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(검색결과 약 16,464개 중 4페이지)
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| 지능과 창의성에 대해 논하시오
창의성은 새롭고 유용한 어떤 것을 산출해 내는 과정으로 정의되고, 지능은 환경에 적절하게 적응, 조성, 선택하는 능력으로 정의된다. 그렇다면 창의성과 지능의 관계는 어떠한가?
일반적으로 지능과 창의성과의 관계는 .3정도의 낮은 상관을 나타낸다. 즉, 창의성 검사에서 높은 점수를 받은 사람이 지능검사에서도 높은 점수를 받을 가능성은 적고, 학업성취도 높을 가능.. |
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| 동기부여이론) 욕구이론과 직무특성모형
목차
* 동기부여이론) 욕구이론과 직무특성모형
Ⅰ. 동기부여의 의의, 정의, 개념모형
Ⅱ. 욕구이론의 이해
1. 매슬로우(Maslow)의 욕구단계 모형
2. 허즈버그의 2요인 이론
3. 알더퍼의 성장욕구(ERG) 모형
4. 맥클레란드의 욕구이론
Ⅲ. 직무특성모형
Ⅳ. 동기부여(욕구이론)와 창의성
1. 성격과 창조의 욕구
2. 심적 갈등과 창조의 욕구
3. 자아실현과 창.. |
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| 피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해보았습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달단계이론
1) 감각운동기(0-2세)
2) 전조작기(2-7세)
3) 구체적 조작기(7-11세)
4) 형식적 조작기(11-15세)
2. 인지발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
최근, 아동의 창의성과 관련한 이야기들이 많이 나오고 있다. 심지어 이 창의성을 기르기 위한 학원.. |
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| 사회구성주의 작문이론의 비판적 재검토
1. 서론
“창의성만이 강조된 글쓰기 교육에서 억지로 생각하고 창의적인 글을 써야 하는 학생들은 글쓰기를 고통스럽고 골치 아픈 것으로 생각하게 될 수밖에 없다.”
작문 연구는 해를 거듭하면서 새로운 이론과 방법들을 쏟아내지만, 연구 결과가 학생들의 작문에 어떤 영향을 주었는지 미지수이다. 작문 연구자들의 노력과 성과를 직접적으로 확인하기는 어렵.. |
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| McGregor의 X이론, Y이론에 대하여
Ⅰ. 들어가며
인간이 자율적인 존재인가 타율적인 존재인가하는 문제는 동서고금을 막론하고 오랫동안 지속되어 온 논쟁거리로 경영학 분야에서도 이와 유사한 논의를 해왔다. 대표적인 것이 McGregor가 주장한 X이론과 Y이론으로 이는 인간의 어떤 면을 바라보느냐에 따라 경영의 전략과 방침이 달라진다는 점에서 그 중요성을 갖고 있다.
Ⅱ. X이론(타율적 인간관)
1... |
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| [조직수명주기이론] 조직수명주기의 이론(창업단계, 집단공동체단계, 공식화단계, 정교화단계)
목차
조직수명주기 이론
Ⅰ. 창업단계
1. 창업 단계의 특징: 창의성에 의한 성장
2. 위기: 리더십의 필요
Ⅱ. 집단공동체 단계
1. 집단공동체 단계의 특징: 분명한 지휘에 의한 성장
2. 위기: 권한위양과 통제의 필요
Ⅲ. 공식화 단계
1. 공식화 단계의 특징: 내부조정시스템에 의한 성장
2. 위기: 지나.. |
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| 매슬로우의 욕구위계이론에 대한 레포트 자료입니다.
매슬로우의 욕구위계이론
목차
매슬로우의 욕구위계이론
I. 매슬로우의 생애
II. 주요 개념과 특성
1. 인간의 욕구계층
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3) 소속과 애정에 대한 욕구
4) 자존감의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 인간의 동기
1) 결핍 동기
2) 성장 동기
3. 자아실현인의 특성
1) 정확한 현실 인지
2) 수용
3) 자발성.. |
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| 사회복지정책의 이론
수렴이론
확산이론
이익집단론
페미니즘론
국가론
사회양심론
시민권론
음모이론
정치경제학
자본논리론
계급투쟁론
복지국가모순론
수렴이론 = 산업화론
산업화는 새로운 욕구를 만들어 내고, 이의 해결을 위해 사회복지의 확대가 불가피하다.
산업화 새로운 욕구 - 사회복지확대
기술개발에 필요한 환경구축의 하나로 사회복지가 활용되고 그러다 보면 각국의 사회복지가 비슷하게 된.. |
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| 매슬로우(Maslow)가 주장하는 욕구계층이론을 마케팅 실무에서 어떻게 활용할 수 있는지 특정 제품을 선택하여 아이디어를 제안하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 매슬로우(Maslow)의 욕구계층이론
2. 욕구계층이론의 마케팅 실무 활용 아이디어(특정 제품을 선택하여) 제안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
매슬로우(Maslow)가 주장하는 욕구계층이론을 마케팅 실무에서 어떻게 활용할 수 있는지 특정 제품을 선택.. |
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| 지능이론(양요인이론, 다요인이론, 지능구조이론, 삼원지능이론, 다지능이론)에 대한 레포트 자료입니다.
지능이론(양요인이론, 다요인이론, 지능구조이론, 삼원지능이론, 다지능이론)
목차
지능개념과 이론
1. 지능의 개념
2. 지능의 이론
1. Spearman의 양요인 이론
2. Thurstone의 다요인 이론
3) Guilford의 지능구조이론
4) Cattell의 지능이론
5) Sternberg의 삼원지능이론
6) Gardne.. |
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| 피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해보았습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달단계이론
1) 감각운동기(0-2세)
2) 전조작기(2-7세)
3) 구체적 조작기(7-11세)
4) 형식적 조작기(11-15세)
2. 인지발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
우리나라는 현재 출산율이 0명대로 진입한 상황이다. 이는 코로나19가 진정되도 극복해낼 수 있을지 잘.. |
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| 유아기, 아동기(학령기) 인지발달에 대한 레포트 자료입니다.
유아기, 아동기(학령기) 인지발달
목차
유아기, 아동기(학령기) 인지발달
#1 유아기 인지발달
I. 인지발달
1. 전조작기 사고
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자아중심성
4) 비가역성
5) 물활론적 사고
6) 꿈의 실재론
2. 인지발달에 따른 변화
1) 기억력 발달
2) 개념발달
3) 창의성 발달
II. 언어발달
1. 언어획득이론.. |
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| 피아제의 인지발달단계 이론과 교육적 시사점에 대해 논해보았습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 단계
1) 기본개념
2) 감각 운동기(출생∼2세)
3) 전조작기(2∼7세)
4) 구체적 조작기(7∼12세)
5) 형식적 조작기(12∼15세)
2. 인지발달이론의 교육적 시사점
1) 자율적인 존재로의 도약
2) 실물 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
우리나라는 현재 출산율이 0명대로 진입한 상황이다. 이는 코로.. |
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| 개인행동의 학습(자아, 가치관과 윤리의식, 성격, 자아의 개념과 창의적 성격 및 전뇌이론)
목차
* 개인행동의 학습(자아, 가치관과 윤리의식, 성격)
Ⅰ. 자아의 발견과 행동 수련
1. 자기존중감
2. 자기효능감(자신감)
3. 자기관찰
Ⅱ. 가치관과 윤리의식
1. 가치관
2. 윤리의식
Ⅲ. 성격
1. 성격의 정의
2. 성격의 결정요인
1) 생물학적 요인
2) 가정적 요인
3) 사회, 문화적 요인
4) 상황적 요인.. |
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| [지능이론] 스피어만의 2요인이론, 서스톤의 다요인이론, 스턴버그의 삼원지능이론
목차
지능이론
I. Spearman의 2요인 이론
II. Thurstone의 다요인 이론
III. Sternberg의 삼원지능이론
* 참고문헌
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