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(검색결과 약 16,541개 중 21페이지)
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| 자본주의 사회에서 왜 소득 불평등이 일어날까? 이 문제에 답을 하기 위해서는 우선 자본주의 사회가 어떤 사회인지 개념을 알아야 한다. 자본주의사회는 일반적으로 사유재산제를 그 기초로 하고 시장경제질서에 의하여 움직이는 경제체제를 말한다. 즉, 자본을 통한 이윤추구를 목적으로 한다고 해서 자본주의라 하는 것이다.
그렇다면 왜 자본주의 사회에서 소득불평등이 일어나는 것일까? 그 원인은 능.. |
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| 사회복지가 추구하는 가장 중요한 가치
사회복지의 가치
우선 가치라는 말은 사회복지 뿐 만이 아니라, 철학이나, 교육, 등과 같이 사회과학 분야에서 다양한 의미로 해석되어진다. 어떠한 한 가지 의미로만 정확히 규정지을 수 없는 것이며, 사회복지 또한 사회과학분야의 이론과 철학이론에서 많은 부분 차용이 되고 영향을 받아 왔기 때문에 그 경계를 나누기란 매우 어렵다. 이뿐만 아니라 사회복지분.. |
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| 고용문제의 국제적 대책과 비교
Ⅰ.고용에 있어서의 평등과 차별의 금지
1. 역사적 동향-고용의 기본 원리
1) 개인의 평등은 인간이 오랜 세월을 두고 그 실현을 갈망하여온 이상이다.
1776년 7월 4일‘모든 사람은 조물주에 의해서 평등하게 태어나 타인에게 빼앗길 수 없는 권리로서 부여되었다’고 선언한 미국의 독립선언과 1987년‘모든 사람은 법 앞에 자유롭고 평등하게 태어나서 생존한다. 사회적 .. |
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| 국세의 다른 채권에 대한 우선권
1. 문제의 제기
일반적으로 채권은 평등하게 취급된다. 즉 어떤 채무자의 재산이 모든 채무를 변제하기에 부족한 경우에 채권은 그의 발생원인․발생시기․금액 등에 관계없이 모두 평등하게 취급되며, 특별히 어떤 채권자만이 우선적으로 변제받을 수 없다. 따라서 채권자들은 부족비율에 따라 공평하게 그 채권액의 일부를 변제받게 되는데, 이것을 ‘채권자평등주의’라고 한 |
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| 『공법상의 권리』
01. “대한민국은 법치주의 국가이다.”
┕국가와 국민간의 관계, 국민과 국민간의 관계는 법에 의해 처리되어야 한다.
법의 지배 - 국가권력은 헌법과 법률에 의해 자신에게 주어진 권한만을 행사할 수 있고,
국민들도 각자 자신이 가진 권리를 내세워 자기주장을 해야 한다.
법- 대등한 당사자 간의 권리의무관계(=법 앞의 평등, 법률상 권리주장의 평등)를 보장하는 형식
법률 투쟁 - .. |
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| 『공법상의 권리』
01. “대한민국은 법치주의 국가이다.”
┕국가와 국민간의 관계, 국민과 국민간의 관계는 법에 의해 처리되어야 한다.
법의 지배 - 국가권력은 헌법과 법률에 의해 자신에게 주어진 권한만을 행사할 수 있고,
국민들도 각자 자신이 가진 권리를 내세워 자기주장을 해야 한다.
법- 대등한 당사자 간의 권리의무관계(=법 앞의 평등, 법률상 권리주장의 평등)를 보장하는 형식
법률 .. |
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| 행정의 이념) 행정이념의 등장배경과 역할 및 내용
목차
* 행정의 이념
Ⅰ. 행정이념의 의의
1. 행정이념의 등장배경
2. 행정이념의 역할
Ⅱ. 행정이념의 내용
1. 능률성
2. 효과성
3. 형평성
1) 수평적 공평성과 수직적 공평성
2) 결과의 평등과 기회의 평등
4. 민주성
5. 합법성
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 경제원론
(소득 불평등 원인과 해결책)
일반적으로 불평등이라 함은 기회의 평등, 결과의 평등, 조건의 평등의 개념에서 벗어나 계층적 사회 불합리적 현상에 의한 계층별 불평등이라 말할 수 있겠다. 즉 사회개념 중 분배현상에 문제가 일어난 것이라 할 수 있겠다.
이러한 분배현상에서 소득의 차이는 어쩌면 당연한 현상인지 모른다. 자본주의 사회에서 계층별, 직업별, 학력별 소득의 차이가 있다는 .. |
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| 지역사회중심재활
목차
지역사회중심재활
I. 개념
1. 평등
2. 사회정의
3. 연대
4. 통합
5. 존엄성
II. 대상
III. 방법
* 참고문헌
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| 행정법의 일반원칙
1. 평등의 원칙과 행정의 자기구속의 법리
1) 서설
(1) 의의
① 평등의 원칙
평등의 원칙이란 특별히 합리적인 사유가 존재하지 않는 이상, 행정작용을 함에 있어서 행정관은 상대방인 국민을 공평하게 대우해야 한다는 원칙을 의미한다. (법적 근거-헌법 §11)
② 행정의 자기구속의 법리
이는 재량권의 행사에 있어 행정청은 상대방에 대하여 동종 사안에 있어서 제3자에게 행한 결정에.. |
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| 로버트 노직의 아나키 국가 유토피아의 분배에 관한 부분을 읽고
저는 사실 사회사상사 강좌를 듣기 전에는, 롤즈나 드워킨과 같은 평등주의적 자유주의 입장이었습니다. 저는 아직 20대이고, 우리나라는 아직 평등적 복지가 잘 이루어지지 않고 빈부격차가 심하다는 생각에, 사회를 앞장서서 발전시켜야하고, 어른들의 보수주의노선 반대편에 서서 진보주의 노선을 이끌어 나가며, 사회의 복지를 향상시.. |
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| 제6장 평등
1) 무엇에 대한 평등인가
‘평등’ 개념은 매우 모호한 의미를 지니기 때문에 평등에 특정한 가치나 특성이 부가되어야만 비로소 논의가 가능하다. 20세기에 평등이 ‘소득의 평등’을 의미한다는 새로운 가설이 등장하면서 그것은 점점더 자유라는 이상과 갈등할 수 있는 가능성을 안게 되었다.
2)오스트리아 학파의 평등관
오스트리아 학파 구성원들은 일반적으로 국민소득을 ‘분배’하는.. |
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| 장애인의 시민권 운동
시민권(citizens)이란 장애인을 사회로부터 완전히 분리하거나 통합시키는 것을 설명하는데 있어 핵심적인 것이며, 오늘날 장애정책의 주요한 개념이 되고 있다. 시민이 된다는 것은 사회를 구성하거나 재구성하는 결정에 참여할 수 있다는 것으로서 일, 여가, 정치, 여행, 종교 등에 자유스럽게 참여하는 것이다. 따라서 시민권은 누가 사회의 일반적인 성원인지 아닌지를 한정짓는 .. |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 교육의 구성요소 및 교육 형태
목차
Ⅰ. 교육의 구성요소
1. 교사
2. 학습자
3. 교육내용
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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