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| [지능이론] 스피어만의 2요인이론, 서스톤의 다요인이론, 스턴버그의 삼원지능이론
목차
지능이론
I. Spearman의 2요인 이론
II. Thurstone의 다요인 이론
III. Sternberg의 삼원지능이론
* 참고문헌
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| 지능이론(양요인이론, 다요인이론, 지능구조이론, 삼원지능이론, 다지능이론)에 대한 레포트 자료입니다.
지능이론(양요인이론, 다요인이론, 지능구조이론, 삼원지능이론, 다지능이론)
목차
지능개념과 이론
1. 지능의 개념
2. 지능의 이론
1. Spearman의 양요인 이론
2. Thurstone의 다요인 이론
3) Guilford의 지능구조이론
4) Cattell의 지능이론
5) Sternberg의 삼원지능이론
6) Gardne.. |
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| [아동기 인지발달] 아동기의 인지발달, 지능발달, 창의력발달, 인지양식에 대한 레포트
[아동기 인지발달] 아동기의 인지발달, 지능발달, 창의력발달, 인지양식
CONTENTS
아동기 인지발달
I. 인지발달
1. 가역성
가) 보존개념
나) 분류능력
다) 서열화
2. 탈중심화
II. 지능발달
1. 지능의 개념
2. 지능의 구조
가) 전통적 지능이론
(가) Spearman의 2요인설
(나) Thurstone의 군집.. |
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| [지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역)에 대한 레포트
[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역)
CONTENT
[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근
I. 인지발달적 접근
II. 심리측정적 접.. |
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| 지능의 개념을 설명하는 이론에 대해 기술해 보시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지능이란 무엇인가?
2. 지능의 개념을 설명하는 이론
1) Sternberg의 삼원지능이론과 Thurstone의 7가지 정신능력
2) Gardner의 다중지능이론
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
지능의 개념을 설명하는 이론에 대해 기술해 보시오.
Ⅰ 서론
지능이 무엇인지에 대해 정의내리기란 그리 간단한 문제가 아니다. 학자들 사이에서도 여러.. |
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| 아동기 인지발달(아동기 구체적 조작능력의 발달, 지능발달, 기억발달)에 대한 레포트
아동기 인지발달(아동기 구체적 조작능력의 발달, 지능발달, 기억발달)
CONTENTS
아동기 인지발달
I. 인지발달적 접근 : 구체적 조작능력의 발달
1. 논리적 조작
2. 탈중심화
II. 심리측정적 접근 : 지능발달
1. 심리측정적 접근
2. 대안적인 관점
1) Sternberg의 성공적 지능이론
2) Gardner의 다중지능이.. |
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| [아동지능발달] 아동기 지능발달 - 지능이론, 아동용 지능검사, 창의성 발달방법(창의력 향상방안)에 대한 레포트 자료.
[아동지능발달] 아동기 지능발달 - 지능이론, 아동용 지능검사, 창의성 발달방법(창의력 향상방안)
CONTENTS
아동기 지능발달
I. 지능이론
1. 심리측정적 접근
2. 스턴버그(Sternberg)의 삼원이론(삼두이론)
3. 가드너(Gardner)의 다중지능이론
II. 아동용 지능검사
1. 비.. |
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| [아동기 인지발달] 구체적 사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달), 아동기 언어발달에 대한 레포트 자료입니다.
[아동기 인지발달] 구체적 사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달), 아동기 언어발달
CONTENT
아동기 인지발달
I. 구체적 사고기
1. 탈중심화
2. 보존개념의 형성
3. 위계적인 분류능력
4. 서열화
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| 지능의 개념과 그에 관련한 여러 학자들의 이론 그리고 기억의 발달에 대하여 작성한 A+ 레포트 입니다.
1. 지능 이론과 지적 능력의 발달
(1) 지능의 개념
(2) 지능의 진단
1) 초기 지능검사 : Binet-Simon 검사
2) 카우프만 아동용진단검사
(3) 대안적 지능발달이론
1) Sternberg의 지능의 삼원이론
2) Gardner의 다면적 지능이론
3) Vygotsky의 근접발달영역
2. 기억발달
(1) .. |
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| 학습자의 이해 : 『지능』
- Howard Gardner의 다중지능이론을 중심으로
목 차
1. 지능에 관한 연구 및 지능의 정의
2. 지능요인에 관한 이론
1) Spearman(스피어맨)
2) Thurstone(써스톤)
3) Guilford(길포드)
4) Cattell(카텔)
5) Sternberg(스턴버그)
3. Howard Gardner(하워드 가드너)의 다중지능
*Howard Gardner(하워드 가드너) 인물 소개.
3-1. 가드너의 다중지능이란
3-2. 다중지능의 8.. |
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| 이 자료는 지능과 창의성에 관한 이론들을 비교 분석, 정리한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 지능이론
(1) 전통적인 지능이론
1) C. Spearman의 일반지능이론
2) Thurstone의 기본정신능력이론(Primary Mental Ability: PMA)
3) R. Sternberg의 삼위일체 지능이론
가) 상황 하위이론(contextual subtheory)
나) 경험 하위이론(experiential subtheory)
다) 요소 하위.. |
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| 다지능 이론의 교육적 적용
오래 전부터 사람들은 인간의 지적 능력을 높이 평가하고 그에 따른 많은 관심을 가져 욌다. 그 당시에 지능은 마음, 판단, 영혼, 지식, 정신과 구별되지 않았다. 그러나 18세기부터 과학의 관심 영역이 되면서 지능의 개념이 18세기(재능), 19세기(일종의 학습 능력), 1920년대(세상에 대한 이해 능력), 1960년대(정보처리과정)를 기점으로 전환기를 맞이하게 되었다. 그러나 1.. |
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| [사랑] 사랑의 심리학적 분석 및 생화학적 분석, 사랑의 분류(종류), 사랑의 학습, 사랑과 성적 행동
목차
사랑
I. 사랑의 심리학적 분석
1. 친밀감
2. 열정
3. 결심, 책임
II. 사랑의 생화학적 분석
III. 사랑의 분류
1. 스턴버그의 7가지 사랑
2. 존재적 사랑과 결핍적 사랑
3. 1차적 사랑과 2차적 사랑
IV. 사랑의 학습
1. 사랑의 능력과 기술
2. 사랑의 학습조건
3. 사랑의 시행착오
V.. |
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| Losswell과 Hatkoh의 사랑의 유형에 대한 레포트 자료.
Losswell과 Hatkoh의 사랑의 유형
목차
Losswell과 Hatkoh의 사랑의 유형
I. 친구로서의 사랑
II. 정열적(낭만적)인 사랑
III. 소유적 사랑
IV. 유희적 사랑
V. 논리적 사랑
VI. 헌신적 사랑
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사랑(연애)의 방식
-목차-
(1) 사랑(연애)에 대하여
(2)사랑에 대한 잘못된 생각
(3)사랑 쌓기
참고자료
사랑에 대하여
자기 자신과 타인에게 마음을 열어가는 경험이며,
시간을 나눠 가지는 기쁨을 상대에게 주고 또 상대에게 받는 것이에요.
사랑에 대하여
자신 또는 타인의 정신성장을 배양하기 위하여 자기를 넓히고자 하는 의지 입니다.
사랑에 대하여
상대를 받아들이며 상대를 평가하지 않는 것... |
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