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(검색결과 약 10,149개 중 4페이지)
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| 김남천론
1. 김남천 문학의 문제적 성격
한 인간이 문학의 길에 들어서게 되는 동기가 언뜻 우연한 것처럼 보일지라도 그 동기로부터 출발한 그 문학인은 평생, 이로부터 자유롭지는 못한 경우를 우리는 보게 된다. 특히 일제 식민지 지식인이라는 처지에는 자기 삶을 시작한 경우, 이 올가미는 그의 자의식의 깊은 곳에 자리잡아 때로는 긍정적으로 또 때로는 부정적으로 삶에 영향을 주게 된다. 평.. |
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| 태평천하 책 소개 및 줄거리 요약과 가장 인상깊었던 구절 및 나의생각 정리와 태평천하 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
서울소재 명문대에서 교양수업 기말고사 대체 과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 태평천하 책 소개
2. 태평천하 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 구절과 나의생각
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| Report
( 전태일 평전 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
‘전태일 평전’을 읽고 나서
‘전태일 평전’을 읽고 나서 근현대사 수업시간 때, 노동운동에 대해서 배웠는데 그때 ‘전태일 분신사건’이라고 해서 간략하게 배웠던 것을 다시 한번 생각해 보게 되었다. 사실 역사의 흐름만 짚고 넘어가서 자세히 전태일에 대해서는 몰랐다. 그러나 이 책을 .. |
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| ‘역사 속의 영화 읽기’
수업을 마치며
-‘조선 청년이여 황국 신민이 되어라.’를 읽고-
과목
이름
학번
제출일
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원래부터 역사에 관심이 많았다. 내가 살기 이전의 세상에도 사람들이 살았고 집을 지어 가정을 이루고 나라를 만들고 남의 것을 뺏기 위해 서로 싸움을 했다는 등 그 역사적 사실들이 학교에서 배우면서도 신기했다. 아마 내가 겪지 않았던 일들이라서 그렇겠지만. 그러면서 우리는 미래.. |
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| 한국사의 시대구분의 문제
(1) 시대구분론의 전개 과정
시대구분 논의가 본격적으로 시작된 것은 1930년대 마르크스주의 역사학자 백남운이 식민주의 사학의 정체성이론 비판하여 한국사에 고대노예제사회, 아시아적 봉건사회의 역사발전 단계를 설정하면서부터였다. 그것은 마르크스의 유물사관에 입각하여 한국사의 합법칙적 과정을 확인함으로써 식민주의 사학의 한국사 정체성이론을 비판하고자 한 것.. |
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| 정부자료입니다.
2004년도 국가보훈처
생존 독립유공자 구술자료수집 공모 요강
2004. 6
국가보훈처
생존 독립유공자 구술자료 공모요강
1. 목적
여생이 얼마 남지 않은 생존 독립유공자의 독립운동관련 구술자료를 수집하는 사업은 원전자료의 수집 못지않게 시급한 일임.
이에 본 처는 구술자료를 공모 ․ 수집하여 민족정기 선양사업에 활용할 뿐만 아니라 자료집으로 간행하여 학계에 .. |
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| 혼돈, 역경 그리고 혁명
중국의 근현대사
아편전쟁과 혼란기
개혁의 시기
중화인민공화국의 성립과정
아편전쟁과 혼란기
아편전쟁
태평천국 운동
아편전쟁
아편무역 금지령
영국과의 전쟁
그리고 중국의 패배
상해를 비롯한 5개 항구 개방
아편전쟁 | 태평천국운동
태평천국운동
아편전쟁 | 태평천국운동
피폐해진 삶
홍수전의 등장
태평천국 성립
청의 탄압과 내부 부정부패로 인한
멸망
태평천국운동
아.. |
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| Ⅰ. 시대 구분론
1. 시대 구분의 의의
인류의 역사는 대단히 하고 긴 시간의 변화 과정이라 일목요연하게 파악하기 어렵다. 이 때문에 역사의 발전 과정이나 시대적 특색을 파악하기 위해서는 일정한 기준에 의해 시대를 구분할 필요가 있다. 즉, 시대 구분은 일정한 기준에 의해 역사 과정을 체제계․법직적으로 파악하려는 방법이다.
시대구분을 하는 방식은 시대 구분 목적에 따라 달라진다. 그러나 인류.. |
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| 화려한 휴가 영화 감상문
고등학교 사회 탐구 영역의 선택과목 중에 한국 근현대사 과목이 있었다. 그때가 5.18광주 민주 항쟁에 대해 가장 자세하게 배운 때였고, 아마 대부분의 사람들이 그럴 것이다. 광주 민주 항쟁은 교과서나 참고서에서 대략 1~2페이지에 걸쳐 설명되어 있고 그 인과관계, 실태에 관해 어느 정도 설명되어 있는 것이 전부였다. 어느 교과서의 경우 사상사수 혹은 검열된 약간의 사.. |
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| 최용신 관련 유적을 답사하고
한국근현대사 중간고사는 보고서 제출로 대신한다는 교수님의 말씀에 따라 안산시 상록수역에 있는 최용신 관련 유적을 답사하게 되었다. 우선 최용신이라는 인물은 상록수라는 소설에 나오는 주인공이며 실제 인물이기도 하다. 심훈의 소설 상록수는 교과서에서도 부분적으로 실렸던 작품이기 때문에 한국인이라면 대부분 알고 있는 소설일 것이다. 그러면 최용신의 생애와 .. |
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| 5학년 2반은 여전히 우리 사회이다.
-우리들의 일그러진 영웅-
한국은 전 세계적으로 민주주의가 가장 빨리 정착된 나라 중 하나이다. 하지만 빠른 속도라는 자랑에는 부정부패와 독재 등의 어두운 단면이 공존하고 있다. 한국은 광복 뒤 첫 대통령으로 이승만이 취임하고 그의 계속된 독재를 경험하게 된다. 이 과정에서 겪은 3.15 부정선거와 4.19혁명은 한국 근현대사의 독재에 대한 투쟁의 도화.. |
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| 동아시아 비교 분석을 통한 우리나라의 경제위기극복 사례분석
1. 한국과 대만의 비교분석
아시아의 네마리 용이라 불리었던 한국과 대만은 여러모로 흥미로운 비교대상이다. 일본이나 싱가폴, 홍콩 등이 비교적 서구의 경제제도를 따르면서 경제성장을 이루었던 반면, 한국과 대만은 ‘자본주의 발전의 동아시아적 길’을 통해 성공을 거둔 모델로 불리워졌다. 이점에서 이들 국가는 다른 제 3세계 개발도상.. |
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한류 열풍 분석
목 차
1. 한류의 발생
2. 한류의 배경
3. 한류의 사례 분석
(1) 중국의 한류
(2) 베트남의 한류
4. 한류의 효과
5. 한류의 문제점
6. 한류의 전망과 대책
1. 한류의 발생
최근 몇 년 사이 중국, 대만, 베트남 등 동아시아 지역에 영화, 드라마, 가요 등 한국 대중문화와 한국패션, TV세트, 휴대폰 등 한국산 가전제품, 심지어 김치, 고추장 등 한국 전통음식 등에 대한 이상적인 선호현.. |
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Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
Ⅰ. 서 론
1. 주제 설정 동기
2. 3S 정책의 배경
3. 논의 방향
Ⅱ. 본 론
1. 우리 역사 속에서의 3S
1) 미스유니버스 80
2) 국민축제<국풍 81>
3) Color TV의 도래
4) 애마부인
5) 프로야구(프로스포츠)
6) 순정만화
2. 3S 정책(우민화 정책)의 변천사
1) 일제 시대의 우민화 정책
2) 80년대 정권의 3S정책
3) 현대의 의도되지 않은 .. |
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| <한국근현대사조사와 인물평전>
崔時亨 그는 누구인가
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 최시형은 누구인가
(2) 최시형의 가계와 성장과정
(3) 최시형의 사상과 인식
(4) 최시형의 묘
3. 결론 - 최시형에 대한 평가
1. 서론
얼마 전 동학 제2대 교주 崔時亨 선생의 묘에 답사를 간 적이 있다. 그러나 산간 오지에 위치한 묘는 결국 답사 할 수 없었으며 아쉬움을 뒤로하고 발걸음을 옮겨야 했.. |
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