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(검색결과 약 14,215개 중 4페이지)
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| 전래 시기별 분류
音讀에서 日本에 漢字가 傳來된 時期의 差異로 보아 分類하면 다음 세 種 類로 나눈다.
1. 吳音(ごおん) 六朝시대의 중국의 吳나라 지방의 音이 전해진 것. 3～6세기 경 백제를 통해 전래되었으며, 대체로 불교 관계 용어에 많이 쓰인다.
2. 漢音(かんおん) 長安. 洛陽 등 중국의 북쪽에서 사용되던 音이 隨唐이후(7 세기 이후)에 일본에 전해진 것이다.
3. 唐音(とうおん) 唐末부터 宋. .. |
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| 학교폭력의 특징에 대하여 논하시오.
해를 거듭할수록 청소년 비행이 저연령화 추세를 보이고 있는 가운데, 학교폭력 발생 역시 중 ․ 고등학교뿐만 아니라 초등학교에 이르기까지 그 심각성은 날로 증대되고 있다. 요즘 매스컴을 보면 학교폭력 때문에 그 피해학생이 견디다 못해 투신자살을 하고, 음독을 했다는 등의 이야기를 쉽게 접할 수 있다. 학교폭력은 이제 남의 나라 이야기가 아니라 우리 주변에.. |
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| 혼전동거 찬성론
옛이야기에 곰과 호랑이가 동거하다 호랑이가 식생활 문제로 가출한 적이 있었고, 곰은 새로운 사랑을 찾아 신과 눈이 맞아 단군왕검을 낳았다. 옛부터 한민족에게 있어 문학의 영원한 테마는 사랑이었다. 또한 바다건너에서는 십대 소년소녀가 원수 가문이라는 이유로 음독자살을 할 때도 그들은 저승에서도 방해받지 않는 영원한 사랑을 기도했다. 과거의 결혼은 사랑을 확인하고 영원.. |
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| 김소월 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1.서론
2.본론
2.1. 恨의 美學
2.2. 女性意識
2.3. 민요시적 특질
2.4. 민족의식의 형상화
3.결론
<참고문헌>
1.서론
전통적인 민족 정감과 한의 가락을 서정시로 형상화한 시인 김소월은 1920년 3월 『創造』지에 「浪人의 봄」등 5편의 시를 발표함으로써 金素月, 『창조』제 5.. |
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| 이태준 <복덕방> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. <복덕방>은 `무엇을` 이야기하고 있는가
Ⅲ. <복덕방>은 ‘어떻게’ 이야기하고 있는가
Ⅳ. <복덕방>의 ‘가치’는 어떠한가
<참고문헌>
Ⅰ. 들어가며
상허 이태준은 1930년대 초 몇몇 문인들과 ‘구인회’라는 문학단체를 만들었다. 이태준은 구인회를 통해 .. |
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아돌프 히틀러의 비전, 영향력, 리더쉽, 소개, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 풍토, 문화, 영향력, 배울점, 현황, 나의 견해, 조사분석 ( 5Pages ) |
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| Report
( 아돌프 히틀러의 비전, 영향력, 리더쉽, 소개, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 풍토, 문화, 영향력, 배울점, 현황, 나의 견해, 조사분석 )
목 차
1. 비젼과 영향력.
2. 선택과 실행
3. 인재와 제도
4. 문화와 풍토
아돌프 히틀러
-정치인
-출생
1889년 4월 20일 (오스트리아)
~ 1945년 4월 30일
-제3제국의 총통이며 제2차 세계대전을 일으킨 장본인으로 20세기 인류역사에.. |
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| 자살(自殺 )
유명 인사 자살의 원인과
영향 분석
Contents
자살 연년별 분류
1
자살 원인과 방법
2
자살론이란
3
자살의 영향
45
베르테르 효과란
정부 대책 방안
베르테르 효과
동조자살(copycat suicide)
또는 모방자살이라고도 함.
1774년, 독일의 문호 괴테의
《젊은 베르테르의 슬픔 》에서
유래.
베르테르 효과
베르테르 효과는,
1974년 미국의 사회학자 필립스(David Phillips)가 이름 붙.. |
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| 박 영 효
Ⅰ
인물 소개와
시대적 배경
- 1861년 수원에서 출생
- 아버지는 진사 박원양으로 조선후기
노론세도의 중요한 축을 형성한 가문
- 1870년대 중반 박규수의 사랑방에
드나들며 개화사상을 익힘
- 급진 개화파 : 메이지 유신을 모범으로 한
친일 경향
- 후에 친일적 성격을 띠게 됨
1939 중추원 부의장 1936 일본 귀족원의원 1926 중추원 의장 1920 동아일보사 사장
- 1879년 개화당 조직.. |
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| 문학사 정리에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
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1. 고대문학
2. 고대가요
3. 국내외 정치 외교 문서
4. 한시
5. 1920년대
6. 1930년대 ~ 1945년 (일제말기)
7. 1945년~ 1950년 (해방기)
8. 1950년대 (전후문학)
9. 1960년대
10. 1970년대
11. 1980년대
12. 1990년대
5. 향가
(1) 정의 : 중국에 대한 우리의 노래/ 향찰로 .. |
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| [ 일본 문예 감상 ]
라쇼몽(羅生門)
인간의 Egoism에 대하여...
-서론
일본 문예 감상 수업을 들으며 아쿠타가와 류노스케의 ‘라쇼몽’이라는 소설을 접하게 되었다. 평소 일본문학에 관심이 있는 편은 아니었지만, 일본소설 세 가지 작품에 대해 알아보며 대부분의 작품에 인간의 본성이 세밀하게 그려진 것 같아 일본소설의 섬세함에 너무 인상 깊었다. 그리고 주인공의 행동묘사와 순간의 감정이 하나.. |
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| 한자차용표기법(漢字借用表記法)의 이해 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
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1. 한자차용표기법
1.1 한자차용표기법의 정의
1.2 한자차용의 원리와 표기법
1.3 한자차용표기법의 갈래
2. 이두
2.1 이두의 정의, 발생, 변천
2.2 이두 자료의 실제(원문과 해독, 해석)
<참고문헌>
1.1 한자차용표기법의 정의
인류가 언어를 .. |
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| 자살과 예방(청소년자살, 사이버상담, 자살예방프로그램, 성서에 찾아보는 자살예방대안) 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
【서론】
【본론】
Ⅰ. 자살
1. 자살의 정의
2. 자살 이론 분석
3. 자살의 원인
Ⅱ. 청소년 자살
1. 청소년 자살의 특성
2. 청소년 자살의 원인
3. 청.. |
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| 마음이 멍든 아이들을 위한 피노키오 상담실을 읽고나서
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| 모래밭 아이들을 읽고나서
「모래밭 아이들」은 하이타니 겐지로의 소설 중 내가 접한 두 번째 소설이다. 「나는 선생님이 좋아요」라는 소설을 통해서 본 저자는 자연을 사랑하고, 인간, 그중에서 특히 사회적 약자와 아이들을 무척이나 사랑하는 사람이었다. 「나는 선생님이 좋아요」라는 작품 속에서 작가의 남다른 인격마저도 느낄 수 있었기에 다시 그의 작품을 접할 수 있는 기회가 생긴 것은 행운.. |
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| Report
( 산타가 만난 아이들을 읽고 줄거리 요약분석 및 감상문 느낀점 과 나의소감 )
이 책을 알게 된 것은 인터넷에서 어느 사람이 사회복지사의 길을 가고 싶은 데 도움이 될 만한 책을 찾는 질문에서 답변으로 나와 있던 책이었다. 사실 교과 위주의 책만 봐왔던 나에게는 이렇게 이야기 위주로 되어있는 책을 접한 적은 처음이다.
먼저 이 책은 학교사회사업가로서 학생들과 그 가족들을 생생하게.. |
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