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(검색결과 약 54,384개 중 21페이지)
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| REPORT
주 제 : 관심 있는 부모교육 이론 중 선정하여 실제 부모교육 프로그램을 구성
부모교육의 개념은 학자마다 다르고, 용어가 구분 없이 혼용되고 있다. 그러나 공통적인 의견을 종합 해 보면, 부모의 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜서 사고와 감정, 그리고 행동에 있어서 습관적인 방법을 검토해 보고 동시에 자녀를 양육하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험이라고 정.. |
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| [네트워크이론] 네트워크의 종류와 회선구성형태, 네트워크 토폴로지(접속형태)
목차
* 네트워크이론
Ⅰ. 네트워크의 종류
1. 지역적 범위에 따른 분류
1) 근거리통신망(LAN)
2) 원거리통신망(WAN)
3) 광대역 지역통신망(MAN)
2. 목적에 의한 분류
1) 부가가치통신망(VAN)
2) 종합정보통신망(ISDN)
3) 공중망
4) 공중테이터통신망(PSDN)
Ⅱ. 회선구성의 형태
1. 포인트 투 포인트 네트워크
2. 멀티드.. |
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| 스턴버그의 삼위일체지능이론(삼원지능이론)
스턴버그(Sternberg,1985, 1990)는 전통적인 지능의 개념에 실제적 지능의 개념을 포괄하는 지능의 삼위일체이론으로 새로운 접근을 제시하였다. 종래의 대부분의 지능이론은 지능의 근원을 오직 개인, 행동, 행동의 상황 중의 일부로부터 구하려고 했기 때문에 불완전한 이론이며, 지능이론이 완전한 이론이 되려면 이 세 가지를 모두 고려해야 한다고 주장한.. |
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| 사회과학의 이론형성
Ⅰ. 이론의 의의
1. 이론의 정의에 대한 두 가지 관점
⑴ 과학주의 방법론
이론이란 경험사회에서 반복하여 검증된 하나의 법칙을 체계화한 것이다.
⑵ 이론
이론은 어떤 현상의 원인과 결과의 관계를 설명하거나 기술하는 일반적인 진술을 말한다. 물론 인간의 인식작용에서 추론되거나 또는 많은 사람이 ‘참’이라고 인정하는 것도 이론이 될수 있다.
이에 비해 사실은 실제로서 관찰.. |
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| 이론과 가설
제1절 사회과학의 이론형성
1. 이론의 의의
1) 이론의 정의에 대한 두 가지 관점
⑴ 과학주의 방법론
이론이란 경험사회에서 반복하여 검증된 하나의 법칙을 체계화한 것이다.
⑵ 이론
이론은 어떤 현상의 원인과 결과의 관계를 설명하거나 기술하는 일반적인 진술을 말한다. 물론 인간의 인식작용에서 추론되거나 또는 많은 사람이 ‘참’이라고 인정하는 것도 이론이 될수 있다.
이에 비해 .. |
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| 교육심리학의 개념과 발달의 의미 및 발달이론-피아제의 인지발달이론, 프로이드의 성격발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 콜버그의 도덕성이론
목차
* 교육의 심리적 기초
Ⅰ. 교육심리학의 개념
Ⅱ. 발달의 의미
1. 발달의 개념
2. 발달의 특성
Ⅲ. 발달이론
1. Piaget(피아제)의 인지발달이론
1) 인지발달의 과정
2) 인지발달단계
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식.. |
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| 바나드의 이론에 대한 레포트 자료.
바나드의 이론
목차
바나드의 이론
I. 바나드의 생애
II. 바나드 이론의 구성
III. 바나드 이론의 핵심
1. 협동체계 : 협동체계의 성립과정
2. 공식조직의 이론과 구조
IV. 협동체계에 있어서 조직의 기능 : 관리자의 역할
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 목차
도덕성 발달이론
I. 정신분석이론
II. 인지발달이론
1. 도덕발달에 대한 Piaget의 이론
1) 도덕전 시기
2) 사실적 도덕성 또는 타율적 도덕성
3) 상대적 도덕성 또는 자율적 도덕성 단계
4) 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로
2. Piaget이론의 평가
1) 타율적 도덕단계의 어린 아동들은 남들의 의도를 전혀 모를까?
2) 타율적 도덕단계의 어린 아동은 모든 규칙을 존중하나?
3) .. |
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| 기업의 지배구조 및 기업지배구조의 구성요인 체계와 이론체계, 기업지배구조유형
목차
* 지배구조
Ⅰ. 기업의 지배구조
Ⅱ. 기업지배구조에 관한 이론의 체계
1. 미시적 접근
2. 거시적 접근
Ⅲ. 기업지배구조의 구성요인 체계
1. 내부적 기업지배 메커니즘
2. 외부적 기업지배 메커니즘
Ⅳ. 기업지배구조의 유형
1. 역사적 시각에서의 분류
1) 기업가적 자본주의
2) 은행 자본주의
3) 경영자 자본주.. |
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| REPORT
주제 : 목표 경로이론에 대하여 설명하시오.
1. 목표 경로 이론의 정의
• 리더가 하위 구성원들을 어떻게 동기유발 시켜서 설정된 목표를 달성할 것인가
• 즉, 리더가 어떻게 하면 구성원들의 요구와 그들의 상황에 가장 적합한 리더행동을 선택함으로써 그들이 목표달성의 경로를 잘 따라 가도록 도울 수 있을 것인가를 설명하기 위해 설계된 이론
• 목표 경로 이론은 기대이론을 바탕으로 하.. |
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| PM 이론
일본의 미쓰미쥬지교수는 리더십의 기능을 성과기능과 유지기능(으로 구성되어 있다는 전제에 따라 PM이론을 설명하고 있다. 여기서 P기능은 집단에서 목표달성이나 과제해결로 지향하는 기능이고, M기능은 집단의 자기 보존 내지 집단의 과정 그 자체를 유지 ․ 강화하려는 기능을 의미한다.
그러나 기능은 어디까지나 기능으로 리더의 행동을 통해서 발휘되고 있으므로 기능이 행동은 아니다. 여.. |
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| [고전적 경영이론] 테일러의 과학적 관리법, 고전적 고직이론, 고전적 경영이론의 공헌과 한계
목차
고전적 경영이론
Ⅰ. 테일러의 과학적 관리법
1. 과학적 관리의 시작
2. 과학적 관리의 내용
3. 과학적 관리절차
4. 테일러의 추종자들
Ⅱ. 고전적 조직이론
1. 페이욜의 경영일반원칙
2. 베버의 관료조직의 원칙
Ⅲ. 고전적 경영이론의 공헌과 한계
고전적 경영이론
고전적 경영이론은 20세기 .. |
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| [동기이론] 기대이론
기대 이론에는 Vroom의 기대 이론과 Porter와 Lawler의 기대 이론이 있다. Vroom의 기대 이론은 인간의 동기를 설명함에 있어 개인의 선택형태(Choice behavior)를 주요 설명 변수로 제시하고 있다. 즉 개인은 어떠한 행동을 함에 있어서 다수의 선택 가능한 대안을 평가하여 자신에게 가장 득이 될 것으로 평가되는 행동 대안을 선택한다는 것이다. 그의 이론을 구성하고 있는 기본 .. |
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| 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육의 사회적 기능
2. 기능이론과 갈등이론의 비교 및 강약점
1) 기능이론
2) 갈등이론
3) 기능이론과 갈등이론의 강약점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.. |
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| 여러 이론 중 관심이 있는 부모교육 이론을 선정하여 실제 부모교육 프로그램을 자유롭게 구성하기 - 예비부모교육 프로그램
1. 부모교육 프로그램의 내용
1) 프로그램 대상 및 실시
25세부터 35세 사이의 임산부들을 대상으로 실시할 예정이며, 주 1회씩 실시한다.
2) 프로그램 목표
예비 부모교육은 꼭 필요하다고 보고 프로그램을 회사에서 직장인들을 대상으로 실시하기를 바라며, 직장인들을 대상.. |
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