|
|
 |
|
| 교과목명: 전통사회와생활문화
※ 교재에서 다룬 전통사회의 경제생활, 의식주생활, 공동체생활, 의례생활 등과 관련된 자신(또는 자신이 살던 고향마을 등)의 경험을 모아 정리할 것
1. 가급적 경험을 구체적으로 서술할 것.
2. 여러 주제를 다루거나, 또는 한 두 가지 주제에 집중하는 것도 무방.
3. 경험의 보완을 위해 부모, 집안어른들과 소통하는 방식도 장려.
4. 인터넷자료, 서적 등은 자신의 경험.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자기소개서 최우수 예문
후지라이테크 자기소개서
후지라이테크
1.성장과정
“행복했던 유년시절”
저는 어릴 적부터 가족들과 떨어져 작은 아버지 댁에서 지내야 했습니다. 이러한 생활 덕분에 저는 소소한 문제들을 스스로 판단하고 결정을 내려야 했고, 그에 따른 책임을 져야 했기 때문에 책임감을 가질 수 있었습니다. 또한 가족의 소중함을 절실히 느끼고 좀 더 가족들에게 잘해야겠다는 생각을 하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
이 설문은 학교 교육에 대한 학부모님들의 기대치와 바람, 그리고 자녀들의 가정 환경과 생활, 학습 습관 등을 세심하게 파악하여 학교 생활과 성장 발달을 좀더 알차게 지도하기 위한 자료로 쓰고자 마련한 학부모용 설문지입니다. 바쁘시더라도 학부모님께서 서로 상의하여 솔직하고 꼼꼼하게 써 주시면 자녀 지도에 여러모로 도움이 될 것입니다. 감사합니다.
학생: 번호() 이름() 전화번호:
주소:
학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
훈계 / 1page
제목
연봉협상 방식에 대한 훈계(충고)
요약
사측의 일방적인 연봉협상에 대한 훈계(충고)
내용
○○ 대표님께.
저는 지난 ○○월 입사한 ○○○이라고 합니다. 처음 입사할 당시 ○○개월 간의 수습기간을 거친 뒤 연봉협상 후 정직원으로 채용하기로 했었습니다.
그런데, ○○개월이 지난 후에도 연봉협상을 차일피일 미루더니, 저의 강력 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [한국문화와 스토리텔링]서편제 명장면 찾아서 감상 혹은 경험 적기
1.(장면)유봉이 금산댁이 아기를 낳다 죽은 후 아이들한테 소리와 북을 가르치는 장면
-부인의 죽음에 슬퍼하면서도 아이들에게 소리를 가르치고 싶어 하는 소리꾼으로서의 집념도 보였으며 한편으로는 부인의 죽음이 너무 슬퍼 다른 곳으로 정신을 돌리지 않으면 버틸 수 없을 것 같아 이 때문에 아이들을 가르치려고 애쓰는 것처럼 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
개업 인사말 / 1page
제목
개업인사말15(중고장난감 전문점 개업)
요약
중고장난감 전문점 개업 인사말입니다.
내용
아들딸을 두신 어머님 아버님, 손자손녀를 두신 할아버님 할머님께
반가운 소식을 전합니다!
안 사줄 수는 없고, 매번 사 주자니 가계에 적지 않은 부담이 되는 장난감!
마트에 갈 때마다 사 달라, 못사 준다 아이와 승강이 하는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
2003년 고등부를 뒤돌아보며
고등부의 문제점
고등부의 커뮤니케이션의 정도는
현재 고등부의 커뮤니케이션의 정도. 이것은 고등부 학생들과의 의사소통이 얼마나 심각한지를 알게 해준다. 현재 고등부의 상황은 어느 선생님의 “망해가고 있는 징조다”하는 극단적인 말처럼 심각한 수준에 이르렀다. 현재 고등부의 학생들은 1학년, 2학년, 3학년 또 여학생과 남학생간의 대화가 거의 없는 상태다. 예전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
신입생 환영회 / 1page
제목
신입생 환영사21(○○유치원 신입생 환영회)
요약
○○유치원의 신입생 환영회를 여는 가운데 원장선생님이 부모님께 환영의 인사말을 한다.
내용
학부모 여러분, 안녕하십니까. ○○유치원의 원장 ○○○입니다. 우선 댁의 귀한 자녀를 저희 유치원에 맡겨주신 부모님들께 감사의 말씀을 드리겠습니다.
보통 유치원의 원장 |
|
|
|
|
|
 |
|
| OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
일상생활
양치를 하고 나서 동화읽기 활동을 하였다. OO가 집에서 가져온 기차 책을 친구들과 함께 읽기 활동 하였다. 읽기를 마치며 OO가 “선생님 OO는 기차 타고 할머니 집에 갔어요.”라고 이야기 하였다.
해석 및 평가
교사가 할머니 댁이 어디냐고 물으니 OO가 곰곰이 생각하다가 “멀~어요. OO집에서 할머니 집은 멀어요.”라고 대답한다.
놀이활.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각에 알맞은 까닭 들기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서
쓰기 (2/10 )차시/68~69쪽
학습형태
전체학습 → 모둠학습 → 개별 학습
수업모형
문제 해결 학습
학습주제
내 생각에 알맞은 까닭 들기
학습자료
교사] 요술기차, 요술기차표, PPT, 뽑기 바구니
학생] 요술기차 학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 토지를 읽고
“토지”는 모두 5부 16권으로 집필 기간만 1969년부터 1994년까지 25년이 걸린 대작이다.
이 작품은 1897년부터 해방까지 우리 나라 역사상 가장 격변하던 혼란기를 시대 배경으로 삼았다. 하동 갑부 최 참판 댁이 재산을 잃었다가 다시 찾는 과정을 4대에 걸쳐 추적하지만 작가의 관심이 개인적인 것에 그치지는 않았다. 소설로 읽는 근대사라는 평을 듣는 작품답게 동학 혁명, 청일 전쟁, 러.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 토지를 읽고나서
『토지』는 모두 5부 16권으로 집필 기간만 1969년부터 1994년까지 25년이 걸린 대작이다.
이 작품은 1897년부터 해방까지 우리 나라 역사상 가장 격변하던 혼란기를 시대 배경으로 삼았다. 하동 갑부 최 참판 댁이 재산을 잃었다가 다시 찾는 과정을 4대에 걸쳐 추적하지만 작가의 관심이 개인적인 것에 그치지는 않았다. ‘소설로 읽는 근대사’라는 평을 듣는 작품답게 동학 혁명, 청일 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독서 지도안
도서명
일 시
대 상
실습학생
소속
제출자
지도교수
◈ 차 례 ◈
Ⅰ. 기본 서지 사항 및 책의 내용 소개 / 1
Ⅱ. 대상 도서의 갈래별 특성과 지도 요령 요약 / 2
Ⅲ. 갈래별 특성과 평가 기준에 의거한 도서 평가 / 4
Ⅳ. 예상되는 독서 반응과 반응 활동 계획 / 6
- 부록 -
학습활동 자료
Ⅰ. 기본 서지 사항 및 책의 내용 소개
1. 도서명 : 화요일의 두꺼비(사계절)
2. 저자 : 러셀 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애아동프로그램의 성공적인사례
■ 호주 셰퍼드센터
☞ 셰퍼드센터(Shepherd Centre)의 비전은 청각장애 아동이 말을 할 수 있도록 함으로써 이들이 정상인의 세계에 완전히 동참하여 그들의 잠재력을 최대한 발휘 할 수 있도록 돕는다.
■ 프로그램 소개
☞ 자녀를 셰퍼드센터에 등록시키면 우선 듣기, 말하기를 가르치는 것에서부터 훈련이 시작된다.
셰퍼드센터는 청능-구화법(Auditory-Verbal a.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [체계적 관점과 가족사정] 가족체계의 항상성
가족 체계의 특성을 이해하는데 도움을 제공하는 또 하나의 개념은 항상성이라는 개념이다. 체계는 현재의 상태를 유지하기 위해 나름대로의 질서와 안정성을 필요로 한다. 여기서 질서나 안정성이 늘 긍정적인 상태를 의미하는 것은 아니다. 기능적인 가족에서의 항상성은 긍정적 상태에서의 안정성이다.
그러나 역기능적 가족에서의 항상성은 늘 싸우는 가족.. |
|
|
|
|
|
