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 피아제, 콜버그의 인지발달이론(도덕성 발달이론) ( 6Pages )
피아제, 콜버그의 인지발달이론(도덕성 발달이론)에 대한 레포트 자료. 피아제, 콜버그의 인지발달이론(도덕성 발달이론) 인지발달 이론가들은 인간의 다양한 행동이 옳은지 그론지를 결정할 때 아동이 보이는 사고의 발달, 즉 도덕적 추론의 관점에서 도덕성 발달을 설명하였다. 인지발달이론에서는 도덕성 발달이 주로 인지 발달에 의존한다고 주장하였다. 도덕적 추론은 불변적 순서의 단계들을 통과하..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 1년치 7세 (만5세) 관찰일지 +총평 ^ 평가인증 유아 아동관찰일지 ( 16Pages )
1년치 7세 (만5세) 관찰일지 입니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 5개의 영역별로 자세하게 기술하였습니다. 관찰내용과 평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. - 관찰일지 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 - 총평 OO는 교실에서 지켜야하는 규칙이나 공공규칙에 대해서 잘 알고 실천할 수 있다. 간혹 지켜지지 않을 경우 이유를 물으면 그에 ..
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 적응일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 부모상담일지, 관찰일지
 생성 시스템과 추론 ( 14Pages )
1. 생성 시스템의 구조 1.1 생성 시스템의 구성 (1) 생성 메모리 (production memory) : 생성 규칙들의 모임. (2) 작업 메모리 (working memory) : 현재의 상태를 나타내는 버퍼(buffer)와 비슷한 데이터 구조. (3) 인터프리터 (interpreter) : 시스템의 운영을 관장.
리포트 > 공학/기술 |
 폐천부지등교환(양여)신청서 ( 2Pages )
하천법에 의거한 폐천부지등교환(양여)신청서 하천법 제77조(제78조) 및 동법시행규칙 제31조제2항의 규정에 의하여 위와 같이 폐천부지등교환(양여)신청서 신청합니다
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폐천부지, 하천법, 신청서, 하천법
 공작물축조신고서 ( 1Pages )
건축법에 의거한 공작물축조신고서 별지서식 건축주 대지조건 ※설계자 ※공사 시공자 건축법 제72조 및 건축법시행규칙 제41조의 규정에 의하여 위와 같이 공작물축조신고서를 제출합니다
서식 > 행정민원서식 |
공작물축조, 건축법, 서식, 건축법시행규칙
 배드민턴규칙 ( 13Pages )
배드민턴의 유래 1. 세계 배드민턴의 역사 배드민턴이란 말은 영국의 지명에서 비롯된 말이다. 배드민턴 경기의 기원에 대해서는 여러가지 설이 있으나 1820년경 인도의 봄베이 지방에서 성행하였던 푸나(Poona)라는 놀이를 당시 인도에서 주둔하고 있던 영국 육군사관들이 그것을 배워 본국으로 돌아와 경기화시키게 된 것이 정설이라고 할 수 있다. 당시 영국에서는 그루스타주의 영국뷔포오드경을 중심..
리포트 > 예체능 |
 수도원과 개혁,수도회와수도생활,초기사막교부,베네딕트수도원,시토수도원,프란체스코회,종교개혁비교 ( 32Pages )
수도원과 개혁 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 수도회와 수도생활의 역사 1)기원 2)은수생활의 시작 3)공수생활 4)수도승 생활 5)수도생활의 쇄신 6)의전 수도회의 활동 7) 기사 수도회의 설립 8) 탁발 수도회들 9) 수행 성직자 수도회의 설립 10) 단순 서원 수도회의 설립 11) 여성들의 수도 생활 12) 사도 생활단 13) 재속회 2. 초기 사막 교부들 1)수도생활의 근거 2)초기 수도 형태 : 사막..
리포트 > 사회과학 |
 [정책집행모형] 가두관료제 모형 ( 4Pages )
[정책집행모형] 가두관료제 모형에 대한 레포트 [정책집행모형] 가두관료제 모형 정책집행은 일선공무원들에 의해 행해진다. 따라서 일선공무원에 대한 이해의 수준이 높아지면 정책집행에 대한 이해도 높아진다고 할 수 있다. 일선공무원과 관련하여 우선적으로 고려해볼 수 있는 사항은 그들이 규칙을 준수하는 몹시 경직된(rigid) 행태를 보이는 이들이라는 견해이다. Merton에 따르면, 공무원들은 사회..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 근로자 개념판단 ( 3Pages )
근로자 개념 판단(사용종속관계)의 구체적 판단지표로써 사용종속성 1. 사용종속성 지표 ① 업무의 내용이 사용자에 의하여 정하여지는지 여부 ② 취업규칙·복무규정·인사규정 등의 적용을 받는지 여부 ③ 업무수행 과정에 있어서도 사용자로부터 구체적이고 직접적인 지휘·감독을 받는지 여부 ④ 사용자에 의하여 근무시간과 근무장소가 지정되고 이에 구속을 받는지 여부 이들은 전형적인 사용종속성론에서
리포트 > 법학 |
 (A+ 레포트) 피아제의 도덕성 발달이론에 대한 설명 ( 4Pages )
이 자료는 피아제의 도덕성 발달이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 도덕성의 개념 2. 도덕성의 정의 3. 피아제의 도덕성 발달이론 (1) 도덕성 발달 이론 연구 방법 (2) 도덕성 발달단계 1) 타율적 도덕성(heteronomous morality)의 단계 2) 자율적 도덕성(autonomous morality)의 단계 4. 피아제의 도덕성 발달이론의 의의 III. 결론 <참고 문헌> I. 서론 ..
리포트 > 교육학 |
피아제, 도덕성발달이론, 도덕성발달, 도덕성, 아동발달
 만2세 1학기 관찰일지 ( 5Pages )
만2세 1학기 관찰일지 입니다. 5명의 만2세 영아들을 대상으로 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 모든영역 작성되어있으며 총평도 있습니다. 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 (OO 어린이) - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 1학기 발달종합평가 정해진 규칙에 대해 이해하고 있으며 정해진 규칙을 잘 지키려고 노력하는 ..
리포트 > 교육학 |
만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 소비자 구매의사결정(구매의사결정과정, 문제인식과 정보탐색, 대안평가, 구매후행동) ( 22Pages )
소비자 구매의사결정(구매의사결정과정, 문제인식과 정보탐색, 대안평가, 구매후행동) 목차 소비자의 구매의사결정 Ⅰ. 구매의사결정 1. 구매의사결정 1) 구매의사결정의 의의 2) 구매의사결정의 유형 (1) 관여도에 의한 분류 (2) 구매빈도에 의한 분류 (3) 위험수준에 의한 분류 (4) 구매의사결정에 의한 분류 2. 구매의사결정 과정 1) 문제인식 2) 정보탐색 3) 대안평가 4) 구매 5) 구매 후 행동 Ⅱ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 사회복지 구성체계(사회복지의 목적, 주체, 대상자) PPT 프레젠테이션 ( 17Pages )
1. 사회복지 구성체계 2. 사회복지의 대상자 3. 선별주의와 보편주의 비교 4. 사회복지대상으로서의 욕구 5. Bradshow의 욕구 6. 사회복지 대상으로서 사회적 위험 7. 사회적 위험(social risk) 8. 사회복지 전달체계 9. 전달체계 규칙의 원칙(행정구조적) 10. 전달체계 규칙의 원칙(서비스공급자) 11. 사회복지 방법체계 12. 사회복지 영역 13. 사회복지 분야 14. 사회복지사의 역할 전달체계 규칙의 원칙(..
리포트 > 사회과학 |
사회복지, 사회복지구성체계, 사회복지목적, 사회복지주체, 사회복지대상자), PPT, 프레젠테이션
 ○○○대회규칙 ( 2Pages )
○○○○ 대회규칙 ○ 참가 신청 1. 참가 신청을 해당 사이트를 통해 온라인 신청을 한다. 참가자에게는 참가 자격을 확인하는 이메일을 개별 발송하고 해당 사이트에 매주 목요일 오후 고지한다. 2. 불참 희망자는 대회시작 전 금요일 오후 6시까지 사전 고지한 대회 담당자에게 불참의사를 밝히는 이메일을 보내야 한다. 3. 사전 해당 시간까지 불참의사를 밝히지 않고 대회에 불참한 경우 차후 3주간 대..
문화예술 > 엔터테인먼트 |
 관찰일지 만3세 1학기 (3월-8월) 5명 10PAGE ( 10Pages )
관찰일지 만3세 1학기 (3월-8월) 5명 10PAGE 분량입니다. 영역 구분 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 총평 체육시간이 되어 터널 들어 가기를 한다. OO의 차례가 되어 터널에 들어가기 위해 몸을 숙이고 움직임을 조절하며 터널구멍을 쓰러뜨리지 않고 터널에 들어갔다가 출구로 나오기를 성공 해낸다. 스스로 규칙을 잘 지키며,“선생님, OO가 손 씻을 때 비누..
리포트 > 교육학 |
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