|
|
|
전체
(검색결과 약 33,779개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 방통대 중간과제 학교폭력예방의이론과실제
1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오.
2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
학교폭력 예방의 이론과 실제
1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오.
2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
목차
서론
본론
1. 학교폭력의 개념
2, 학교폭력의 영향 및 결과
3, 학교폭력의 특징
4.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성, 사랑, 사회 E형 여성에 대한 고정관념이 억압적인만큼, 남성을 여성보다 우월한 존재로 여기는 관념 역시 남성과 여성 모두에게 폭력적이고 억압적일 수 있다는 사실을 구체적인 사례를 들어 적되, 남성과 여성이 각기 더 자유롭고 행복한 존재가 될 수 있는 방법이 무엇인지에 대해 모색하는 내용을 담아서 서술하시오.
여성에 대한 고정관념이 억압적인만큼, 남성을 여성보다 우월한 존재로 여기는 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동복지 1. UN의 아동권리협약의 개념을 기술하고, 이 협약이 세계 아동권리 향상에 미친 영향 및 의의를 논하고, 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을 위한 향후
과제를 제시하시오.
1. UN의 아동권리협약의 개념을 기술하고, 이 협약이 세계 아동권리 향상에 미친 영향 및 의의를 논하고, 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을 위한 향후 과제를 제시하시오.
목차.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| -교직실무 A형 유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오 (개념, 구성요소, 제안점 등) 유아3
유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오 (개념, 구성요소, 제안점 등)
목차
서론
본론
1. 전문직으로서의 유아교사
2, 교수계획과 자기 주도적 학습
3, 교사, 교직원의 자질
1) 개인적인 자질
2) 전문적 자질
4, 전문적 유아 교사의 핵심요소
5. 교사의 역할
결론
참고문헌
유치원 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 무역학과 전자무역론 1) 전자무역의 개념과 발전방향에 대해 기술하시오. 2) 미국과 중국의 전자무역 현황에 대해 조사하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전자무역의 개념과 발전방향에 대해 기술하시오.
1) 전자무역의 개념
2) 전자무역의 발전방향
2. 미국과 중국의 전자무역 현황을 찾아 정리하시오.
1) 미국의 전자무역 현황
2) 중국의 전자무역 현황
Ⅲ 결론 및 의견
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부와 국가) 국가의 본질과 국가론에서 본 정부의 개념 및 집행부의 정치적 권력과 삼권분립
목차
* 정부와 국가
Ⅰ. 국가의 본질
Ⅱ. 국가론에서 본 정부의 개념
Ⅲ. 집행부의 정치적 권력과 삼권분립
* 참고문헌
* 정부와 국가
일반적으로 정부는 입법부, 집행부, 사법부 조직으로 구성되어 있다.
이 장에서는 정치조직으로서의 집행부(executive)를 중심으로 입법부 및
사법부와의 정치 및 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육심리학
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해
실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
목차
1, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 개요
2, 도덕성 발달의 단계
1) 전관습수준: 단계
2) 관습수준: 단계
3) 후관습수준
3, 도덕성의 발달에 있어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (방통대 유아교육론D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이와 유아발달과의 관계
2. 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
(방통대 유아교육론D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 푸코의 권력이론에서의 국가의 재개념화와 국가
1. 들어가며
정치권력과 사목권력은 뗄래야 뗄 수 없는 관계를 이루면서 근대의 사회적 지배를 형성하고 있다. 이러한 논의로부터 우리는 국가론에 대한 중요한 함의들을 발견할 수 있다.
우선 국가 그 자체를 재개념화할 수 있는 가능성과 그렇게 해야만 할 필요성이 도출된다. 법적 주체에 대해 행사되는 정치권력과 살아있는 개인들에 대해 행사되는 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동과 사회 환경 가정 D형 고전적 조건화 이론의 주요 개념
목차
서론
본론
1, 고전적 조건화
2. 파블로프의 발견: 정신반사
3. 고전적 조건화와 관련된 현상
4, 주요 개념
1) 습득, 소거
2) 조건반사
3) 자극일반화와 변별
4) 고차조건화
5. 생활 속의 고전적 조건화
1) 공포와 불안
2) 생리적 반응
서론
인간을 비롯한 동물들은 환경에 적절하게 적응해야 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (방통대 부모교육 A형) 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고, 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론
1) 민주주의 부모교육이론
2) 교류분석이론
2. 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
부모교육은 부모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 중간과제 현대의 서양문화 B형
서구중심주의와 제국주의, 인종주의가 어떤 면에서 서로 다르고, 어떤 면에서 서로
공통점이 있는지 구체적인 사례를 들어, 해당 사례의 역사적 맥락과 지역적 특성에
유의하여 서술하시오
목차
서론
본론
1, 인종주의란 무엇인가?
2, 인종주의의 현실
3, 인종주의와 외부인 혐오증의 차이
4, 서구 중심주의와 오리엔탈리즘
5, 강자의 착각 VS 약자의 비굴
6, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 신자유주의자들은 사회복지 영역에 대한 국가개입을 반대한다.
복지국가는 비효율적이다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
끝으로 복지국가는 자유를 부인한다.
복지국가의 강제적인 서비스 공급은 복지영역 내에서의 개인의 선택의 자유를 부정하는 반면, 복지국가의 과도하고 누진적인 세금에 의존하고 있는 정체는 '징발적인' 것으로 표현될 수 있다.
이러한 복지국가 비판에서 나타난 바에 따.. |
|
 |
복지국가, 사회, 복지, 주의, 시장, 자유, 사회보장, 박탈, 정책, 보편, 형태, 체계, 급여, 가져오다, 개인, 되어다, 도입, 강화, 통제, 경제 |
|
|
|
|
 |
|
| (방통대 유아교육론 B형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Bandura의 사회학습 발달이론
1) Bandura의 사회학습 발달이론 특징
2) Bandura의 관찰학습 과정
2. 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
Bandura는 학습에서 자극과 반응의 조건화가 기계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지행정 실무 : 이세형저, 양성원, 2017
이러한 점을 감안한다면 '복지국가의 비판에는 우에서 좌까지 각종의 비판이 포함되어 있다.
그리고 영국 사회주의와 복지국가는 계속적으로 비판을 받았는데 그 비판은 외부적으로 우익의 사상과 실천의 부활과 침투에서, 내부적으로는 우익의 성과와 잠재력에 대한 재평.. |
|
|
복지국가, 복지, 비판, 사회, 우익, 대한, 되어다, 위기, 받다, 의하다, 국가, 합의, 설명, 관, 영국, 모순, 이데올로기, 붕괴, 좌익, 제도 |
|
|
|
|
|
|
