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(검색결과 약 37,351개 중 4페이지)
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| 참고자료 입니다. 같은 방법으로 조사대상에 대하여 표집된 수, 회수된 질문지 수, 통계에 적용된 수, 그리고, 통계에 적용된 대상들의 일반적 특성을 쓰시기 바랍니다. 그리고 조사과정에서 특별한 사항이나, 통계적용과정에서 달라진 내용 등이 있으면 여기에서 기술해 주면 됩니다.
1. 조사 대상
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
본 조사에 표집된 학생들은 아산 시내 .. |
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| 매년 정부에서 시행하는 비영리공익사업 신청서서입니다
□ 부모· 조부모·자녀 등 3세대가 한 그룹이 되는 다문화가족 다섯세대가 한데 어울려 다양한 문화를 보고 듣고 느끼고 생각하게 함으로써 다문화가정이 서로 유대와 결속을 다지고 사회·문화적 소외감을 해소
□ 가족 구성원 각자가 서로 특정한 문화를 순종하게 하거나 강요하지 않고 각국의 문화를 올바르게 이해하고 인식할 수 있는 계기를 마련
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| 비영리민간단체 공익활동지원사업 신청을 목적으로 작성된 다문화프로그램입니다.가족관계회복을 위한 다문화프로그램 실무자료로 폭넓게 활용할수있습니다
Ⅰ. 사업명 : 다문화가정 3세대 가족관계 회복프로그램(다문화가정 3세대 가족캠프)
Ⅱ사업목적
Ⅲ추진중점
Ⅳ. 프로그램 대상
Ⅴ. 프로그램 내용
Ⅵ. 기대효과
□ 부모, 시부모, 자녀 등 3세대가 한팀이 되는 5가구 이상의 다문화가족이 한데모여 다양 |
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| <현안조사>
* 이 연구는 김흥주, 정택희, 박경숙, 김성은, 김연이 공동 연구한 ｢한국 중등학생의
의식 및 생활실태 조사연구｣(RR 98-3) 보고서를 요약한 것임.
한국 중등학생의 의식 및 생활실태 조사연구
김 흥 주 (본원 연구위원)
1. 연구의 배경
미래 한국사회의 주역이 될 청소년들이 갖고 있는 의식과 생활태도는 국가의 장래를 말해준다고 볼 수 있다. 따라서 학생들이 어떤 생활 모습을 보이.. |
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| 표준화 검사에 대해 알아보기 위해 우선 표준화 검사의 의미, 종류, 제작과정, 활용목적, 선정기준 그리고 마지막으로 우리나라에서 현재 실행되고 있는 현행 표준화 검사의 문제점에 대해 알아보겠다.
표준화 검사의 의미에서는 표준화 검사란 무엇인가 인 표준화 검사의 정의와 표준화 검사의 조건을 알아보겠다.
표준화 검사란 “ 표준화된 절차(uniform p[orcedure)를 통해서 행동의 표집(sample of.. |
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| 품행장애와 발달적 반사회적 행동
1. 정의와 특징
1) 정의
DSM-Ⅳ는 품행장애(conduct disorder, CD)를 “타인의 기본권이나 연령에 적합한 사회적 규준 혹은 규칙을 위반하는 반복적이고 지속적인 행동”이라고 정의함.
2) 분류
▶ 정도에 따른 분류
- 가벼운 품행장애 : 진단을 요하거나 타인에게 사소한 해를 끼치는 등의 정도를 넘어서는 품행문제가 거의 없는 경우.
- 보통의 품행장애 : 문제의 정도나 .. |
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| 체계적 오류와 비체계적오류에 대하여 논하고, 각각의 사례를 들어 설명하시오.
I. 서론
사회현상을 과학적으로 분석하기 위한 방법과 조사절차를 이해하여 사회복지 제반분야에 이용할 수 있는 능력을 학습하도록 하기 위해 과학적 방법으로서의 사회복지조사의 기본적인 개념과 기초이론이 사용된다. 이를 위해 과학과 과학적 방법, 사회과학 방법을 기본적으로 이해하고, 사회복지조사의 일반적인 절차.. |
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| 질적 연구방법론의 종류 (1): 참여관찰
가. 장점
― 가설을 구성하고 독립변수와 종속변수를 분리시키는 데 필요한 기본적인 정보의 결정에 도움이 됨.
― 자료가 연구자에 의해 직접 수집되므로 연구대상자의 보고능력이나 의지에 방해받지 않음.
― 어린이와 같이 의사소통 능력이 떨어지는 집단에 효과적임.
― 현장에서 이루어지므로 자료가 세밀하고 정교함.
― 행동의 미묘한 차이를 연구하 |
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| 대학생들의 음주 실태
서론
-연구의 필요성
-연구목적
-연구의 제한점
연구방법
-연구 대상 및 기간
-연구 도구
-자료분석 방법
연구결과
논의
결론 및 제언
목차
연구의 필요성
대학생의 음주실태 정도를 파악
일반적 특성에 따른 음주실태를 파악
연구목적
본 연구의 대상은 일 지역의 일 대학 학생들만을 대상으로 편의 표집하였으므로 일반화할 수 없음
연구의 제한점
연구 대상 및 기간
-대상.. |
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| 1.문서매수: A4 3장
2.글씨크기: 10
3.줄간격: 160%
아동발달의 연구방법 중 종단연구와 횡단연구를 비교하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 종단연구(Longitudinal Study)의 개념
2. 횡단연구(Cross-Sectional Study)의 개념
Ⅲ 결론-종단연구와 횡단연구의 비교
Ⅳ 참고문헌
아동발달의 연구방법 중 종단연구와 횡단연구를 비교하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 종단연구(Longitudinal Study)의 개념
2. 횡단연구.. |
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| 언어 발달 관찰표
아동이름 : 생년월일 :년월일
작성자: (교사, 보호자) 작성일자 :년월일
1-2세
표시
비고
“～주세요”하면 적절한 사물을 줄수 있다.
“～어디있어요”하면 적적한 신체부위를 지적～
그림카드와 실제사물을 짝지을 수 있다.
2-3세
동물이릉을 말할 수 있다.
의성어나 의태어를 듣고 동물카드를 찾는다.
간단한 의문사(뭐, 누구)에 대답할 수 있다.
3-4세
색.. |
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| 층화적 표본추출의 단계-
제2단계]: 각 계층으로부터 단순 무작위 표본을 추출한다.
제3단계]: 각 계층으로부터 추출된 표본을 결합하여 통합된 층화적 표본을 작성한다.
그리고 층화적 표본추출은 다음과 같이 세 단계에 의해서 표본을 추출하는 과정이다.
비율적층화적 표본추출의 단계-
제3단계]: 모집단의 구성비에 맞춰 무작위 표본추출에 의하여 각 계층으로부터 표본을 선택한다.
그리고 비비율적층.. |
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표본, 추출, 모집단, 무작위, 설계, 층, 경우, 화, 단순, 단계, 명, 목록, 방법, 사회, 사용, 비율, 개, 선택, 들다, 계층 |
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| [집단설계] 실험집단설계, 유사실험집단설계에 대한 레포트 자료.
[집단설계] 실험집단설계, 유사실험집단설계
집단설계는 개입기법과 프로그램의 효과를 평가하는 데 적합한 방법으로 실험집단설계(experimental group design)와 유사실험집단설계(quasi-experimental group design)가 주로 사용된다.
1. 실험집단설계
일반적으로 사회복지실천을 과학적으로 평가한다는 것은 실험통제집단 연구설계가 .. |
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| 인간발달의 연구방법
목차
1. 과학적 연구의 과정
2. 과학적 연구의 요소
3. 표집의 문제
4. 자료수집의 방법
5. 연구설계
6. 인간발달연구의 접근법
1. 과학적 연구의 과정
1) 문제의 제기
어떤 문제가 좀 더 깊이 연구될 필요가 있는가를 인식하는 단계
-연구 주제나 목적, 필요성을 명확히 함
-가설 설정
2) 중요한 요인의 발견
중요한 요인들을 찾아내고, 어떤 방법으로 조사할 것인가를 결정하는 .. |
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| [아동우울증상담] 우울증 아동의 정신분석상담 및 인지행동상담
우울한 아동은 다른 장애에 비해 막대한 심리적. 인지적. 사회적 곤란을 경힘하게 된다. 지적 수행과 학업성취에 결함이 있고 자기지각과 자기존중감, 사회적 행동, 문제해결 및 대처 기술, 그리고 생활 스트레스에서 많은 어려움을 겪게 된다. 이외에도 우울증 아동의 사회적 철회와 흥미상실은 다른 아동들과의 정상적인 상호작용을 심하게.. |
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