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박정희 정권에서의
한국경제 개발 정책
목 차
1. 들어가는 말
2. 박정희는 누구인가
3. 경제개발 5개년 계획에 대하여
4. 경제개발계획의 성과를 알아보면
5. 박정희 정권의 실질적인 경제건설 정책
6. 박정희 개발 정책과 IMF와의 관계
7. 나오는 말
들어가는 말
얼마전 테러에 의해 미국의 세계무역센터가 무너졌다. 피해는 이루 헤아릴 수 없다고 하고 그에 대한 미국의 보복으로 아프가니.. |
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민중문화론,대중문화,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 11Pages ) |
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| 민중문화론
1.시작하며
한해를 뜨겁게 달구었던 여러 이슈들 중 하루 종일 일을 해야 월88만원을 버는 뉴코아 홈에버 비정규직 캐셔 노동자들의 투쟁이 있었다. 그 투쟁은 한국 사회의 비정규직 노동자들의 현실을 심각한 사회문제로서 대중들에게 인식시키는데 큰 화두를 주었다. 1970년에 ‘근로기준법준수’를 외치며 분신한 전태일이 있었다면 2007년에는 비정규직으로 상징되는 캐셔 아줌마들의 눈물겨.. |
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| 격동의 한국 근현대사를 맨몸으로 견뎌낸 우리들의 아버지 세대에 대한 이야기를 다룬 영화 국제시장을 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 국제시장 내용의 줄거리와 함께 국제시장 영화감상평이 적절하게 어우러졌으며 영화감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 국제시장 영화와 관련된 이념논쟁에 대한 나의 생각을 서술하여 이와 관련된 레포트를 작성하시려는 분들께도 큰 도움이 될 자료입니.. |
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| Report
( 김원일 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 )
목 차
1. 작가소개
2. 작품 이야기.
3. 소설 속 공간묘사 ( 강원도 )
4. 마치면서
김 원 일
[金源一, 1942.3.15~]
작가소개
{서라벌예술대학 문예창작과를 마치고 1963년 대구에서 6개월 동안 전기내선공 견습생활을 했다. 청구대학교 국문과 3학년에 편입하여 대학신문 편집국장으로 활동했다. 1966년 .. |
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| 종말론과 폭력
1.
물론, 컨텍스트는 텍스트를 강제한다. {진보평론}이라는 매체는 텍스트에 대한 신중한 자기 검열을 할 뿐 아니라, 글쓰는 이를 강제한다. 우리 담론 세계에서 '신학'은 종교 담론 가운데서도 유별나게 게토화된 담론이다. 속된 표현으로 '귀신 씨나락 까먹는 소리'이다. 우리 전통 속에서 불교나 유교 담론은 그 종교-사상적 망탈리테가 천오백여년 동안 힘을 발휘하고 있기 때문에 그 .. |
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| 『가비』영화감상문
결론 없는 영화
지난 주 영화 『가비』를 보고 왔다. 개인적으로 장르를 막론하고 영화를 꺼리지는 않지만, 즐기는 편도 아니라 영화감상을 자주 하지 않는다. 짐작만 하고 있었을 뿐, 원작 소설인 [노서아 가비]의 존재 유무도 몰랐다. 물론 이 영화에 대한 홍보물 또한 접해보지도 못했고, 이렇게 어떠한 정보하나 없이 관람하러 갔다. 경험상 보편적으로 이렇게 아무런 정보도 없이.. |
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| 김남천론
1. 김남천 문학의 문제적 성격
한 인간이 문학의 길에 들어서게 되는 동기가 언뜻 우연한 것처럼 보일지라도 그 동기로부터 출발한 그 문학인은 평생, 이로부터 자유롭지는 못한 경우를 우리는 보게 된다. 특히 일제 식민지 지식인이라는 처지에는 자기 삶을 시작한 경우, 이 올가미는 그의 자의식의 깊은 곳에 자리잡아 때로는 긍정적으로 또 때로는 부정적으로 삶에 영향을 주게 된다. 평.. |
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| 정부자료입니다.
2004년도 국가보훈처
생존 독립유공자 구술자료수집 공모 요강
2004. 6
국가보훈처
생존 독립유공자 구술자료 공모요강
1. 목적
여생이 얼마 남지 않은 생존 독립유공자의 독립운동관련 구술자료를 수집하는 사업은 원전자료의 수집 못지않게 시급한 일임.
이에 본 처는 구술자료를 공모 ․ 수집하여 민족정기 선양사업에 활용할 뿐만 아니라 자료집으로 간행하여 학계에 .. |
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| <한국근현대사>
「임오군란」
▲ 목 차
1. 서언(序言)
2. 「임오군란」의 성격규정
3. 「임오군란」의 전개과정
4. 「임오군란」의 사회적 의미
1) 하층민의 존재양식과 하급 군병의 성격
2) 저항 운동으로서의 임오군란의 구조
5. 「임오군란」의 결과와 영향분석
1) 임오군란과 도시 빈민들
2) 임오군란과 대원군
3) 임오군란과 민씨정권
6. 결어(結語)
1. 서언(序言)
1882년 6월 서울에.. |
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| 화려한 휴가 영화 감상문
고등학교 사회 탐구 영역의 선택과목 중에 한국 근현대사 과목이 있었다. 그때가 5.18광주 민주 항쟁에 대해 가장 자세하게 배운 때였고, 아마 대부분의 사람들이 그럴 것이다. 광주 민주 항쟁은 교과서나 참고서에서 대략 1~2페이지에 걸쳐 설명되어 있고 그 인과관계, 실태에 관해 어느 정도 설명되어 있는 것이 전부였다. 어느 교과서의 경우 사상사수 혹은 검열된 약간의 사.. |
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| ― 이승만과 김구의 비교 ―
같은 현실과 다른 이상, 독립운동에서 건국까지
1. 들어가면서
영웅이 역사를 만들어 간다는 사고는 19세기의 낡은 유물이 된지 오래이다. 지배자의 역사에서 피지배자의 역사로, 정치사에서 생활사․문화사로 역사서술의 중심이 이동되고 있는 현실이 이러한 상황을 반영하고 있다. 그런데 왜 다시 이승만, 김구를 이야기하는가
2,000년대에 들어서도 한반도는 여전히 해결해야할.. |
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| 최용신 관련 유적을 답사하고
한국근현대사 중간고사는 보고서 제출로 대신한다는 교수님의 말씀에 따라 안산시 상록수역에 있는 최용신 관련 유적을 답사하게 되었다. 우선 최용신이라는 인물은 상록수라는 소설에 나오는 주인공이며 실제 인물이기도 하다. 심훈의 소설 상록수는 교과서에서도 부분적으로 실렸던 작품이기 때문에 한국인이라면 대부분 알고 있는 소설일 것이다. 그러면 최용신의 생애와 .. |
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| ‘문화로 보면 역사가 달라진다’ 서평
- 목 차 -
Ⅰ. 시작하면서
Ⅱ. 들어가서
1. 두껍게 읽기
2. 다르게 읽기
3. 작은 것을 통해 읽기
4. 깨뜨리기
Ⅲ. 정리하면서
Ⅰ. 시작하면서
예전에 조정래의 소설 ‘태백산맥’과 ‘한강’을 읽으면서 한국의 근현대사에 관심을 가지게 된 적이 있었다. 수능 이후에 읽었기 때문에 나름대로 국사를 다 배웠다고 생각했고, 배경지식이 충분하다는 자만에 .. |
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| 이승만의 민족해방운동
-『신화에 가린 인물-이승만』을 중심으로...
목 차
1. 글을 시작하며...
2. 내용소개
1) 내용요약
2) 저자 소개
3. 내용비평
1) 주요 활동에 대한 저자의 해석
2) 인물의 활동 노선에 대한 저자의 평가
3)『신화에 가린 인물-이승만』에 대한 나의 평가
4. 맺으며...
5. 참고문헌
1. 글을 시작하며...
우남(雩南) 이승만(李承晩)은 대한민국의 초대대통령이자 한국근.. |
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이승훈 ( 11Pages ) |
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南岡 李昇薰과 민족운동
- 목 차 -
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 남강 이승훈, 그는 누구인가
ⅰ) 3.1 운동을 전후한 남강의 활동
ⅱ) 저자 소개
Ⅲ. 비평
ⅰ) 남강의 시기별 주요 활동에 대한 해석.
ⅱ) 남강의 활동 노선에 대한 평가
Ⅳ. 나오며
Ⅰ. 머리말
남강 이승훈 선생에 대해서는 일전에 ‘민족대표 33인 조사’로 인해서 보다 자세히 그 행적을 알게 되었는데, 기독교인이자 민족기업가, 교육가, 독립운동가로서 많.. |
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