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 만4세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 ( 6Pages )
만4세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 6개 영역별로 발달평가도 포함되어 있으며 아주 자세합니다. 1. 유아 1 (1) 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 유아 2 (1) 관찰일지(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사..
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 만4세 유아 관찰일지기록 19명 ( 19Pages )
만4세 유아 관찰일지기록 19명 입니다. 유아 한명당 일상생활 3개,놀이활동3개 씩 작성하였고 총평도 포함되어 있습니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 일상생활 4. 놀이활동 5. 일상생활 6. 놀이활동 7. 총평 OO는 대근육을 조절하여 제자리에서 뛸 수 있으며, 간격이 벌어진 트램펄린 위에서도 뛸수 있다. 조금 더 간격을 벌려주고 할 수 있는지 물어보자 “할 수 있어”라고 말하며 앞을 바라보고 뛰는 모..
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 만5세 1년 유아관찰기록 24Page (12명대상 관찰,평가한기록 관찰일지입니다) ( 24Pages )
만5세 1년 유아관찰기록 입니다. 놀이,일상영역으로 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 이루어져 있습니다. 정성껏 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 발달평가 친구의 생일을 축하하고 친하게 지내자는 문장을 스스로 자음과 모음을 조합해서 쓸 수 있는 모습이었다. 다른 사람의 이야기를 듣고 이해하며 적절한 답을 할 수 있으며 본인의 생각을 간단한 문장과 ..
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 만5세 1학기 유아 관찰일지 5명 (3월~8월 관찰일지와 발달평가) ( 5Pages )
만5세 1학기 유아 관찰일지 5명 분량 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 작성하였습니다. 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 2. 1학기 발달평가 OO는 친구와 협동하여 놀이를 할 수 있으며 친구의 의견을 반영하여 긍정적으로 받아들일 수 있다. ..
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 1학기 만5세 유아 관찰일지 및 종합발달평가 (놀이활동/일상생활 영역,모든계절 사용가능) ( 3Pages )
1학기 만5세 유아 관찰일지 및 종합발달평가 자료입니다. 만5세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였으며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다. 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 매우 자세하게 작성하였습니다. 만5세 (일상/놀이) 유아관찰일지 + 종합발달평가 자연현상에 대해 호기심을 가지고 확장하여 능동적으로 탐구하려는 자세를 보이고 도출된 결..
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 만5세 2학기 유아 관찰일지 5명 (9월~2월 관찰일지와 발달평가) ( 5Pages )
만5세 2학기 유아 관찰일지 5명 분량 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 작성하였습니다. 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 2. 2학기 발달평가 OO는 신체 활동에 적극적으로 참여하며 필요한 물건을 있을 때 친구에게 빌려달라고 하며 적절하게 ..
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 1년 3-2월 유아관찰일지 만5세 10Page ( 10Pages )
만5세 1년 3-2월 유아관찰일지 입니다. 만5세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분하여 총평도 첨부하였습니다. 1년 3-2월 유아관찰일지 만5세 10Page (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 1학기 총평 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 2학기 총평 일상생활 역할영역에..
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 만3세 1학기 10명 영역별 유아 관찰일지, 행동 관찰일지 (20Page분량,6개영역 관찰일지와 발달평가) ( 20Pages )
만3세 1학기 10명 영역별 유아 관찰일지 입니다. 기본생활,신체,의사소통,사회관계예술,자연탐구 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다. 1. 만3세 유아관찰일지 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 1학기 평가 및 지도계획 사진을 보고 사진에 있는 자세를 취하면서 균형을 잡을 수 있으며 안정된 자세를 ..
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 만4세 2학기 유아 관찰일지 (5명 10장분량) ( 10Pages )
만4세 2학기 유아 관찰일지 입니다. 모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용과 벌덜평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 기본생활,신체,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 모두 빠짐없이 자세하게 작성되어있습니다. 1. 만4세 유아 관찰일지 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 2학기 평가 및 해석 OO는 교사가 들려주는 이야기에 귀를 기울이..
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 만5세 1년분량 유아 관찰일지 및 종합발달평가 (놀이활동/일상생활 영역,모든계절 사용가능) ( 6Pages )
만5세 유아 관찰일지 및 종합발달평가 1년분량 자료입니다. 만5세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 총 1년동안 관찰한 내용을 기록하였으며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다. 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 매우 자세하게 작성하였습니다. 만5세 (일상/놀이) 유아관찰일지 + 종합발달평가 자신의 생각이나 느낌을 형태나 그림으로 표현하고 의미를 담을 ..
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 8월 관찰일지 - 만1세 유아 관찰일지 7명 분량 (관찰내용 과 총평가, 평가인증 통과) ( 8Pages )
8월한달동안 만1세 유아 7명에 대한 유아관찰일지를 모아서 정리하였습니다. 만5세 유아들을 실제로 관찰한 내용으로 작성한 관찰일지 입니다 기본생활 신체운동 의사소통 상호작용 자연탐구 예술활동 6개부분의 관찰내용을 상세하게 정리하였습니다. 관찰내용과 총평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 상호작용 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 총평 언어는 빠르..
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 1학기 3-8월 유아관찰일지 만5세 5명 ( 5Pages )
1학기 3-8월 유아관찰일지 만5세 5명 분량입니다. 만5세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기 총평도 첨부하였습니다. 1학기 3-8월 유아관찰일지 만5세 5명 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 1학기 총평 일상생활 OO가 새로 가지고 온 장난감을 보며 이야기한다. “OO야, 포켓몬 카드야? 나도 봐도 돼?” OO가 “응, 여기!”하며 보여..
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 2학기 만5세 유아 관찰일지 및 종합발달평가 (놀이활동/일상생활 영역,모든계절 사용가능) ( 3Pages )
2학기 만5세 유아 관찰일지 및 종합발달평가 자료입니다. 만5세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 2학기동안 관찰한 내용을 기록하였으며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다. 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 매우 자세하게 작성하였습니다. 만5세 (일상/놀이) 유아관찰일지 + 종합발달평가 OO는 본인이 생각하는 동물의 모습을 몸으로 표현하는 활동에 많은 흥미를 보이고 몸의 움직..
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 만4세 1년 유아 관찰일지 (5명 20장분량) ( 20Pages )
만4세 1년치 유아 관찰일지 입니다. 모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용과 벌덜평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 기본생활,신체,의사소통,사회관계예술경험,자연탐구 모두 빠짐없이 자세하게 작성되어있습니다. 1. 만4세 유아 관찰일지 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 1학기 평가 및 해석 3. 만4세 유아 관찰일지 - 기본생활 - 신체..
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 만5세 유아 1년 놀이,일상 관찰일지와 발달평가 16명 ( 16Pages )
만5세 유아 1년 놀이,일상 관찰일지와 발달평가 입니다. 16명의 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다. 모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다. 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 발달평가 교실에 온 OO는 교사에게 다가와 “선생님 OO 왔어요”라고 말한다. 교사가 OO에게 “OO야 어서와”라고 하며 ..
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