.
그리고 층화적 표본추출은 다음과 같이 세 단계에 의해서 표본을 추출하는 과정이다.
비율적층화적 표본추출의 단계-
제3단계]: 모집단의 구성비에 맞춰 무작위 표본추출에 의하여 각 계층으로부터 표본을 선택한다.
그리고 비비율적층.. |
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표본, 추출, 모집단, 무작위, 설계, 층, 경우, 화, 단순, 단계, 명, 목록, 방법, 사회, 사용, 비율, 개, 선택, 들다, 계층 |
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| [집단설계] 실험집단설계, 유사실험집단설계에 대한 레포트 자료.
[집단설계] 실험집단설계, 유사실험집단설계
집단설계는 개입기법과 프로그램의 효과를 평가하는 데 적합한 방법으로 실험집단설계(experimental group design)와 유사실험집단설계(quasi-experimental group design)가 주로 사용된다.
1. 실험집단설계
일반적으로 사회복지실천을 과학적으로 평가한다는 것은 실험통제집단 연구설계가 .. |
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| 인간발달의 연구방법
목차
1. 과학적 연구의 과정
2. 과학적 연구의 요소
3. 표집의 문제
4. 자료수집의 방법
5. 연구설계
6. 인간발달연구의 접근법
1. 과학적 연구의 과정
1) 문제의 제기
어떤 문제가 좀 더 깊이 연구될 필요가 있는가를 인식하는 단계
-연구 주제나 목적, 필요성을 명확히 함
-가설 설정
2) 중요한 요인의 발견
중요한 요인들을 찾아내고, 어떤 방법으로 조사할 것인가를 결정하는 .. |
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| [아동우울증상담] 우울증 아동의 정신분석상담 및 인지행동상담
우울한 아동은 다른 장애에 비해 막대한 심리적. 인지적. 사회적 곤란을 경힘하게 된다. 지적 수행과 학업성취에 결함이 있고 자기지각과 자기존중감, 사회적 행동, 문제해결 및 대처 기술, 그리고 생활 스트레스에서 많은 어려움을 겪게 된다. 이외에도 우울증 아동의 사회적 철회와 흥미상실은 다른 아동들과의 정상적인 상호작용을 심하게.. |
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