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(검색결과 약 18,280개 중 3페이지)
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| 학교 폭력 예방 프로그램
2...학년도
1.프로그램명: 내가 지킴이
2.프로그램 목적
가. 학교 폭력의 개념을 이해시킨다.
나. 학교폭력을 극복하는 방법을 생각해본다.
다. 친구들이 지닌 저마다의 개성과 성격을 이해하고 존중하는 태도를
가지도록 한다.
3.프로그램 개요
가.대상: ○○ 초등학교 6학년(5학급)
나.회기: 학급별 1회기 2시간
다.일시: 12월 20일(월)~12월 23일(목)
라.장소: 각반 학.. |
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| 여름방학
영어 리더십/문화체험 캠프
Contents
1456
설립 취지
1. 캠프 소개
1
매 차수(5박6일) 당 300명 이상 년 평균 2700여명 운영
캠프 실적
1. 캠프 소개
2
캠프 교육 목적
1. 캠프 소개
3
1차 캠프
2차 캠프
3차 캠프
4차 캠프
캠프 개요
2. 2010’ 여름방학 캠프 일정
4
캠프 인원 구성
3. 캠프 운영
5
수준별 / 학년별 학급을 분류하여 수업진행
3. 캠프 운영
6
Step 1
Step 2
- 문장 구성 능.. |
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| 사 업 개 요
신 청 자
성 명
소속
학 교
전공/
학년
사
업
개
요
사 업 명
초등저학년을 올바른 성의식 확립 및 성폭력예방 성교육 PG
‘난 소중하니까’
사업 목적
성 정보와 범죄에 지나치게 노출된 현대 아동에게 올바른 성인식을 확립시키고 성 정보의 비판적 수용능력을 향상시켜 성폭력의 가해자․ 피해자로의 전이를 예방한다.
사업수행기간
2008년 3월 ~ 2008년 9월(7개월)
사업 대상
프.. |
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영재 심화교육과 열린 교육의 연계 방안
서울 신구초등학교
Ⅰ. 서 론
1. 영재 교육 프로그램의 명칭 및 이유
이미 개발되어 즉시 사용가능한 심화학습 프로그램 중에는 한국교육개발원의 ‘영재 교육 시리즈’라는 초등학교 5-6학년용이 소개된 이 프로그램을 적용 실시하기로 하였고 이를 통하여 열린 교육과 영재 심화교육간의 연계 방안을 모색하여 영재 뿐만 아니라 더 많은 학생들의 잠재능력을 .. |
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| 4)재량(컴퓨터)-스크래치 프로그램의 간단한 기능을 이해하여 원하는 결과물 만들기
컴퓨터과 교수․학습 과정안
수 업 자
주 제
스크래치 프로그램 사용하기
일 시
장소 및 대상
4학년
초 등 학 교
1. 수업을 준비하며
정보화 사회에서는 정보를 수집, 분석, 가공하는 고등 사고 능력이 요구된다. 정보를 생산하는 능력이 큰 힘이 되는 것이다. 시대의 조류에 발맞추어 초등학교에서도 정보통신기술교.. |
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| 6)재량(컴퓨터)-‘스크래치’ 프로그램 배우기
재량(컴퓨터)과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
‘스크래치’ 프로그램 배우기
주 제
◎스크래치 프로그램을 이용하여 애니메이션 만들기
일 시
6학년 1반
장소 및 대상
협 의 장 소
초 등 학 교
1. 수업을 준비하며
현재 우리사회는 컴퓨터 없이는 살아갈 수 없다고 할 정도로 하루하루 컴퓨터의 도움을 받으며 살고 있다. 하지만 현실적으로 초등학생의 .. |
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| 문헌정보 교과 과정과도서관 인턴쉽의 비교
목 차
Ⅰ 서론 - 조사 목적과 개요
Ⅱ 본론
ⅰ 노원정보도서관 인턴쉽 분석
● 인턴쉽 프로그램 개요
● 인턴쉽 교육내용 개요
● 교육담당 사서와의 개별 인터뷰
● 프로그램과 교육내용 정리
ⅱ 교과과정 분석
● 학년별 교과과정 정리
● 분야별 교과과정 정리
ⅲ 인턴쉽과 교과과정 비교 분석 결과
Ⅲ 결론
Ⅰ. 조사 목적과 개요
● 목적
노원정보도서관의 2년 |
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| 학생식당 만족도 조사
1. 조사목적
학교 안에 학생들을 위한 식당이라는 명목으로 세워진 학생식당. 그러나 많은 학생들이 학생식당에 대해 불만족을 표현하고 있다.
학생식당은 외부 식당에 비해 저렴한 가격 및 학교 안에 위치하고 있기 때문에 가까운 이점과 주문부터 식사가 나오기까지 단시간임에도 불구하고 많은 학생들이 외부의 식당을 이용하거나, 배달을 시켜 먹는 모습을 보인다. 그에 대해 .. |
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| 연간 방과후 교실 프로그램 계획안
1
프로그램 목 적
맞벌이 가정 및 저소득층 자녀 등에게 방과후 보호 공간을 마련하여 보육 및 교육 서비스를 제공함
방과후 생활지도 및 학습지도에 효율성을 기하는 동시에 사교육비를 절감하여 학부모의 심적․경제적 부담을 덜어주고자 함
프로그램명
연간 방과후교실프로그램
지도교사
대상
( 1~2 )학년 ( )명
지도시수
1,090 시간
지도기간
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초·중등교육에서의 원격교육
제1절 초·중등 원격교육의 발달
1. 독립된 원격학교
1)원격교육만을 통하여 초·중등 교육을 제공하는 독립된 원격학교 형태
2)선진국
+국립, 공립, 사립 원격교육기관들이 많음
+미국, 오스트레일리아, 뉴질랜드, 캐나다, 유럽의 선진국
+주정부 단위로 운영
3)개발도상국
+인구의 증가, 흩어진 국토조건으로 초·중등교육 기회 확대
+인도, 인도네시아
+대개 하나씩 .. |
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| 문헌정보 교과 과정과
도서관 인턴쉽 비교
●목차
1. 서론
1) 목적
2) 개요
2. 본론
2-1. 노원정보도서관 인턴십 분석
1) 인턴십 프로그램 개요
2) 인턴십 교육내용 개요
3) 교육담당 사서와의 개별 인터뷰
4) 프로그램과 교육내용 정리
2-2. 교과과정 분석
1) 학년별 교과과정 정리
2) 분야별 교과과정 정리
2-3. 인턴십과 교과과정 비교 분석 결과
1) 인턴십 · 교과과정 비교 분석 표
2) 인.. |
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| 평소에 관심이 많았던 외국어 능력을 향상시키기 위해서 대학생활 내내 영어카페에 매일 참여하여 회화능력을 키웠고, 필리핀에서의 어학연수 또한 무사히 마칠 수 있었습니다.
대학 시절, 어느 단체의 [실명을 언급해주세요. 언급해도 무리되는 부분은 없습니다. 오히려 어느 단체라고 표현을 하고 있어서 상황적 이해를 하는데 도움이 되지 못하고 있습니다.] 스터디장으로서 팀원들과 같이 어려운 과제를.. |
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계획, 경험, 구체, 언급, 가지, 대학, 역량, 해주다, 어필, 공부, 되어다, 본인, 지원, 내용, 영어, 이러하다, 결과, 보여주다, 따르다, 두 |
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| 한국의 자활복지(근로연계복지)와 외국의 정책 비교 및 정책제언 보고서
목차를 보시면 알수 있지만 특히 4장 5장 부분의 정리가 매우 잘 되어있습니다.
IV. 각국 정책이 한국의 자활사업에 주는 함의
(1) 영국의 New Deal 프로그램
(2) 미국의 EITC 프로그램
(3) 스웨덴의 적극적 노동시장 정책
V. 한국형 근로연계복지 프로그램 개발 ; 정책제언
(1) 대상자 선정범위의 확대
(2) 대상.. |
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| [아동복지론] 아동빈곤에 관하여
목 차
1. 서론
2. 빈곤의 의미 - 절대빈곤과 상대빈곤, 그리고 주관적 빈곤
3. 아동빈곤의 정의
4. 아동빈곤의 실태
5. 아동빈곤 왜 문제인가
6. 아동빈곤, 무슨 왜 중요한가
7. 아동빈곤, 해결책은
8. 끝내며
9. 참고문헌
1. 서론
전 세계의 사람들 중 배 불리 먹을 수 있는 사람은 몇 명이나 될까 그리고, 자신에게 주어진 능력을 발휘할 수 있는 사람은 몇 명이나 될.. |
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| 뉴질랜드 (단기어학연수)
- 2006년 7월 -
여행사
목차
목적
뉴질랜드 교육 환경 및 특징
왜 뉴질랜드인가
해외 어학 연수에 대한 긍정적 시각
“단기어학 연수”프로그램 소개
어학연수 세부 진행 계획
“돌핀”단기어학 연수 협력 시스템
부록
#1 뉴질랜드 일반 현황
#2 아리랑 여행사 소개
#3 협력기관/협력사 소개
#4 관련 참고 자료(연수 관련 현지 참고 자료/각종 서식)
목적
배움이 있고 유.. |
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